Unità 4

Unità 4.
Appuntamenti

Goccia a goccia si scava la roccia
Essere al verde
elisabettaitaliana@gmail.com

Settimana
Italiana
Appuntamento
Data: 8‐11 Febbraio 2010
Data: 8‐
Orario: serale
Luogo: E.O.I. Cáceres
Luogo: E.O.I. Cá

Attività Socioculturali
Data:
Orario:
Luogo:
Attività: Laboratorio di Gastronomia
Attività
Napoletana con piatti di cucina casereccia

Unità 4. Appuntamenti
Unità 3) SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
lessico legato alle
1) DATA; lunedì, 11 gennaio 2010
attività culturali
Nomi:
2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Qual è il programma ideale per le • Vicenda/e
seguenti persone? • Selezione/ i
Verbi:
Esercizio 1. Pagina 45. Tante idee per il tempo libero. • Riassumere
• Che programmi hai per…? • Esporre
• Adorare
• Ti va/ Hai voglia di …?
• Fissare
• Che ne dici di …? un’appuntamento
• Si, volentieri. Buona idea. • Rimandare
• No, mi dispiace, non posso, devo … • Rifiutarsi
• Veramente non mi va • Rimanere
• Annoiarsi
• Perché invece non…
• Come rimandiamo?
• Facciamo alle sette? 4) BIBLIOGRAFIA:
• Io direi di … Ti / La vengo a prendere. Balí, Maria e Rizzo,
Giovanna, Espresso 2. Corso
• Vado a prendere ___Franco di italiano. Alma Edizioni.

Unità
3) SPAZIO NUOVO
1) DATA; lunedì, 11 gennaio 2010 VOCABOLARIO:
Nomi:
2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Qual è il programma ideale per le • Botteghino/i
seguenti persone? • Riposo pomeridiano
Esercizio 1. Pagina 45. Tante idee per il tempo libero. / riposino
pomeridiano
• Mostra/e
Leggete individualmente i testi, • Opera/e d’arte
• Capolavoro/i
si tratta di testi autentici tratti • Inserto settimanale
Verbi:
da Il Trovaroma, inserto • Confrontare
settimanale de “La Repubblica”, • Insertare
• Adorare
nei testi appaiono diversi • Annoiarsi

vocaboli sconosciuti, ma 4) BIBLIOGRAFIA:
usando l’intuito possiamo Balí, Maria e Rizzo,
indovinare che cosa significano. di italiano. Alma Edizioni.

Unità

3) SPAZIO NUOVO
Nomi:
2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Qual è il programma ideale per le • Preferenza/e
seguenti persone? • Attività (inv.)
• Procedimento/i
Esercizio 1. Pagina 45. Tante idee per il tempo libero. • Proposta/e
• 1‐b
• 2‐f Verbi:
• Esprimere
• 3‐c
• Motivare la scelta
• 4‐e

Esercizio 2. E tu cosa faresti?
E tu cosa preferiresti fare? Perché? 4) BIBLIOGRAFIA:
Procedimento: in coppia o in piccoli gruppi, Balí, Maria e Rizzo,
esprimete le preferenze circa le attività proposte, Giovanna, Espresso 2. Corso
di italiano. Alma Edizioni.
motivando la scelta.

Unità

1) DATA; lunedì, 11 gennaio 2010 3) SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
Nomi:
2) SPAZIO ATTIVITÁ;   Esercizio 3. Ti va di venire?
• Lettura silenziosa
Grammatica: Stare + gerundio • Invito
• Controproposta
• Qual è il tema globale del dialogo? • Impazienza
• Questionario
Verbi:
• Accettare
•Paolo propone a Fabio di fare qualcosa insieme • Rifiutare
venerdì sera. Vero o falso. • Invitare
•Paolo  vuole andare a teatro. Vero o falso • Verificare
•Fabio è studente universitario. Vero o falso
4)  BIBLIOGRAFIA:
•Paolo chiama da un telefono pubblico. Vero o falso Balí, Maria e Rizzo,
•Fabio propone a Paolo di andare a una festa. Vero o Giovanna, Espresso 2. Corso
falso di italiano. Alma Edizioni.

Unità

3) SPAZIO NUOVO

2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Esercizio 3. Ti va di venire? Nomi:
• Analisi del lessico
Grammatica: Stare + gerundio • Esercizio di verifica
• Qual è il tema globale del dialogo? della comprensione
•Paolo propone a Fabio di fare • Forme usate
qualcosa insieme venerdì • Essere al verde
sera. Vero o falso.
•Paolo  vuole andare a teatro. Vero Verbi:
o falso • Controllare le risposte
•Fabio è studente universitario.
Vero o falso
•Paolo chiama da un telefono
4)  BIBLIOGRAFIA:
pubblico. Vero o falso
Balí, Maria e Rizzo,
•Fabio propone a Paolo di andare a Giovanna, Espresso 2. Corso
una festa. Vero o falso di italiano. Alma Edizioni.

Unità
GERUNDIO

VOCABOLARIO:
2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Ricerca nel dialogo le forme usate:
a. Per chiedere a qualcuno se ha qualcosa da fare Nomi:
b. Per prendere tempo • Radice/i
c. Per dire di non avere soldi
Verbi:
Grammatica: Stare + gerundio • Aggiungere
Per esprimere un’azione che accade nel momento • Riposarsi
in cui si parla si usa stare + gerundio. Il gerundio si forma • Soffermarsi + su
aggiungendo alla radice del verbo –ando (verbi in –are) o • Chiarire
–endo (verbi in –ere e ‐ire). • Evidenziare
PARLARE = PARL + ANDO
VEDERE = VED + ENDO
FINIRE = FIN + ENDO 4)  BIBLIOGRAFIA:
Esempi: Balí, Maria e Rizzo,
Renzo sta scrivendo una mail. Giovanna, Espresso 2.
I bambini stanno riposando. Corso di italiano. Alma
Eccezioni: bere – bevendo / dire – dicendo / fare ‐ facendo Edizioni.

Unità
GERUNDIO
3) SPAZIO NUOVO

2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Ricerca nel dialogo le forme usate: Nomi:
• Programma
a. Per chiedere a qualcuno se ha qualcosa da fare • Botteghino
Che programmi hai? • Riposo
Ti va di venire al concerto?  Va bene. Sì, sì d’accordo.
Ti va di venire al concerto?  Va bene. Sì, sì • Mostra
• Opera
• capolavoro
b. Per prendere tempo
Hmm … veramente …
Hmm … veramente … Verbi:
• Invitare
c. Per dire di non avere soldi / rifiutare • Rifiutare l’invito
Essere + al + verde
4) BIBLIOGRAFIA:
Mi dispiace, ma non vengo. Balí, Maria e Rizzo,
Giovanna, Espresso 2.
d. Per fare un’altra proposta
d. Corso di italiano. Alma
Perché invece non vieni tu con me?
Perché Edizioni.

Unità
Inviti
VOCABOLARIO:
2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Esercizio 4. Qualcosa in più:
a. Per chiedere a qualcuno se ha qualcosa da fare Nomi:
Che ne dici di andare a ballare? Hai voglia di andare al • Programma
cinema? Andiamo a mangiare una pizza sabato? • Appuntamento
• Voglia
b. Per dire di sì/ accettare Verbi:
Sì, volentieri. Buona idea! • Ampliare
• Formulare
c. Per dire di non avere soldi / rifiutare • Accettare
Mi dispiace, ma ho già un appuntamento. Mah, direi di no.
Mi dispiace, ma ho già • Rifiutare
Veramente non mi va. Mi dispiace, ma non posso, devo
lavorare. 4) BIBLIOGRAFIA:
d. Per fare un’altra proposta
d. Giovanna, Espresso 2.
Perché invece non andiamo al mare?
Perché invece non andiamo al Corso di italiano. Alma
Edizioni.
No, dai, andiamo a teatro!
No, dai, andiamo a

GRAMMATICA
1. Il Gerundio presente
Il Gerundio presente si forma aggiungendo alla radice del verbo la desinenza:

-ando (in verbi in –are)
esempio; mangiare – mangiando,
ando
lavorare – lavorando

-endo (in verbi in –ere / -ire),
esempio; leggere – leggendo,
finire – finendo,
starnutire, starnutendo
ire

GRAMMATICA
Il Gerundio presente
Alcuni verbi irregolari
Bere → bevendo
Condurre → conducendo
Dire → dicendo
Fare → facendo
Porre → ponendo
Tradurre → traducendo
Trarre → traendo

GRAMMATICA
2. Stare + Gerundio presente
Con stare + gerundio si
esprime un’azione in fase
di svolgimento.
Il verbo stare si coniuga, il
gerundio rimane invariato.

GRAMMATICA
2. Stare + Gerundio presente
Alcuni esempi
Teresa sta dormendo
I bambini stanno facendo i compiti
Anita sta leggendo il giornale

Unità

1) FIGURA; in coppia di due, con un set di tessere fotocopiate 4) Esempi di domanda;
• Dove sta
2)SPAZIO ATTIVITÁ;
correndo Maria?
• Sta correndo nel
Grammatica: Stare + gerundio
parco.
GIOCO: TROVA LA FRASE.
1.Primo passo: ogni coppia riceve un set
1.Primo passo:
di tessere fotocopiate.
2.Secondo passo: Lo scopo del gioco è
ricostruire 10 frasi usando tutte le
parole a disposizione. Per facilitare la
riconstruzione ricordate che ogni
frase inizia con un soggetto ed è 5) BIBLIOGRAFIA:
composta da quattro tessere. Giovanna, Espresso 2. Corso
di italiano. Alma Edizioni.

Unità

1) FIGURA; in coppia di due, con un set di tessere fotocopiate 3) Esempi di domanda;
• Dove sta
correndo Maria?
2) SPAZIO ATTIVITÁ;
• Sta correndo nel
Grammatica: Stare + gerundio
parco.
GIOCO: TROVA LA FRASE.
3.Terzo passo: La coppia che termina
per prima di ricostruire le frasi
composte da quattro tessere, ferma
il gioco.
4. Quarto passo: A questo punto gli
altri giocatori, per “risolvere” le frasi
4) BIBLIOGRAFIA:
mancanti, possono in plenum porre Balí, Maria e Rizzo,
alla coppia delle domande. di italiano. Alma Edizioni.

Unità

Soluzioni possibili
Io sto andando in vacanza
Tu stai viaggiando in macchina
Franco e Luisa stanno giocando a golf
Io sto salendo sul treno
Maria sta correndo nel parco
Paolo sta uscendo dalla posta
Voi state andando a Roma
Noi stiamo arrivando alla stazione
Tu stai tornando dall’Italia
Noi stiamo entrando in casa

La maggior parte dei
gabbiani non si danno la
pena di apprendere del
volo, altro che le nozioni
elementari, gli basta
arrivare dalla costa a
dov’è il cibo e poi tornare
a casa. La maggior parte
dei gabbiani, volare non
conta, conta mangiare.
A quel gabbiano lí,
invece, non importava
tanto procurarsi il cibo,
quanto volare, piú d’ogni
altra cosa al mondo, a
Jonathan Livingston
piaceva librarsi nel cielo.
Il gabbiano Jonathan Livingston.

Unità
Esercizio 6. Una serata insieme
Sulla base dei nostri impegni cercheremmo SPAZIO NUOVO
d’organizzare la cena di carnevale insieme. VOCABOLARIO:

Domande da fare: Nomi:
• Locandina
• Quante persone andremmo di sicuro? • Quotidiani
• E’ chiaro il posto? • Calendario
• Pagine culturali
Cena di Carnevale
Appuntamento : Cena di
Carnevale

BIBLIOGRAFIA:
Corso di italiano. Alma
Edizioni.

Unità

VOCABOLARIO:
2) SPAZIO ATTIVITÁ;  Esercizio 5. Inviti
Nomi:
Procedimento:
• Programma
Abbiamo un paio di minuti per • Appuntamento
• Voglia
osservare i disegni e rispondere. I
Verbi:
ruoli si scambieranno di volta in • Osservare
volta, in base al disegno, formulare, • Formulare
• Accettare
accettare o rifiutare un invito. • Rifiutare
• Scambiare
• Dove si trovano le persone rappresentate?
• Che cosa si fa in questi posti? 4) BIBLIOGRAFIA:
• Esempio:  Ti va di andare al cinema?
Ti va di venire al concerto?        Ti va di andare a teatro? Corso di italiano. Alma
Edizioni.
No, mi dispiace, ho già un impegno.

Unità

4) SPAZIO NUOVO
3) SPAZIO ATTIVITÁ;  Esercizio 7. Inviti VOCABOLARIO:

Nomi:
Procedimento: • L’uso di stare +
gerundio
l’esercizio viene eseguito • In ordine

Verbi:
in coppia. Uno studente • Eseguire
• Soffermarsi  + su
guarda il disegno alla
pagina 48 e l’altro quello 5) BIBLIOGRAFIA:
a pagina 122. Corso di italiano. Alma
Edizioni.

Unità

SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;  Esercizio 7. Inviti
Nomi:
Soluzione: • L’uso di stare +
(In ordine, partendo dal ragazzo alla cassa) gerundio
• Nel primo disegno il ragazzo sta telefonando, nel • In ordine
secondo sta bevendo.
Verbi:
• La donna sta mangiando un gelato – sta leggendo. • Eseguire
• Il bambino sta mangiando un gelato – sta dormendo. • Soffermarsi  + su
• L’uomo sta leggendo il giornale – sta ascoltando
musica.
• L’uomo sta scrivendo – sta telefonando.
• La donna sta fumando una sigaretta – sta fumando un
sigarro.
• La donna sta mangiando – sta bevendo.
• I ragazzi stanno parlando – stanno ascoltando musica.

Unità
SPAZIO NUOVO
DATA; mercoledì, 13 gennaio 2010 VOCABOLARIO:

SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 8. Nomi:
Come rimaniamo? • Ascolto a libro
chiuso
Soluzione Soluzione Verbi:
del primo compito del secondo compito • Rimanere
• Rimandare
• Raggiungere
• Come rimaniamo • Teatro • Incontrarsi
• Per Lei va bene • Davanti • Associare
• Facciamo • Comincia • Mettere in
• Direi di vederci • Li risalto
• Se vuole • Presi BIBLIOGRAFIA:
• Allora a domenica • In Balí, Maria e Rizzo,
• Sì, a domenica • La Giovanna, Espresso 2.
• portata Corso di italiano. Alma
Edizioni.

Parlare per uno scopo

Unità

SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
Nomi:
• Somma/e (f)
FIGURA; lavorare a coppie per 3 minuti circa • Cibo/i (m)
• Reclamo/i (m)
• Protesta/e (f)
SPAZIO ATTIVITÁ; Parlare per uno scopo.
Verbi:
Protestare/reclamare. Essendo generalmente la parte di chi
• Reclamare
porge il reclamo più attiva a quella di chi riceve il reclamo più
• Protestare
passiva, è bene scambiarsi i ruoli. A preparazione ultimata, si
• Sbagliare
sostengono le parti davanti a tutta la classe.
• Contentarsi/sconten
Ristorante; due argomenti ed uso del gerundio tarsi
• Non avere fretta
• Conto sbagliato,  la somma non torna.
• Scontenti del cibo e del servizio, BIBLIOGRAFIA:
Giosi Vicentini e Nicoletta
protestate con il maître motivando la Zanardi. Tanto per
protesta. parlare, Bonacci editore.

Unità

In albergo SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
Nomi:
FIGURA; lavorare a coppie per 3 minuti circa • Spiegazione/i (f)
• Bucato/i (f)
• Prenotazione/i (f)
SPAZIO ATTIVITÁ; Parlare per uno scopo. • Rubinetto/i (m)
Protestare/reclamare. Essendo generalmente la parte di chi • Lavandino/i (m)
porge il reclamo più attiva a quella di chi riceve il reclamo più Verbi:
passiva, è bene scambiarsi i ruoli. A preparazione ultimata, si • Rispettare
sostengono le parti davanti a tutta la classe.       • Esigere
In Albergo, tre argomenti ed uso del gerundio • Reclamare
• La vostra prenotazione non è stata rispettata e non ci sono • C’è l’hai di traverso
camere disponibili. Esigete una spiegazione. Chiedete di
parlare con il direttore. BIBLIOGRAFIA:
• Le lenzuole non sono fresche di bucato e avete qualche Giosi Vicentini e Nicoletta
dubbio che siano già usate. Zanardi. Tanto per
parlare, Bonacci editore.
• Il rubinetto del lavandino perde e non vi lascia dormire la
notte. Avete già reclamato, ma non è ancora stato fatto
niente.

LA SODDISFAZIONE DEGLI ITALIANI PER LA
QUALITA'
DEL PROPRIO TEMPO LIBERO
(VALORI %)

Unità
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;  Esercizio 8.
Nomi:
Come rimaniamo?
• Ascolto a libro
chiuso
Primo ascolto a libro chiuso
• Qual’è il tema globale del dialogo? Verbi:
• Rimanere
Secondo ascolto, a testo coperto • Raggiungere
• Dove vogliono andare le due donne? • Incontrarsi
• A che ora si incontrano? • Associare
• Come raggiungono il teatro? • Mettere in
risalto
Testo aperto   BIBLIOGRAFIA:
• Completare il dialogo con le espressioni mancanti e Balí, Maria e Rizzo,
confronto in coppia e poi in plenum. Giovanna, Espresso 2.
• Analisi lessicale; Come rimaniamo?  / Facciamo alle … / Io Corso di italiano. Alma
Edizioni.
direi di … /

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ; SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:

Esercizio 9. Mettiamoci d’accordo Nomi:
• Telefonata/e
• Spalla/e
Procedimento: simulare una telefonata
Verbi:
sulla base del dialogo su cui abbiamo • Simulare
lavorato. Le coppie di studenti si siedono • Raggiungere

spalla contro spalla e dovranno mettersi
d’accordo su dove, quando a che ora
BIBLIOGRAFIA:
incontrarsi e su come raggiungere il luogo Balí, Maria e Rizzo,
prescelto. Corso di italiano. Alma
Edizioni.

Dormire a lungo ...

Unità

VOCABOLARIO:
Esercizio 10. Hai già…?
Esercitare l’accordo del participio passato Nomi:
• Concordanza/e
con i nomi diretti.
Verbi:
La concordanza del participio passato con • Concordare in
i pronomi diretti: • Unirsi

Il film ‐ L’ho visto
la macchina ‐ L’ho portata BIBLIOGRAFIA:
I biglietti ‐ Li ho comprati Balí, Maria e Rizzo,
Lisa e Marilena ‐ Le ho incontrate        Corso di italiano. Alma
Edizioni.

Unità
DATA; giovedì, 11 dicembre ‘08

SPAZIO ATTIVITÁ;
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
Esercizio 10. Hai già…?
Nomi:
• Telefonata/e
Hai letto il libro? Sì, l’ho letto. • Spalla/e
Hai chiuso le finestre? Sì, le ho chiuse. Verbi:
Hai comprato il vino? Sì, ne ho comprate • Simulare
• Raggiungere
due bottiglie.
*Quando il verbo al passato prossimo è
preceduto dai pronomi lo, la, li, le e ne, il BIBLIOGRAFIA:
participio concorda in genere e numero con Balí, Maria e Rizzo,
l’oggetto. Le forme lo/la si apostrofano, li/le Corso di italiano. Alma
invece no. Edizioni.

Grammatica
La concordanza del participio passato
con i pronomi diretti:
Hai visto il film?
Sì, l’ho visto. (il film)

Hai chiuso la finestra?
Sì, l’ho chiusa. (la finestra)

Hai chiamato i ragazzi ?
Sì, li ho chiamati. (i ragazzi)

Hai spedito le lettere?
No, non le ho ancora spedite. (le lettere)

Il latte, l’hai comprato?

Il latte, l’hai comprato?

Grammatica
La concordanza del participio passato
con i pronomi indiretti:
Il participio passato rimane invariato

Attenzione!
Hai scritto a Marcella?
No, non le ho ancora scritto.

Hai telefonato ai ragazzi?
Sì, gli ho telefonato prima.

AVERCELA

PRONOMI DIRETTI

LO LA

LI LE

PRONOMI INDIRETTI
MI A me
TI A te
GLI A lui, a loro
LE A lei
CI A noi
VI A voi
•I pronomi indiretti si usano prima del verbo:
Esempio: Telefoni a tuo fratello? Si, gli telefono

PRONOMI INDIRETTI
Esempi:
Scrivi a tua sorella? Si, le scrivo
Rispondi ai tuoi genitori? Si, gli rispondo
Quando mi telefoni? Posso telefonarti domani / Ti posso
telefonare domani
Devi scrivere a Maria? Si, devo scriverle / Si le devo scrivere.

AVERCELA:
AVER (indica possesso)+CE (particella Ci)+LA (pronome diretto)

Se i pronomi diretti lo, la, li, o le, precedono il
verbo avere (non usato come verbo ausiliare,
ma per indicare possesso), prima del
pronome si inserisce la particella ci, che unita
al pronome diventa ce.
Hai tu i biglietti? No, ce li ha Simona.
Chi ha il cellulare? Ce l’ho io!

AVERCELA (possesso sing.)
Io ce l’ho
Tu ce l’hai
Lui/lei ce l’ha
Noi ce l’abbiamo
Voi ce l’avete
Loro ce l’hanno

SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
In alcune frasi si può sostituire il verbo
avere con avercela. Dove è possibile,
Verbi:
scrivi l’alternativa. Addormentarsi
Riposarsi

1. Ma tu hai la macchina?
2. Ma tu l’hai riparato il motorino?
3. L’hanno già preso lo ski pass?
4. I miei CD li hai ancora tu? BIBLIOGRAFIA:
5. La patente l’avete o no? Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.
6. Guido ha già pagato la bolletta? Espresso 2. Esercizi
Supplementari Corso di
7. Li ha i biglietti per la partita? italiano. Alma Edizioni.

SPAZIO NUOVO
1. Ma tu ce l’hai la macchina? VOCABOLARIO:
4. I miei cd ce li hai ancora tu?
5. La patente ce l’avete o no? Verbi:
Addormentarsi
7. Ce li ha i biglietti per la partita? Riposarsi

BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.
Espresso 2. Esercizi
italiano. Alma Edizioni.

SPAZIO ATTIVITÁ;
Acchiappa parole

Bibliografia:
Mezzadri, Marco.
“Grammatica
essenziale della lingua
italiana con esercizi”.
Guerra Edizioni.

Lettura per il NB2
Marcovaldo, di Italo Calvino
Easy Readers, Serie B.

Unità
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;
Grammatica, posizione del pronome in presenza di un infinito. Nomi:
• Luogo/i
Esercizio 11. Luoghi pubblici e buone • Maniera/e

maniere. Sottolinea nel testo le frasi che Verbi:
corrispondono ai disegni: • Sottolineare
• Spegnere la luce
• Spendere i soldi
• Tossire
DISEGNO 1. … • Starnutire
DISEGNO 2. … • Comportarsi
DISEGNO 3. … BIBLIOGRAFIA:
DISEGNO 4. … Balí, Maria e Rizzo,
DISEGNO 5. … Corso di italiano. Alma
Edizioni.

Unità
SPAZIO NUOVO
SPAZIO ATTIVITÁ; VOCABOLARIO:
Nomi:
Esercizio 11. • Luogo/i
Luoghi pubblici e buone maniere • Maniera/e

Verbi:
DISEGNO 1. Il telefonino è sicuramente utile, ma • Sottolineare
forse, nei luoghi pubblici, possiamo spegnerlo per un • Spegnere
paio d’ore! • Spendere
• Tossire
DISEGNO 2. Se proprio vogliamo mangiare qualcosa, • Starnutire
cerchiamo di non far rumore con la carta. • Comportarsi
DISEGNO 3. Cerchiamo di non tossire o starnutire, se
siamo malati è meglio restare a casa.
BIBLIOGRAFIA:
DISEGNO 4. Non rimaniamo per ore davanti al Balí, Maria e Rizzo,
quadro più importante. Giovanna, Espresso 2.
DISEGNO 5. E’ d’obbligo arrivare puntuali. Corso di italiano. Alma
Edizioni.

Unità
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;
Grammatica, posizione del pronome in presenza di un infinito.
Nomi:
• Luogo/i
maniere. Verbi:
Evitiamo di + infinito • Sottolineare
• Spegnere
Evitiamo + sostantivo • Spendere
• Tossire
*Quando c’è un verbo + infinito, i pronomi diretti e • Starnutire
indiretti possono unirsi all’infinito o andare • Comportarsi
prima del verbo. BIBLIOGRAFIA:
Edizioni.

Unità
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;
Grammatica, posizione del pronome in presenza di un infinito. Nomi:
• Luogo/i

maniere. Verbi:
• Sottolineare
Pronomi relativi: che ‐ cui • Spegnere
• Spendere
Esempi: • Tossire
Un monumento che conosciamo • Starnutire
Una città in cui siamo stati • Comportarsi

BIBLIOGRAFIA:
Edizioni.

SPAZIO NUOVO
Unità VOCABOLARIO:

Nomi:
SPAZIO ATTIVITÁ; • Maleducato/a
Grammatica, posizione del pronome in presenza di un infinito. • Matto/a
• Foyer
Esercizio 14. Che serata! Ascolta un paio di Verbi:
volte il dialogo e segna se le seguenti • Occupare
• Deludersi
affermazioni sono vere o false (participio
deluso/a)
• Concentrarsi
• Dipendere da

BIBLIOGRAFIA:
Edizioni.

Unità
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;
Grammatica, posizione del pronome in presenza di un infinito.
Nomi:
‐Allora Jo, com’é andato il fine • Sigaretta
• Poltrone
settimana? • Aperitivo
• Mezzi pubblici
‐Lasciamo stare che è meglio Verbi:
• Occupare
‐Perché? Non sei più andata a • Innervosirsi
(part.
teatro con i tuoi amici?... Innervosito/a)
• Arrivare di corsa

BIBLIOGRAFIA:
Edizioni.

Le buone maniere

Rap: Le buone maniere, Bugo.
Ore undici in punto, inizia l’assemblea
Occorre essere attenti, tenere un decoro
Gli uomini perfetti profumano d’oro
Quando devi fare qualcosa in grandezza
Le buone maniere e una buona scioltezza
Possono servire per un pranzo d’affari
Qui si intuisce se bluffi o se bari
Non agitarti se stai in mezzo agli altri
Sai quanta gente non regge agli infarti?
Hai tre giorni per diventare un re
Non fare domande e non chiedere perché

Seduti a tavola si sta parlando
Sorridi sempre anche se ti stai annoiando
Parla sicuro, d’attualità
Non è necessario dire la verità
Vuoi diventare un vero signore
Ma perché la tua faccia ha cambiato colore?
Se vuoi diventare un vero signore devi imparare le
buone maniere

Ma vedo che basta poco e prendi fuoco, tu non conosci
le buone maniere
Devi imparare a stare con gli altri
Hai digerito il galateo troppo in fretta
Guarda come tieni in mano la forchetta
Guarda i commensali puliti speciali
Rimani a terra come i veri reali
Segui la velocità e non parlare
Di sesso e politica se vuoi evitare
Che un argomento antipatico
Causi un incidente diplomatico
Biglietto da visita sono le scarpe
Cammina tenendo dritte le spalle
Anche se non sai giocare a golf
Mostrati disinvolto negli sport

Mi chiamo Rossi Chiara sono la direttrice
Affinché il week end abbia un esito felice
Impara dell’educazione i fondamenti
Occorre essere attenti, essere attenti
Se vuoi diventare un vero signore devi imparare le buone maniere
Ma vedo che basta poco e prendi fuoco, tu non conosci le buone maniere
Occorre essere attenti, tenere un decoro
Gli uomini perfetti profumano d’oro
Quando devi fare qualcosa in grandezza
Le buone maniere e una buona scioltezza
Le buone maniere ...

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ;
Esercizio 11. pagina 38 SPAZIO NUOVO
2. Botteghino VOCABOLARIO:

3. Fare la coda Verbi:
Seguire
4. Essere al verde Aiutare
5. Silenzio Farcela
Alzarmi
6. Maleducazione

BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ; COMPITI DI NATALE
1. A VOCABOLARIO:
2. A
3. Con Verbi:
4. Di Seguire
Aiutare
5. Allo
Farcela
6. Della Alzarmi
7. Della
8. Al‐ Se io fossi in te … (con)
9. Su due piedi: in furia e fretta
10.A
11.Alla BIBLIOGRAFIA:
12.In Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.
13.Con Espresso 2. Esercizi

I pronomi relativi
CHE: Il pronome relativo
che può fare funzione di
soggetto o di complemento
diretto. E’ invariabile e può
riferirsi a persone o cose.
Esempio: la ragazza che canta è una mia cara amica (soggetto)
Come si chiamano i ragazzi che hai conosciuto ieri? (complemento
diretto)

I pronomi relativi
CUI: Dopo una preposizione
si usa sempre il pronome
relativo cui. E’ invariabile e
può riferirsi a persone o
cose.
Esempio: Questo è il libro di cui ti ho parlato.
I bambini con cui gioca Sara sono molto simpatici.

Procedimento del gioco:

A caccia di pronomi
Il primo giocatore lancia il dado, avanza e estrae una
carta. Se nella cassella raggiunta si trova una valigia,
compone una frase con il passato prossimo e il pronome
oggetto, riferito al capo di abbigliamento o all’alimento
sulla carta. Esempio: Il vestito l’ho portato.
Se nella casella c’è un pronome relativo compone una
frase corrispondente. Esempio: E’ il vestito che ho
comprato in Italia. Se la frase è corretta può restare sulla
cassella raggiunta, altrimenti deve retrocedere su quella
su cui si trovava. Vince chi raggiunge per primo il
traguardo.

Esercizi
supplementari

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ;
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
Esercizio 1. pagina 32
1. Adattamento Verbi:
2. Regista Rimanere (rimasto)
3. Esponeva
4. Vicende
5. Contemporanea
6. Programma
7. Selezione BIBLIOGRAFIA:
8. Italia Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.
Soluzione: MANCA ALL’ appuntamento. Espresso 2. Esercizi
Significa non è venuto, non si è presentato. Supplementari Corso di

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ;

• 1 = a+b
• 2=b
• 3=a+b
• 4=a
• 5=a+b
• 6=a+b

BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

Unità

SPAZIO NUOVO
SPAZIO ATTIVITÁ;
VOCABOLARIO:

• 2. Stanno parlando / chiacchierando Verbi:
• 3. Sta mangiando Addormentarsi
• 4. Sta dormendo / riposando Riposarsi
• 5. Sta leggendo
• 6. Sta vendendo
• 7. Sta scrivendo
• 8. Stanno mangiando
• 9. Sta parlando / telefonando
• 10. Stanno faccendo la fila

BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

PRONOMI INDIRETTI
Esempi:
Scrivi a tua sorella? Si, le scrivo
Rispondi ai tuoi genitori? Si, gli rispondo
Quando mi telefoni? Posso telefonarti domani / Ti posso
telefonare domani
Devi scrivere a Maria? Si, devo scriverle / Si le devo scrivere.

Unità

AVERCELA:
AVER (indica possesso)+CE (particella Ci)+LA (pronome diretto)

Se i pronomi diretti lo, la, li, o le, precedono il
verbo avere (non usato come verbo ausiliare,
ma per indicare possesso), prima del
pronome si inserisce la particella ci, che unita
al pronome diventa ce.

Hai tu i biglietti? No, ce li ha Simona.
Chi ha il cellulare? Ce l’ho io!

Unità

AVERCELA (possesso sing.)
Io ce l’ho
Tu ce l’hai
Lui/lei ce l’ha
Noi ce l’abbiamo
Voi ce l’avete
Loro ce l’hanno

Unità

SPAZIO NUOVO
Esercizio 4. pagina 34 VOCABOLARIO:
In alcune frasi si può sostituire il verbo
avere con avercela. Dove è possibile, Verbi:
scrivi l’alternativa. Addormentarsi
Riposarsi

1. Ma tu hai la macchina?
2. Ma tu l’hai riparato il motorino?
3. L’hanno già preso lo ski pass?
4. I miei CD li hai ancora tu? BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
5. La patente l’avete o no? Doliana, Albina.
6. Guido ha già pagato la bolletta? Supplementari Corso di
7. Li ha i biglietti per la partita?

Unità

VOCABOLARIO:

1. Ma tu ce l’hai la macchina? Verbi:
Addormentarsi
4. I miei cd ce li hai ancora tu? Riposarsi
5. La patente ce l’avete o no?
7. Ce li ha i biglietti per la partita?

BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

Unità

SPAZIO NUOVO
SPAZIO ATTIVITÁ;
VOCABOLARIO:

1. L’ho già preparata, li ho già chiesti Verbi:
Addormentarsi
2. L’ho già fatta Riposarsi
3. Hanno già telefonato, non le hanno ancora
ordinate, non le hanno ancora portate

BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

Unità
SPAZIO NUOVO
SPAZIO ATTIVITÁ; VOCABOLARIO:

Verbi:
Esercizio 6. pagina 35 Riassumere
1.e (l’ho chiamato) Ridare
Ripensare
2.a (le abbiamo trovate) Invitare
3.f (le ha … prese)
4.d (l’ha fatto)
5.g (l’ha riparata)
6.b(li ha ridati)
7.c(l’ho …riassunto)
BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

Unità
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;

Esercizio 7. pagina 35 Verbi:
L’ho portata, le stava, le ho fatto Riassumere
Ridare
Mi ha sorriso, la Ripensare
Di portarci Fare i complementi
Di guardarvi
Ci conoscevamo, vi ha detto, ci indicava, potete sedervi
L’ho trascorsa

BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ;
SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
1. Adattamento Verbi:
2. Regista Rimanere (rimasto)
3. Esponeva
4. Vicende
5. Contemporanea
6. Programma
7. Selezione BIBLIOGRAFIA:
8. Italia Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.
Soluzione: MANCA ALL’ appuntamento. Espresso 2. Esercizi
Significa non è venuto, non si è presentato. Supplementari Corso di

Unità
4) SPAZIO NUOVO
VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ;

Esercizio 8. pagina 36 Verbi:
1.C Riassumere
Ridare
2.B Ripensare
3.A
4.A
5.B
6.C
7.A
8.A BIBLIOGRAFIA:
9.A Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.
10.b Espresso 2. Esercizi

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ;
Conoscerla VOCABOLARIO:
Parlarle Verbi:
Seguirla Seguire
La voglio perdere Aiutare
Farcela
Voglio perderla Alzarmi
Evitarlo
La posso aiutare
Posso aiutarLa
Ce la può fare BIBLIOGRAFIA:
Può farcela Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.
Mi potrei alzare Espresso 2. Esercizi
Potrei alzarmi Supplementari Corso di

Unità

SPAZIO ATTIVITÁ;
1. In cui VOCABOLARIO:
2. A cui Verbi:
3. Da cui Seguire
4. A cui Aiutare
Farcela
5. Con cui Alzarmi
6. Di cui
7. Di cui
Per cui, è un sinonimo di quindi, per questo, per
ciò, ecc. BIBLIOGRAFIA:
Ziglio, Luciana,
Doliana, Albina.

LA PREPOSIZIONE “di”:
funzioni
Provenienza/ Indicazioni di Funzione Materiale
origine tempo partitiva Una cravata di
(con il verbo ... di sera -Vorrei del seta
essere) ... di mattina pesce ...di cotone
-Sei di qui? ... di notte (Vorrei di + il ...di lana
-No, sono di ... di domenica pesce) ...di pelle
Firenze.

Comprensione lettrice: NB2
Testo “Corriere della sera”
1. Vero
2. Vero
3. Falso
4. Vero
5. Vero
6. Falso
7. Falso
8. Falso

Unità 4

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