1. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
CURSO DE DOCENCIA: PLATAFORMAS
MODULO: COMPUTACION III
SEXTO SEMESTRE DM
Planificador: Ing. Sandra Beltrán
Ambato, febrero 2011

2. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
PRESENTACIÓN
En la educación, que ocupa un renglón prioritario en el desarrollo de los pueblos, es en donde
se liga íntimamente la evolución tecnológica, que a su vez representa un auxiliar invaluable en
la acción docente durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
La adopción del software de producción industrial no es más que la respuesta lógica a este
desarrollo, buscando una mecanización de los procesos manuales, logrando un cambio radical
de rendimiento, medido por el costo, tiempo de ciclo, y calidad en la serie de productos de las
industrias y empresas vinculadas a la moda, confección y textiles. Mediante la aplicación de
estos software es factible la completa automatización de los procesos de diseño, patronaje,
escalado y marcada, ya que el proceso virtual se lo trabaja en entornos de moda CADCAM 2D
y 3D, basados en la facilidad proyectada por la tecnología en cuanto a la apropiación debida
de herramientas más cómodas para diseñar.
(Proceso virtual 3D: comportamiento y simulación de tejidos,
vestuario, personalización de maniquíes, etc.), (Proceso virtual
2D: diseño y gestión de patrones, etc.)

3. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Fundamentar científicamente el manejo de software de
producción industrial que nos permitan la automatización de
los procesos de diseño para optimizar la comunicación visual
de propuestas profesionales con eficiencia en la industria de la
moda.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Cimentar los conocimientos sobre las herramientas de
software de moda CAD CAM 2D y 3D y su aplicación en la
producción industrial de manera técnica especializada para
una mecanización de los procesos del diseño de modas.

4. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
COMPETENCIAS
Al final del curso el estudiante será competente para
N.
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA
Identificar las herramientas básicas y sus funciones prácticas, en el manejo de software de moda CAD
CAM.
1.
Integrar el conocimiento teórico - práctico sobre el uso de software CAD CAM, fusionándolo en el
desarrollo de bocetos 3D y básicos 2D, para obtener automatización de los procesos en el sector de la
2. moda.
Emplear herramientas de Cad Cam, basadas en la facilidad proyectada por la tecnología, en cuanto a
3. la apropiación debida de herramientas más cómodas para digitalizar en la aplicación para el diseño
de moda
Realizar prácticas de rediseños en maniquíes, patrones y despieces industrializados, de manera
4.
digital y especializada, dentro del proceso enseñanza aprendizaje.
Diseñar proyectos compuestos 3D y crear modelos avanzados en PDS, reduciendo tiempo en
5. desarrollo de moldería, acelerando procesos de industrialización, medido por el costo, tiempo de
ciclo, y calidad en la serie de productos vinculados a la industria de la moda.

5. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
LINEAS DE INVESTIGACION
Sistemas CAD CAM
Patronaje digital
Producción industrial

6. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
VINCULACION CON LA COLECTIVIDAD
Desarrollo de sistema de vestuario que beneficie a la
estimulación temprana dirigido a niños e 3 a 5 años de la
guardería de la UTA

7. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
RELACION INTERDISCIPLINAR
Relación con otras materias de la misma carrera y del mismo nivel.
Taller de Diseño de Modas III
Escalado I
Ilustración de la moda III

8. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
CONTENIDOS
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
•CONTENIDO PRODUCTOS
Entorno de trabajo
Sistemas de CAD •Informe escrito de categorías y modalidades de
Presentación software- hardware sistemas CAD CAM
2D •Prácticas de aplicación con las herramientas
Presentación software- hardware básicas del programa
Barra de herramientas
Parámetros y editores •Catálogo de básicos femeninos visuales 3D
PDS •Catálogo de básicos femeninos visuales 2D
Configuración pantalla •Catalogo de visuales 3D personalizados y
Abrir piezas y modelos rediseñados en 2D
Herramientas de líneas- puntos
Líneas de hilo •Desarrollo de portafolio creativo 3D colección
Invertir piezas de Taller de Diseño III y/o
Creación y gestión de piezas •Desarrollo de catálogo de patrones rediseñados
Creación de modelo en PDS de moldería Infantil
Funciones avanzadas en PDS
Cortes
Costuras
Modificación avanzada por puntos
Afinados y controles de costuras
Pinzas
Modificación para drapeados, pliegues, etc.

9. F -X C h a n ge F -X C h a n ge
PD PD
!
!
W
W
O
O
N
N
y
y
bu
bu
to
to
k
k
lic
lic
C
C
w
w
m
m
w w
w
w
o
o
.d o .c .d o .c
c u -tr a c k c u -tr a c k
MATERIAL DE APOYO
BIBLIOGRAFIA:
LOPEZ, Anna M., “Técnicas de Diseño de Moda por
Ordenador” , Editorial Anaya, Barcelona ,2008
CADITEX, “Manual de formación RICHPEACE GARMENT”,
CADITEX, 2009