SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
‫‪Educational Linkage Approach In Cultural Heritage‬‬


                                                                        ‫הקורס הבסיסי‬
                                                                                 ‫אמ אתר‬
           ‫קריטריוני לבחירת "אתר ‪ "ELAICH‬למחקר באתר‬

                                                     ‫ד"ר אנה לובוביקוב-כ – הטכניו – מכו טכנולוגית לישראל‬

‫האתר ההיסטורי שבו תלמידי ‪ eLAICH‬ילמדו, יחקרו, יצלמו, ימדדו ויתעדו, על מנת להכי את "התרגיל הלא מקוו "‬
                                      ‫המרכזי שלה במהל קורס ‪ ,eLAICH‬צרי לעמוד בקריטריוני להל :‬


                       ‫האתר צרי לכלול שתי קבוצות של היבטי : "חיוביי " )1( ו"שליליי " )2(.‬

                                                                                                   ‫1. "חיוביי " = ערכי‬
   ‫אנו ממליצי שהאתר יהיה בעל ערכי היסטוריי , ונוס על כ שיהיו לו ג ערכי אדריכליי / אמנותיי‬
                                                                              ‫)אסתטיי (.‬

       ‫כמו כ , האתר יכול להיות בעל ערכי נוספי , כגו ערכי חברתיי , ערכי דתיי , אתר בעלי חשיבות‬
                                                                    ‫בתרבות המקומית, וכדומה.‬

                                                                                                  ‫2. "שליליי " = בליה‬
‫נוס על כ , האתר צרי להכיל "אוס " מתאי של דפוסי בליה ולספק חומר עשיר באתר למחקר הבליה של‬
  ‫המבנה והחומרי . בד בבד, תופעות הבליה צריכות להיות ברמת קושי לא גבוהה מדי, בהתחשב בעובדה‬
                                                             ‫שהתלמידי ה ברמת מתחילי .‬




    ‫הערה חשובה 1: האתר צרי להיות מקו בטוח עבור התלמידי והמורי ; יש לדאוג למתקני ולמחסה‬
                               ‫מתאימי במרחק סביר מאזור העבודה, למקרה של תנאי מזג אוויר קשי .‬
     ‫הערה חשובה 2: אנו ממליצי שהנהלת בית הספר תבחר אתר למחקר באתר של התלמידי במסגרת‬
 ‫‪ eLAICH‬בשיתו ע ארגו או רשות שימור / מורשת האחראי/ת על האתר/י ההיסטורי/י בסביבת בית הספר.‬
‫* המושג "אתר" במסגרת פרויקט ‪ ELAICH‬פירושו כל אובייקט של מורשת בנויה, למשל בניי , מבנה )גשר, אקוודוקט, חצר, וכדומה(, קבוצה של בנייני , ג ,‬
     ‫וכדומה. "אתר" איננו מגביל את קנה המידה או את הגודל של האובייקט; ע זאת, בפרויקט ‪ ELAICH‬הגבולות הפיזיי של "האתרי של ‪ "ELAICH‬צריכי‬




                                                                  ‫1‬
‫‪Educational Linkage Approach In Cultural Heritage‬‬

‫להיקבע בצורה ריאליסטית בהתא למשימות ולהקשר של ‪ ,ELAICH‬למשל, האתר יכול להיות בניי ספציפי בעיר היסטורית, או חלק קט מ הקיר שלו, שאותו‬
‫תלמידי ‪ ELAICH‬ילמדו, יחקרו, ימדדו ויתעדו, ולא העיר ההיסטורית כולה, כפי שהיא מוגדרת על פי סטטוס השימור שלה או על פי השתייכותה לרשימת אתרי‬
                                                                                                                        ‫המורשת העולמית.‬




                                                                                                                       ‫זכויות יוצרי‬
                                                                                                 ‫2102-9002 ‪©ELAICH Beneficiaries‬‬
 ‫חומר זה הינו חלק בלתי נפרד מ"‪ – ELAICH‬ערכת הכלי החינוכיי " ופותח כחלק מפרויקט ‪ – ELAICH‬גישה לחינו לשימור המורשת התרבותית, במסגרת‬
                                       ‫תוכנית 4 ‪ ,EuroMed Cultural Heritage‬תחת הסכ מענק 385051 ‪ .ENPI‬כל הזכויות שמורות ל-‪.ELAICH‬‬

  ‫נית לעשות "שימוש הוג " בחומר זה, בכללותו בלבד, א ורק כחלק מערכת הכלי החינוכיי של ‪ ELAICH‬ולמטרות חינוכיות בלבד, על ידי ארגוני חינוכיי‬
 ‫ללא מטרות רווח או למטרת לימוד עצמי, כאשר בכל אופ שימוש ובכל עת יש לציי בבירור על גבי כל הורדה, עותק ו/או התאמה " ‪©ELAICH Beneficiaries‬‬
                                                                                                        ‫1102-9002" ולהפנות לתנאי אלה.‬

                    ‫כל שימוש בחומר הכרו בעיוות או בסילו החומר או כל שימוש הפוגע באופ אחר בכבוד או במוניטי של 1102-9002 ‪ ,ELAICH‬אסור.‬

      ‫השימוש בחלקי מ החומר אסור בהחלט. אי )1( להשתמש באופ אחר )2( להעתיק, לצל או להפי בצורה פיזית או אלקטרונית )3( לשחזר בפרסו‬
         ‫כלשהו )4( להשתמש כחלק מחומר לימוד אחר בכל מסגרת שהיא, בחלקי מ החומר הזה; אלא א כ התקבלה הרשאה כתובה מטע ‪.ELAICH‬‬

                                                                                                                   ‫הבהרה משפטית‬
‫מסמ זה הופק בתמיכה כספית של האיחוד האירופי. תוכ המסמ הזה הוא באחריות הבלעדית של קונסורציו ‪ ELAICH‬ואי לראות בו בשו אופ ייצוג של‬
                                                                                                         ‫עמדתו של האיחוד האירופי.‬




                                                                   ‫2‬

More Related Content

Viewers also liked

Elaich platform
Elaich platformElaich platform
Elaich platform
elaich
 

Viewers also liked (20)

Elaich module 1 topic 1.5
Elaich module 1 topic 1.5Elaich module 1 topic 1.5
Elaich module 1 topic 1.5
 
eLAICH module 5 topic 5.6 advanced
eLAICH module 5 topic 5.6 advancedeLAICH module 5 topic 5.6 advanced
eLAICH module 5 topic 5.6 advanced
 
Elaich_adopt_site_principles_compressed
Elaich_adopt_site_principles_compressedElaich_adopt_site_principles_compressed
Elaich_adopt_site_principles_compressed
 
Elaich module 2 topic 2.3 - The integration of art, material and structure in...
Elaich module 2 topic 2.3 - The integration of art, material and structure in...Elaich module 2 topic 2.3 - The integration of art, material and structure in...
Elaich module 2 topic 2.3 - The integration of art, material and structure in...
 
Elaich module 3 topic 3.8 a - Salt decay in lab: Salt crystallization
Elaich module 3 topic 3.8 a - Salt decay in lab: Salt crystallizationElaich module 3 topic 3.8 a - Salt decay in lab: Salt crystallization
Elaich module 3 topic 3.8 a - Salt decay in lab: Salt crystallization
 
Elaich module 5 exercise 5.e advanced
Elaich module 5 exercise 5.e advancedElaich module 5 exercise 5.e advanced
Elaich module 5 exercise 5.e advanced
 
Elaich module 4 topic 4.7 - Criteria and methodology for consolidation - pilo...
Elaich module 4 topic 4.7 - Criteria and methodology for consolidation - pilo...Elaich module 4 topic 4.7 - Criteria and methodology for consolidation - pilo...
Elaich module 4 topic 4.7 - Criteria and methodology for consolidation - pilo...
 
Elaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study-hebrew
Elaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study-hebrewElaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study-hebrew
Elaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study-hebrew
 
Elaich module 5 topic 5.3.1 - Graffiti and anti-graffiti systems: the case of...
Elaich module 5 topic 5.3.1 - Graffiti and anti-graffiti systems: the case of...Elaich module 5 topic 5.3.1 - Graffiti and anti-graffiti systems: the case of...
Elaich module 5 topic 5.3.1 - Graffiti and anti-graffiti systems: the case of...
 
Elaich module 2 topic 2.4 - Historic structural systems
Elaich module 2 topic 2.4 - Historic structural systemsElaich module 2 topic 2.4 - Historic structural systems
Elaich module 2 topic 2.4 - Historic structural systems
 
Elaich module 1 topic 1.3 advanced - Conservation of the monuments of the Acr...
Elaich module 1 topic 1.3 advanced - Conservation of the monuments of the Acr...Elaich module 1 topic 1.3 advanced - Conservation of the monuments of the Acr...
Elaich module 1 topic 1.3 advanced - Conservation of the monuments of the Acr...
 
Elaich platform
Elaich platformElaich platform
Elaich platform
 
Elaich module 4 topic 4.8 - Reverse engineering for compatible and performing...
Elaich module 4 topic 4.8 - Reverse engineering for compatible and performing...Elaich module 4 topic 4.8 - Reverse engineering for compatible and performing...
Elaich module 4 topic 4.8 - Reverse engineering for compatible and performing...
 
FASKEN Corporate Presentation
FASKEN Corporate PresentationFASKEN Corporate Presentation
FASKEN Corporate Presentation
 
Agile team empowerment by sam
Agile team empowerment by samAgile team empowerment by sam
Agile team empowerment by sam
 
Digital Business 2020: Getting There from Here, Part II
Digital Business 2020: Getting There from Here, Part IIDigital Business 2020: Getting There from Here, Part II
Digital Business 2020: Getting There from Here, Part II
 
4 Tech Insights to Master the Work Ahead in the New Digital Age
4 Tech Insights to Master the Work Ahead in the New Digital Age4 Tech Insights to Master the Work Ahead in the New Digital Age
4 Tech Insights to Master the Work Ahead in the New Digital Age
 
Cognizant PPT
Cognizant PPTCognizant PPT
Cognizant PPT
 
3 Facts & Insights to Master the Work Ahead in Insurance
3 Facts & Insights to Master the Work Ahead in Insurance3 Facts & Insights to Master the Work Ahead in Insurance
3 Facts & Insights to Master the Work Ahead in Insurance
 
Cognizant details
Cognizant detailsCognizant details
Cognizant details
 

More from elaich

More from elaich (14)

Elaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study_mt
Elaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study_mtElaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study_mt
Elaich_adopt_a_site_guidelines_in_situ_study_mt
 
Elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site_mt
Elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site_mtElaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site_mt
Elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site_mt
 
elaich-guidelines-for-the-in-situ-study-it
elaich-guidelines-for-the-in-situ-study-itelaich-guidelines-for-the-in-situ-study-it
elaich-guidelines-for-the-in-situ-study-it
 
elaich-criteria-for-choosing-it
elaich-criteria-for-choosing-itelaich-criteria-for-choosing-it
elaich-criteria-for-choosing-it
 
Gr-elaich-adopt_a_site_guidelines_in_situ_study
Gr-elaich-adopt_a_site_guidelines_in_situ_studyGr-elaich-adopt_a_site_guidelines_in_situ_study
Gr-elaich-adopt_a_site_guidelines_in_situ_study
 
Gr-elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site
Gr-elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_siteGr-elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site
Gr-elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site
 
Elaich module 5 exercise 5.d advanced
Elaich module 5 exercise 5.d advancedElaich module 5 exercise 5.d advanced
Elaich module 5 exercise 5.d advanced
 
Elaich module 5 solution exercise 5.c advanced
Elaich module 5 solution exercise 5.c advancedElaich module 5 solution exercise 5.c advanced
Elaich module 5 solution exercise 5.c advanced
 
Elaich module 5 exercise 5.c advanced
Elaich module 5 exercise 5.c advancedElaich module 5 exercise 5.c advanced
Elaich module 5 exercise 5.c advanced
 
Elaich module 3 advanced exercise 3.a
Elaich module 3 advanced exercise 3.aElaich module 3 advanced exercise 3.a
Elaich module 3 advanced exercise 3.a
 
Elaich module 4 topic 4.6 - Criteria and methodology for cleaning - pilot app...
Elaich module 4 topic 4.6 - Criteria and methodology for cleaning - pilot app...Elaich module 4 topic 4.6 - Criteria and methodology for cleaning - pilot app...
Elaich module 4 topic 4.6 - Criteria and methodology for cleaning - pilot app...
 
Elaich module 2 topic 2.6 advanced - Diagnostic study of the Hagia Sophia mos...
Elaich module 2 topic 2.6 advanced - Diagnostic study of the Hagia Sophia mos...Elaich module 2 topic 2.6 advanced - Diagnostic study of the Hagia Sophia mos...
Elaich module 2 topic 2.6 advanced - Diagnostic study of the Hagia Sophia mos...
 
Elaich module 3 exercise 3.8
Elaich module 3 exercise 3.8Elaich module 3 exercise 3.8
Elaich module 3 exercise 3.8
 
Elaich module 5 solution exercise 5b
Elaich module 5 solution exercise 5bElaich module 5 solution exercise 5b
Elaich module 5 solution exercise 5b
 

Elaich_adopt_a_site_guidelines_choose_site-hebrew

  • 1. ‫‪Educational Linkage Approach In Cultural Heritage‬‬ ‫הקורס הבסיסי‬ ‫אמ אתר‬ ‫קריטריוני לבחירת "אתר ‪ "ELAICH‬למחקר באתר‬ ‫ד"ר אנה לובוביקוב-כ – הטכניו – מכו טכנולוגית לישראל‬ ‫האתר ההיסטורי שבו תלמידי ‪ eLAICH‬ילמדו, יחקרו, יצלמו, ימדדו ויתעדו, על מנת להכי את "התרגיל הלא מקוו "‬ ‫המרכזי שלה במהל קורס ‪ ,eLAICH‬צרי לעמוד בקריטריוני להל :‬ ‫האתר צרי לכלול שתי קבוצות של היבטי : "חיוביי " )1( ו"שליליי " )2(.‬ ‫1. "חיוביי " = ערכי‬ ‫אנו ממליצי שהאתר יהיה בעל ערכי היסטוריי , ונוס על כ שיהיו לו ג ערכי אדריכליי / אמנותיי‬ ‫)אסתטיי (.‬ ‫כמו כ , האתר יכול להיות בעל ערכי נוספי , כגו ערכי חברתיי , ערכי דתיי , אתר בעלי חשיבות‬ ‫בתרבות המקומית, וכדומה.‬ ‫2. "שליליי " = בליה‬ ‫נוס על כ , האתר צרי להכיל "אוס " מתאי של דפוסי בליה ולספק חומר עשיר באתר למחקר הבליה של‬ ‫המבנה והחומרי . בד בבד, תופעות הבליה צריכות להיות ברמת קושי לא גבוהה מדי, בהתחשב בעובדה‬ ‫שהתלמידי ה ברמת מתחילי .‬ ‫הערה חשובה 1: האתר צרי להיות מקו בטוח עבור התלמידי והמורי ; יש לדאוג למתקני ולמחסה‬ ‫מתאימי במרחק סביר מאזור העבודה, למקרה של תנאי מזג אוויר קשי .‬ ‫הערה חשובה 2: אנו ממליצי שהנהלת בית הספר תבחר אתר למחקר באתר של התלמידי במסגרת‬ ‫‪ eLAICH‬בשיתו ע ארגו או רשות שימור / מורשת האחראי/ת על האתר/י ההיסטורי/י בסביבת בית הספר.‬ ‫* המושג "אתר" במסגרת פרויקט ‪ ELAICH‬פירושו כל אובייקט של מורשת בנויה, למשל בניי , מבנה )גשר, אקוודוקט, חצר, וכדומה(, קבוצה של בנייני , ג ,‬ ‫וכדומה. "אתר" איננו מגביל את קנה המידה או את הגודל של האובייקט; ע זאת, בפרויקט ‪ ELAICH‬הגבולות הפיזיי של "האתרי של ‪ "ELAICH‬צריכי‬ ‫1‬
  • 2. ‫‪Educational Linkage Approach In Cultural Heritage‬‬ ‫להיקבע בצורה ריאליסטית בהתא למשימות ולהקשר של ‪ ,ELAICH‬למשל, האתר יכול להיות בניי ספציפי בעיר היסטורית, או חלק קט מ הקיר שלו, שאותו‬ ‫תלמידי ‪ ELAICH‬ילמדו, יחקרו, ימדדו ויתעדו, ולא העיר ההיסטורית כולה, כפי שהיא מוגדרת על פי סטטוס השימור שלה או על פי השתייכותה לרשימת אתרי‬ ‫המורשת העולמית.‬ ‫זכויות יוצרי‬ ‫2102-9002 ‪©ELAICH Beneficiaries‬‬ ‫חומר זה הינו חלק בלתי נפרד מ"‪ – ELAICH‬ערכת הכלי החינוכיי " ופותח כחלק מפרויקט ‪ – ELAICH‬גישה לחינו לשימור המורשת התרבותית, במסגרת‬ ‫תוכנית 4 ‪ ,EuroMed Cultural Heritage‬תחת הסכ מענק 385051 ‪ .ENPI‬כל הזכויות שמורות ל-‪.ELAICH‬‬ ‫נית לעשות "שימוש הוג " בחומר זה, בכללותו בלבד, א ורק כחלק מערכת הכלי החינוכיי של ‪ ELAICH‬ולמטרות חינוכיות בלבד, על ידי ארגוני חינוכיי‬ ‫ללא מטרות רווח או למטרת לימוד עצמי, כאשר בכל אופ שימוש ובכל עת יש לציי בבירור על גבי כל הורדה, עותק ו/או התאמה " ‪©ELAICH Beneficiaries‬‬ ‫1102-9002" ולהפנות לתנאי אלה.‬ ‫כל שימוש בחומר הכרו בעיוות או בסילו החומר או כל שימוש הפוגע באופ אחר בכבוד או במוניטי של 1102-9002 ‪ ,ELAICH‬אסור.‬ ‫השימוש בחלקי מ החומר אסור בהחלט. אי )1( להשתמש באופ אחר )2( להעתיק, לצל או להפי בצורה פיזית או אלקטרונית )3( לשחזר בפרסו‬ ‫כלשהו )4( להשתמש כחלק מחומר לימוד אחר בכל מסגרת שהיא, בחלקי מ החומר הזה; אלא א כ התקבלה הרשאה כתובה מטע ‪.ELAICH‬‬ ‫הבהרה משפטית‬ ‫מסמ זה הופק בתמיכה כספית של האיחוד האירופי. תוכ המסמ הזה הוא באחריות הבלעדית של קונסורציו ‪ ELAICH‬ואי לראות בו בשו אופ ייצוג של‬ ‫עמדתו של האיחוד האירופי.‬ ‫2‬