11 Maggio PhD Dissertation M.E. Cigognini

1. Personal Knowledge
Management
per imparare ad apprendere
Modello di competenze
e strategie formative per vivere
la conoscenza in rete
Cigognini, M. Elisabetta
XXI ciclo

2. La domanda di ricerca
Come modellare percorsi didattici, apprendimenti
e strumenti per supportare il bagaglio di abilità
e competenze necessario per essere
dei lifelong learners nella Società della Conoscenza?
Quali sono le competenze più importanti?
Come apprenderle, con quali strategie
ed attività?
Quali strumenti e ambienti
le sostengono?
Firenze, 11 Maggio 2009 2/33

3. Agenda
Domanda di ricerca
• PKM - Personal Knowledge Management
Risultati, cosa è stato fatto
Ricerca: approccio teorico e sperimentale
• Background & time-tube-line
Conclusioni
Visioni per il futuro
Firenze, 11 Maggio 2009 3/33

4. PKM: sintesi dei risultati
1. Modello originale
per le competenze e le abilità
di base e di ordine superiorie
per i learners della Società della Conoscenza
2. Corsi prototipo
per imparare ad apprendere le competenze
di base e di ordine superiore
3. Linee guida,
strategie formative ed e-tivity per il PKM
Firenze, 11 Maggio 2009 4/33

5. Thesis Tube Map - elements
Firenze, 11 Maggio 2009 5/33

6. Thesis Line
Firenze, 11 Maggio 2009 6/33

7. Thesis Tube Map - Results
Firenze, 11 Maggio 2009 7/33

8. Macro Contesto
Gestire la conoscenza significa
gestire la complessità
(Laurillard, 2002)
Digital Society, Networked learning, Connectivism,
Lifelong, e-lifelong learning, social networking,
Skills, ability & literacy
Gente digitale & vita digitale
• PKM
Firenze, 11 Maggio 2009 8/33

9. Competenze di Personal
Knowledge Management
È il set di conoscenze, competenze e abilità
complesse che sostiene il singolo nel suo processo
di formazione continua
Mondo accademico
UCLA (2000) + Millikin University (2003)
Mondo aziendale
7 skills “sorelle” del PKM:
Retrieving - Evaluating – Organizing – Analyzing –
Presenting - Securing - Collaborating around information
(Dorsey, 2001; Millikin, 2003)
[… & ideas, di Barth (2003)]
Firenze, 11 Maggio 2009 9/33

10. Le PKM skills di base nella Rete
Firenze, 11 Maggio 2009 10/33
Pettenati, Cigognini & Sorrentino (2007)

11. Lifelong-learner 2.0
Personal Knowledge Management
Skills & Competencies
Firenze, 11 Maggio 2009 11/33
(Pettenati, Cigognini, Guerin & Mangione, 2009)

12. Le competenze di PKM di Ordine Superiore
Firenze, 11 Maggio 2009 12/33
(Pettenati, Cigognini, Guerin & Mangione, 2009)

13. Abilità complesse
d’uso della rete
learning to learn
Senso di rete
Senso critico nell'uso della rete
Creatività nell’uso della rete
Abilità nel mediare fra i contesti formali e informali
eLearning Papers n. 12 (Pettenati & Cigognini, 2009)

14. Connectedness
Senso di rete
Senso di rete
Abilità comunicative, relazionali, sociali
e di condivisione
"Essere a rete“ come
modalità di approccio
per la condivisione,
lo scambio
e la costruzione
di conoscenza
Firenze, 11 Maggio 2009 14/33

15. Abilità nel mediare fra
i contesti formali e informali
Abilità nel mediare
fra i contesti formali
e informali
Capacità
di gestione delle fasi,
delle identità
e dei processi in rete
per la creazione
e condivisione
di conoscenza
Firenze, 11 Maggio 2009 15/33

16. Critical Ability
Abilità critiche
Senso critico
nell'uso della rete
Sviluppo delle capacità,
competenze e abilità
per ricercare, selezionare
e valutare
informazioni e risorse
Firenze, 11 Maggio 2009 16/33

17. Creativity
Usi creativi della rete
Usi creativi della rete
Creatività nell'uso della rete, dei suoi strumenti
e dei suoi ambienti
Scrittura, realizzazione,
condivisione,
organizzazione delle
risorse multimediali,
per elaborare concetti
e informazioni
in modo efficace
Firenze, 11 Maggio 2009 17/33

18. Approcci didattici
al PKM
Come sostenere
la costruzione della conoscenza,
per realizzare i processi auspicati
di Life Long Learning
facendo leva su percorsi formativi
formali e informali in rete?

19. Il modello di Learning Design
integrato per il PKM - Fasi
Calvani (2005)
Ranieri (2004)
Reigeluth (1999) Merrill (2002)
Firenze, 11 Maggio 2009 19/33
Pettenati & Cigognini (2009)

20. Il modello di Learning Design integrato
per il PKM – Condizioni abilitanti
Firenze, 11 Maggio 2009 20/33
Pettenati & Cigognini (2009)

21. Il modello di Learning Design
integrato per il PKM – Strumenti web
Firenze, 11 Maggio 2009 21/33
Pettenati & Cigognini (2009)

22. Validazione del modello
di PKM skills
Interviste con diversi gruppi di esperti Knower 2.0
Collaborazioni scientifiche fra università
Università di Leicester, Università di Trieste e Università di Firenze

23. Data-base di e-tivity per
le PKM di ordine superiore
n.
HO Skills e-tivity
e-tivity
11 Senso di rete
Abilità nel mediare fra i contesti formali e
12
informali
65 17 Senso critico nell'uso della rete
14 Usi creativi della rete
11 Ibride afferenti a più macro-abilità
Percorso di approfondimento in un unico
6
scenario
9
3 Sviluppo della creatività in Second Life
Firenze, 11 Maggio 2009 23/33

24. Validazione del modello
di learning design:
i moduli formativi
di PKM skills
Ricerche empiriche
in 4 edizioni (63 corsisti)
di moduli formativi
di PKM “Basic” e PKM “HO”
Sperimentazione in corso
PKM “HO”
Sis. Tel. 2009 Ingegneria

25. Disegno delle
sperimentazioni d’aula
Blended: laboratorio + moodle + tool 2.0
Moduli
IPS – Fac. Psicologia, units
PKM BASIC
Secondo anno laurea di base
Aprile – Giugno 2007
Ottobre - Novembre 2007
Aprile – Giugno 2008 PCM – Fac. Psicologia, units
Secondo anno laurea specialistica
Moduli PKM HO
ACR – Corso volontario, units
Settembre – Ottobre 2008
Laureandi, Interfacoltà
Post Doc Phase
Sis. Tel. – Fac. Ingegneria, unifi
Aprile – Giugno 2009
Moduli PKM HO Secondo anno laurea specialistica
Firenze, 11 Maggio 2009 25/33

26. Riscontri sperimentali
Misure per la valutazione:
Questionari: iniziale + finale + a sei mesi
PKM di Base PKM di Ordine Superiore
Ottimi riscontri Benchè sia alta
di efficacia formativa! l’efficacia formativa,
La totalità dei corsisti tutti gli studenti sono
ha incrementato lontanti dall’aver acquisito
le proprie competenze le competenze di PKM HO
Kirkpatric’s level (1957)
Riscontro trasversale,
indipendente dall’information literacy e dal background
Firenze, 11 Maggio 2009 26/33

27. Pubblicazioni
2006 – 2009:
22 pubblications
(8 IT / 14 EN)
1 Book as co-author
8 Chapters in books
4 Papers in Printed Journals
9 Conference Proceedings

28. Conclusioni …
… & visioni per il futuro

29. Benefici della ricerca
Un modello originale di competenze per
la gestione della conoscenza personale (PKM)
Corsi prototipo per apprendere
le PKM di Base e di Ordine Superiore
Database di e-tivity: set di linee guida,
di strategie formative ed e-tivity
per il PKM
Firenze, 11 Maggio 2009 29/33

30. … cosa resta da fare?
… proseguire nella
sperimentazione!
Corso Sis. Tel. 2009
Sinergie aziendali

31. Visioni per il futuro
Mondi dell’utopia
Condizioni abilitanti per innescare la cultura
del lifelong learning
Mondi del possibile
Moduli formativi di PKM al I anno di università
Formazione del personale docente
Mondi del plausibile
Knowledge management aziendale
Formazione di personale della PA
Firenze, 11 Maggio 2009 31/33

32. … grazie!
elisabetta.cigognini@gmail.com
http://elilearning.wordpress.com/