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TECNOLOGIA EDUCATIVAY SUS RELACIONES CON LA CIENCIA DE LA EDUCACION

  1. 1. conceptos
  2. 2. CIENCIA MARIO BUNGE OBSERVACION LEYES CONOCIMIENTO PROCESO TREFIL JAMES INVESTIGACION CIENTIFICA EXPERIMENTACION HERNAN Y LEO SCHENEIDER DICCIONARIO BASICO INVESTIGACION
  3. 3. CONJUNTO DE SSABERES TECNOLOGIA FLEXIBLEFIJA
  4. 4. PEDAGOGIA CONJUNTO DE SABERES ORIENTADOS A LA EDUCACION ES UNA CIENCIA POR LO TANTO DISCIPLINAS COMO SE NUTRE DE ANTROPOLOGIA PSICOLOGIAMEDICINA
  5. 5. TECNOLOGIA EDUCAIVA CONJUNTO DE SABERES DISCIPLINA TEORIAS EDUATIVAS TEORIAS DE SISTEMAS CONJUNTO DE MEDIOS BAJO ORIENTACION CINTIFICA USO DE INSTRUMENTOS
  6. 6. CONCEPTO DE EDUCACION SATISFACER LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE
  7. 7. UNIDAD II
  8. 8. CURRICULUM TRANSFORMACION TECNOLOGICA TIC POTENCIAL ACTUALIZAR TRANSFORMAR ENRIQUECER AMBIENTES DE APRENDIZAJE GRANDES RETOS TRANSFORMAR EDUCACION DESARROLLO COMPETENCIAS
  9. 9. TECNOLOGIA EDUCATIVA MEJOR CONOCIMIENTOS EN DIVERSAS AREAS ENFRENTAR SOCIEDAD CAMBIOS COGNOSCITIVA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO REALIDAD SENTIMIENTOS FACULTADES MENTALES ENFOQUE SISTEMATICO ESTUDIAR CAMBIAR ELEMENTOS SISTEMA EDUCATIVO
  10. 10. TECNOLOGIA EDUCATIVA AYUDA ENSEÑANZA APREDIZAJE VERBALISMO MEMORISMO MEDIOS FISICOS APLICACIÓN DE PRINCIPIOS CIENTIFICOS PROGRAMAS
  11. 11. IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA DE LA EDUCACION PROFESIONALISMO PERSONALIDAD CONTRIBUYEN MEJORES CONOCIMIENTOS FUNCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

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