SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Curs 2013-14 Escola Martí Poch!
!

!

Nom: ______________________

!

!

!
!

Data:______________________

Fitxa de valoració de l’expressió oral. Com ho fan els nostres companys/es?
Activitat: _____________________________
Grup:

Tema/ Àrea

Dicció (vocalització i
pronúncia)
Interpretació (expressivitat,
entonació,postura...)

Evidències del treball previ

D’altres aspectes a
comentar

Grup:

Grup:
Curs 2013-14 Escola Martí Poch!
!

!
!

Fitxa de d’autoavaluació. Com ens sembla que ho fem nosaltres?

!

Nom: ______________________

!

!

Data:______________________

Tema/ Àrea
Ho hauria de millorar
Dicció
- Puc explicar-ho sense enganxarme i se m’entèn perfectament

Interpretació
- Parlo amb calma, vocalitzant i amb
una intensitat adequada
- La meva postura és relaxada i
equilibrada
Evidències del treball previ
- Complemento la meva explicació
amb imatges o bé amb el suport de
la Pdi
D’altres aspectes a tindre en
compte (ordre, coherència,
memorització, harmonia en el
treball de grup, etc.)

Ho domino

Más contenido relacionado

Más de elcorreudecinque

Más de elcorreudecinque (20)

El dia de la il·lusió/ 2 2014
El dia de la il·lusió/ 2 2014El dia de la il·lusió/ 2 2014
El dia de la il·lusió/ 2 2014
 
El dia de la il·lusió 2014
El dia de la il·lusió 2014El dia de la il·lusió 2014
El dia de la il·lusió 2014
 
Tema 7 medi
Tema 7 mediTema 7 medi
Tema 7 medi
 
La relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les personesLa relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les persones
 
L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.
L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.
L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.
 
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el mediRepàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
 
Conte 4
Conte 4Conte 4
Conte 4
 
Conte 5
Conte 5Conte 5
Conte 5
 
Conte 7
Conte 7Conte 7
Conte 7
 
Conte 8
Conte 8Conte 8
Conte 8
 
Conte 9
Conte 9Conte 9
Conte 9
 
Conte 1
Conte 1Conte 1
Conte 1
 
Conte 11
Conte 11Conte 11
Conte 11
 
Conte 3
Conte 3Conte 3
Conte 3
 
Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è
Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è
Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è
 
Conte 10
Conte 10Conte 10
Conte 10
 
Conte 2
Conte 2Conte 2
Conte 2
 
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.
 
Contes de carnaval pdf
Contes de carnaval pdfContes de carnaval pdf
Contes de carnaval pdf
 
La presentació oral
La presentació oralLa presentació oral
La presentació oral
 

Último

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Último (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Fitxa de valoració activitats d'expressió oral

  • 1. Curs 2013-14 Escola Martí Poch! ! ! Nom: ______________________ ! ! ! ! Data:______________________ Fitxa de valoració de l’expressió oral. Com ho fan els nostres companys/es? Activitat: _____________________________ Grup: Tema/ Àrea Dicció (vocalització i pronúncia) Interpretació (expressivitat, entonació,postura...) Evidències del treball previ D’altres aspectes a comentar Grup: Grup:
  • 2. Curs 2013-14 Escola Martí Poch! ! ! ! Fitxa de d’autoavaluació. Com ens sembla que ho fem nosaltres? ! Nom: ______________________ ! ! Data:______________________ Tema/ Àrea Ho hauria de millorar Dicció - Puc explicar-ho sense enganxarme i se m’entèn perfectament Interpretació - Parlo amb calma, vocalitzant i amb una intensitat adequada - La meva postura és relaxada i equilibrada Evidències del treball previ - Complemento la meva explicació amb imatges o bé amb el suport de la Pdi D’altres aspectes a tindre en compte (ordre, coherència, memorització, harmonia en el treball de grup, etc.) Ho domino