Qué es,Importancia, ventajas del trabajo en equipo y como esto permite el aprendizaje colaborativo.

1. "Trabajo en equipo
y Aprendizaje
colaborativo".
Elianne Verón González

2. ¿QUÉ ES EL TRABAJO EN
EQUIPO?
 Es una condición
de trabajo que por
lo general influye
en los trabajadores
de manera
positiva, genera
entusiasmo, suele
dar buenos
resultados y
genera
compañerismo
entre los
 El equipo de trabajo
implica un esfuerzo
coordinado, un mayor
desempeño que el
alcanzado a través de
la suma de
contribuciones
individuales.

3. VENTAJAS
 Se trabaja con menos
tensión al compartir los
trabajos más duros y
difíciles.
 Se comparte
la responsabilidad al
buscar soluciones
desde diferentes puntos
de vista.
 Es más gratificante por
ser partícipe del trabajo
bien hecho.
 Las decisiones que se
toman con la
participación de todo el
equipo tienen mayor
aceptación que las
decisiones tomadas por
un solo individuo.
 Se dispone de más
información que
cualquiera de sus
miembros en forma
separada.
 Podemos intercambiar
opiniones respetando
las ideas de los demás:
 Logra una mayor
integración entre las
personas para poder
conocer las aptitudes
de los integrantes.

4. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE
COOPERATIVO?
 Es la adquisición de destrezas y
actitudes que ocurren como resultado de
la interacción en grupo.
 En el aprendizaje cooperativo debe de
tenerse en cuenta el principio general de
intervención, que consiste en que un
integrante solamente adquiere sus
objetivos si el resto de los participantes
adquieren el suyo, no se refiere por tanto
al simple sumatorio de intervenciones
sino a la interacción conjunta para
alcanzar objetivos previamente
determinados.

5. VENTAJAS
 Estimular habilidades
personales.
 Favorecer el desarrollo
de la autoestima.
 Propiciar, a partir de la
participación individual,
la responsabilidad
compartida por los
resultados del grupo.
 Propicia la generación
de conocimiento.
 Asegura la calidad,
confiabilidad y exactitud
en las ideas y
soluciones planteadas
al extraer el máximo
provecho de las
capacidades
individuales para
beneficio del grupo
 Promueve el proceso
enseñanza-aprendizaje.
 Obliga a la
autoevaluación del
grupo.