1. proyectos integradores del currículo Proyecto Integrador de Producción Agropecuaria (Regional) en el Núcleo de Establecimiento Proyecto Líder del Programa de Agroindustrial “Producción agroindustrial (Caucho, cacao, frutas y hortalizas) según las necesidades regionales”. Cultivo o explotación (cacao, caucho, frutas y hortalizas) según las condiciones agroecológicas de la zona de intervención”.

2. proyectos integradores del currículo “Producción agroindustrial (Caucho, cacao, frutas y hortalizas) según las necesidades regionales”. Proyecto Líder del Programa de Agroindustrial Cultivo o explotación (cacao, caucho, frutas y hortalizas) según las condiciones agroecológicas de la zona de intervención”. Proyecto Integrador de Producción Agropecuaria (Regional) en el Núcleo de Establecimiento Proyectos del Núcleo de Establecimiento, Mantenimiento Cosecha y poscosecha

3. Módulos y Proyectos Articuladores NÚCLEO DE ESTABLECIMIENTO “ Proyecto Módulo Visión de la Producción Agroindustrial “La competitividad regional, teniendo como base las características socioeconómicas y políticas en comparación con el contexto internacional y conotros contextos nacionales” Articula Proyecto Líder: Proyecto Agroindustrial Articula PROYECTO MÓDULO DE CONDICIONES AGROECOLÓGICAS “Producción Agropecuaria teniendo en cuenta las condiciones agroecológicas de la zona de intervención (caucho, cacao, frutas y hortalizas) dependiendo de la región donde se encuentre el estudiante” Proyecto Regional: Proyecto de Producción Agropecuaria en el Núcleo de Establecimiento

4. MÓDULOS DEL NÚCLEO DE ESTABLECIMIENTO UNIDADES ESPECIFICAS Y UNIDADES TRANSVERSALES Visión de la Producción Agroindustrial Unidades Específicas Condiciones agroecológicas Implantación de la Explotación Núcleo de Establecimiento Unidades Transversales Adecuación del Terreno Manejo de Viveros Nutrición Vegetal Comunicación Matemáticas Química Biología Desarrollo Humano y comunitario Ética Módulos

5. ESTRATEGIAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Entornos virtuales Materiales Escenarios Son entre otros la plataforma y las herramientas que permiten la interacción continua entre estudiantes, tutores, productores… Guión de aprendizaje Lecturas Pautas de lectura Clip radial Video Clip Lo ubican en su contexto o lugar de intervención (sector productivo-académicos, investigativo))

6. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PRODUCTO DESEMPEÑO CONOCIMIENTO EVIDENCIAS

7. FORMAS DE EVALUACIÓN

8. MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN

9. ESTRATEGIA COMUNICATIVA Y PEDAGÓGICA Metodología Relación sector educativo- sector productivo Modalidad a distancia Aprendizaje basado en proyectos y problemas Tutoría presencial o sincrónica Inicial En el proceso Final Trabajo Autoformativo Trabajo en colectivo Acompañamiento En interacción Presencial o virtual con tutores y compañeros Pone en juego su responsa bilidad y disciplina para aprender por cuenta propia Es un aprendizaje en colectivo. Se aprende del otro y con el otro Es un proceso planeado conjuntamente estudiante y tutor itinerante

10. EVALUACIÓN DE LAS UNIDADES DE MATEMATICAS ARTICULADA CON LOS MÓDULOS Problemas Módulos del Núcleo de Establecimiento Unidades Transversales