2. Tema de hoje:
A (des)construção da identidade
docente
Participantes: Lilás Azul
Adriana Míria
Jacqueline Letícia

3. 1°) Segundo Pereira Martins a pós-modernidade
reduziu o sistema de ensino á:
a) Problemática da identidade
b) A visão histórica e social do ensino
c) A um atendimento de segunda categoria para a
sociedade marginalizada

4. 1°) Segundo Pereira Martins a pós-modernidade
reduziu o sistema de ensino á:
a) Problemática da identidade
b) A visão histórica e social do ensino
c) A um atendimento de segunda categoria
para a sociedade marginalizada

5. Comentário sobre a resposta correta: Letra C
Segundo Pereira Martins o sistema tem perdido seu
espaço para a marginalidade, resultando em uma
má atuação do ensino nas escolas.

6. 2°) O sujeito social , histórico e político
constrói sua identidade
a) No processo de socialização primária e
secundária
b) No contexto da educação
c) Na conotação emocional e família

7. 2°) O sujeito social , histórico e político
constrói sua identidade
a) No processo de socialização primária e
secundária
b) No contexto da educação
c) Na conotação emocional e família

8. Comentário sobre a resposta correta: Letra A
Onde primária seria amais direta, sendo contatos
pessoais que possuem forte conotação emocional, e
secundária os contatos que acontecerão ao longo da
vida e que são de caráter impessoal

9. 3°) Para Michael Pollak o que é identidade
coletiva?
a) Trata-se de um contexto familiar ou social
b) São todos os investimentos que um grupo deve
fazer ao longo do tempo agregando o sentimento
de unidade, continuidade e de coerência.
c) Uma luta consistente para construir uma pratica
social

10. 3°) Para Michael Pollak o que é identidade
coletiva?
a) Trata-se de um contexto familiar ou social
b) São todos os investimentos que um grupo
deve fazer ao longo do tempo agregando o
sentimento de unidade, continuidade e de
coerência.
c) Uma luta consistente para construir uma pratica
social

11. Comentário sobre a resposta correta: Letra B
As deficiências que porventura possam ter existido na
socialização do indivíduo, principalmente na
socialização primária, podem levar a casos de ano mia ,
ou seja, sentimento de vazio existencial e conseqüente
perda de identidade coletiva

12. 4°) Pereira Martins (2002) afirma que a
identidade ( ser e sentir professor) não é um
dado, propriedade nem um produto , ele é:
a) Construção simbólica de si
b) É um lugar de lutas e conflitos, é um espaço de
construção de maneiras de ser e de estar na
profissão
c) Carências e necessidades postas socialmente

13. 4°) Pereira e Martins (2002) afirma que a
identidade ( ser e sentir professor) não é um
dado, propriedade nem um produto , ele é:
a) Construção simbólica de si
b) É um lugar de lutas e conflitos, é um espaço
de construção de maneiras de ser e de estar
na profissão
c) Carências e necessidades postas socialmente

14. Comentário sobre a resposta correta: Letra B
A identidade é um dom aliado a construção do
conhecimento, formação do professor

15. 5°) Quando falamos em identidade docente
estamos caracterizando-a como
a) Identidade construída e atribuída pela
sociedade e pelo estado sobre o professor
b) Com praticas prontas e acabadas na escola
c) Com a atuação do professor a um mero técnico

16. 5°) Quando falamos em identidade docente
estamos caracterizando-a como
a) Identidade construída e atribuída pela
sociedade e pelo estado sobre o professor
b) Com praticas prontas e acabadas na escola
c) Com a atuação do professor a um mero técnico

17. Comentário sobre a resposta correta: Letra A
O professor é reconhecido e seu
conhecimento é atestado e atribuído pela
sociedade e estado

18. 6°) Falar em professor reflexivo:
a) Capacidade de perceber a escola e a pratica
docente nas suas funções sociais
b) A necessidade de o professorado refletir sobre a
construção da identidade particular
c) Possuir ferramentas teóricas para profundidade
da prática escolar

19. 6°) Falar em professor reflexivo:
a)Capacidade de perceber a escola e a pratica
docente nas suas funções sociais
b)A necessidade de o professorado refletir sobre a
construção da identidade particular
c)Possuir ferramentas teóricas para profundidade
da prática escolar

20. Comentário sobre a resposta correta: Letra A
O professor vai além das práticas docente ele intervém
também nas práticas sociais

21. 7°) A educação pode ser um dos fatores
fundamentais na manutenção das:
a) Desigualdades Sociais
b) Desigualdades Culturais
c) Desigualdades sócio-políticas

22. 7°) A educação pode ser um dos fatores
fundamentais na manutenção das:
a) Desigualdades Sociais
b) Desigualdades Culturais
c) Desigualdades sócio-políticas

23. Comentário sobre a resposta correta: Letra A
Pois conforme se adquiri o conhecimento, as
possibilidades de mudanças no seu nível social
pode surgir

24. 8°) A profissão docente passa atualmente por
uma:
a) Analise profunda de critica
b) Situação de crise de identidade
c) Problemas organizacionais

25. 8°) A profissão docente passa atualmente por
uma:
a) Analise profunda de critica
b) Situação de crise de identidade
c) Problemas organizacionais

26. Comentário sobre a resposta correta: Letra B
A desconstrução da identidade docente tem
sido um assunto recorrente no meio acadêmico,
resultando em melhoras na forma de se ensinar

27. 9°) A identidade do professor de hoje revela
que:
a) Somos cada vez mais aquilo que dizemos que
somos
b) Não precisamos mudar
c) Somos indiferentes aos alunos

28. 9°) A identidade do professor de hoje revela
que:
a) Somos cada vez mais aquilo que dizemos
que somos
b) Não precisamos mudar
c) Somos indiferentes aos alunos

29. Comentário sobre a resposta correta: Letra A
Com a mudança de pensamento docente,
antes tradicional e monótona e agora pensada
de forma a melhorar o ensino, vemos o reflexo
em sala de aula e nos próprios alunos
assimilando melhor os conteúdos e fazendo
suas próprias análises

30. 10°) O processo de formação deve ser:
a) Lento e sem perspectivas
b) Rápido e com perspectivas
c) Dever ser continuo, visando sempre o
profissionalismo

31. 10°) O processo de formação deve ser:
a) Lento e sem perspectivas
b) Rápido e com perspectivas
c) Dever ser continuo, visando sempre o
profissionalismo

32. Comentário sobre a resposta correta: Letra C
A manutenção do conhecimento cabe ao
profissional, aliado aos municípios, governos,
para a transformação da nossa sociedade

33. Faculdade Pitágoras de Uberlândia
Pedagogia 2014
Disciplina: Prática Pedagógica Interdisciplinar
Identidade do Professor
Professora: Zeila Miranda
Alunas: Adriana Fontes (como aluna da turma lilás)
Ester Costa (produção geral)
Francieli Núbia (como apresentadora)
Jacqueline Silvia (como aluna lilás)
Kênia Aparecida (como auxiliar de palco)
Letícia Marques (como aluna da turma azul)
Míria Márcia (como aluna da turma azul)

34. REFERÊNCIA:
IESDE BRASIL S.A., A (des)construção da identidade docente
www.iesde.com.br