ELEMENTOS DE
CONTENIDO Y ALCANCE
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• Planteamiento del
problema
• Formulación y
sistematización
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DESARR
OLLO DE LA INVESTIGACION

RECOLECCIÓN Y ORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN
• Donde encontrar la información de fuente secu...
1. Selección y Definición
del Objeto de Conocimiento

2. Problema de
Investigación

3. Objetivos
Investigación

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5. Marco de
Referencia

4.1 Teórica

5.1 Marco
Teórico

6.1 Primer
Grado

4.2 Metodológica

5.2 Marco
Conceptual

6.2 Segu...
8. Tabla de
Contenido

8.1 Capítulos de la
Investigación

9. Bibliografía
Preliminar de la
Investigación

10. Cronograma
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12. Recolección
de Información
12.1.1 Información de
Fuente Secundaria

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Fuente Primaria

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14. Presentación
De los Resultados

14.1
Informe Escrito

14.2 Presentación
al Auditorio

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1. CONOCER

2. CONOCIMIENTO

Proceso intelectual por el
cual se establece una
relación entre quien conoce
(actor) y el obj...
4. CIENCIA
Conocimiento sistemático que el hombre construye sobre una realidad en condiciones
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5. LAS CIENCIAS ECONÓMICAS Y
ADMINISTRATIVAS Y OTR SON
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6. CARACTERÍSTICAS DEL
CONOCIMIENTO FÁCTICO

6.2 RELATIVISMO
Las  proposiciones  teóricas 
están  sujetas  a  verificación...
6. CAR
ACTERÍSTICAS DEL

CONOCIMIENTO FÁCTICO
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PREDICCIÓN
El conocimiento científico proporciona 
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  1. 1. ELEMENTOS DE CONTENIDO Y ALCANCE • Selección y definición • Planteamiento del problema • Formulación y sistematización • Objetivos • Marco de referencia • Hipótesis de trabajo ELEMENTOS DE APOYO METODOLÓGICO • Justificación • Tipo de estudio • Método de investigación • Técnicas y procedimientos de recolección de información • Tratamiento de la información • Tabla de contenido • Bibliografía ELEMENTOS DE SOPORTE ADMINISTR ATIVO • Presupuesto • Cronograma
  2. 2. DESARR OLLO DE LA INVESTIGACION RECOLECCIÓN Y ORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN • Donde encontrar la información de fuente secundaria • Identificar quien tiene la información de fuente primaria • Requerimiento de información en fuente primaria • Cómo obtener información de una población • El diseño de preguntas en el cuestionario • Validación del cuestionario • La observación técnica de información primaria • Tabulación, procesamiento y ordenamiento de la información • Presentación de la información ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN • Para qué sirve la información procesada y ordenada • Análisis de la información • Cómo hacer el análisis PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN • Verificación de hipótesis • Cumplimiento de objetivos de Investigación •Aspectos formales de presentación
  3. 3. 1. Selección y Definición del Objeto de Conocimiento 2. Problema de Investigación 3. Objetivos Investigación 2.1 Planteamiento del Problema 3.1 Objetivo General 2.2 Formulación del Problema 2.3 Sistematización del Problema 3.2 Objetivos Específicos
  4. 4. 5. Marco de Referencia 4.1 Teórica 5.1 Marco Teórico 6.1 Primer Grado 4.2 Metodológica 5.2 Marco Conceptual 6.2 Segundo Grado 7.2 Método Investigación 4.3 Práctica 5.3 Espacial 6.3 Tercer Grado 7.3 Fuentes y Técnicas de Recolección de Información 5.4 Temporal 6. Formulación de Hipótesis 7. Aspectos Metodológicos 4. Justificación Investigación 7.1 Tipo de Estudio 7.4 Tratamiento de la Información
  5. 5. 8. Tabla de Contenido 8.1 Capítulos de la Investigación 9. Bibliografía Preliminar de la Investigación 10. Cronograma de Trabajo 10.1 Gráfica de Gantt 11. Presupuesto Investigación 11.1 Costo Servicios Personales 11.2 Costos Generales
  6. 6. 12. Recolección de Información 12.1.1 Información de Fuente Secundaria 12.1.2 Información de Fuente Primaria 12.2 Tabulación Procesamiento De Información 12.2.1 Tabulación 12.2.2 Ordenamiento 12.3 Presentación Resultados Información 12.3.1 Tablas y/ o Cuadros 13.1 Identificación De Variables 12.3.2 Histogramas De Frecuencia 13.2 Verifica Preguntas de Investigación 12.3.3 Gráficos 13.3 Verifica Hipótesis 12.1.3 Población Total y/ Muestreo o 12.1.4 Técnica del Cuestionario 12.1.5 Técnica de Observación 12.2.3 Proceso de la Información 13. Análisis de Resultados 13.4 Verifica Objetivos
  7. 7. 14. Presentación De los Resultados 14.1 Informe Escrito 14.2 Presentación al Auditorio El investigador produce conocimiento sobre el objeto de investigación y predice situaciones futuras encontrando respuestas para la realidad que le motivó aplicar este proceso.
  8. 8. 1. CONOCER 2. CONOCIMIENTO Proceso intelectual por el cual se establece una relación entre quien conoce (actor) y el objeto conocido(realidad). Actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el mundo circundante existe y está dotado de características que no ponemos en duda. 3. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Construye explicaciones acerca de la realidad. Para ello utiliza métodos basados en la lógica. Establece Ieyes generales y explicaciones particulares de su objeto. TIPOS DE CONOCIMIENTO Empírico: El hombre común conoce los hechos a través de la experiencia cumplida al azar, sin método y mediante investigaciones personales. Científico: Observa, describe, explica y predice su objeto mediante procedimientos y métodos basados en la lógica. SE CARACTERIZA POR LA DEFINICIÓN Y EXPLICACIÓN DE METODOS COMO: La observación, la experimentación, la inducción, el análisis y la síntesis, otros métodos. PROCESOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO • Observa • Describe • Explica • Predice
  9. 9. 4. CIENCIA Conocimiento sistemático que el hombre construye sobre una realidad en condiciones históricas y sociales concretas y determinadas. Se expresa en proposiciones teóricas a partir de las cuales se validan y formulan alternativas a esa realidad. CAR ACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA • Identifica características y propiedades del objeto de conocimiento. • Emplea un lenguaje propio. • Se apoya en la lógica. • Acude al método científico. TIPOS DE CIENCIA CIENCIAS FORMALES Su objeto de conocimiento lo definen conceptos abstractos que construye la mente de quien investiga. CIENCIAS FÁCTICAS Su objeto de conocimiento lo percibe la experiencia de quien investiga. Fenómenos orgánicos (Ej: Biología) Fenómenos inorgánicos (Ej: Física-Química) Fenómenos superorgánicos (Ciencias sociales) (Ej: Economía, Sociología, Psicología, Administración, etc.)
  10. 10. 5. LAS CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS Y OTR SON AS FÁCTICAS. SU OBJETO DE ESTUDIO: COMPOR TAMIENTOS SOCIALES   Conjunto de teorías o explicaciones teóricas que se  construyen en el tiempo como resultado de las  experiencias y observaciones que los investigadores  realizan sobre la realidad, formulando explicaciones que  permiten anticiparse y predecir comportamientos  referidos al mejor aprovechamiento de los recursos  limitados en la satisfacción de las necesidades humanas  así como en la eficiencia de las organizaciones. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS 6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO FÁCTICO 6.1 VERIFICACIÓN  A través de la observación o la  experimentación es posible  comprobar o verificar las  proposiciones o explicaciones  que se han construido y son la  base en el conocimiento de una  realidad. Las ciencias económicas y  administrativas, así como las ciencias  contables, y otras aceptan la  contrastación o la verificación de sus  proposiciones teóricas por el carácter  universal de las mismas.
  11. 11. 6. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO FÁCTICO 6.2 RELATIVISMO Las  proposiciones  teóricas  están  sujetas  a  verificación,  revisión  o  al  reemplazo  por  otras proposiciones de acuerdo  con  su  referencia  con  otras  realidades  o  a  cambios  de  la  realidad  en  la  que  fueron  construidas.  La teoría de las ciencias económicas  y  administrativas,  así  como  de  las  ciencias  contables  y  otras,  se  ha  construido  en  el  tiempo  y  en  realidades diferentes de acuerdo con  las  necesidades  del  hombre  al  buscar respuestas para su bienestar  y la eficiencia de la organización.  La  teoría  es  el  resultado  de  la  construcción  de  conocimiento  en  el  tiempo.  Las  ciencias  económicas  y  administrativas,  así  como  las  ciencias  contables  y  otras,  permiten  que  se  formulen  otras  proposiciones  en  tiempos  y  realidades  diferentes  en  las  que  fueron  construidas.  Además  pueden  tomarse  como  punto  de  referencia  en  la  construcción  de  nuevas  proposiciones  explicativas  de  realidades con su propio marco espacial y temporal. 6.3 ACUMULACIÓN  El conocimiento científico se  construye sobre conocimientos  previamente establecidos  (proposiciones teóricas), que  hacen parte de la base teórica  existente de cada ciencia.  EXISTE UN MARCO DE REFERENCIA PRÁCTICO
  12. 12. 6. CAR ACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO FÁCTICO 6.4 EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN El conocimiento científico proporciona  explicaciones a los hechos,  fenómenos o realidades conocidos, lo  que le permite al investigador  anticiparse a los hechos observados.  De esta manera conoce y explica lo  que es objeto de conocimiento y  propone alternativas para que los  hechos se den o se modifiquen.  La  solución  a  problemas  que  afectan  al  ser  humano  en  la  sociedad,  empresa  o  en  su  gestión,  y  que  desean  resolverse,  es  la  orientación  que,  mediante  la  construcción  del  conocimiento  científico,  buscan  las  ciencias  económicas,  administrativas,  contables y otras. Las ciencias económicas y administrativas, así como las ciencias contables  y  otras,  buscan  producir  respuestas  que  se  orienten  al  mejoramiento  de  situaciones o el cambio de comportamientos del hombre en la sociedad, la  empresa o de gestión mediante la explicación de hechos observados. Así,  la  previsión  y  consecuente  creación  de  condiciones  que  produzcan  comportamientos  previamente  establecidos,  llega  a  constituirse  en  el  fundamento para la aplicación del conocimiento adquirido. 6.5 APLICACIÓN La  utilidad  práctica  de  la  ciencia  consiste  en  la  posibilidad  de  aplicar  el  conocimiento  científico  adquirido  en  la  búsqueda  de  soluciones  a  los  problemas  de  la  vida  social.  •Verificación  de  hipótesis;  se aceptan o rechazan. •Se formulan proposiciones  teóricas  que  sirven  de  marco de referencia práctica. 

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