1. DIMENSIONES DE
LA GESTION
EDUCATIVA
MARTHA ELIZABETH DIEZ MEDINA
ID: 392922
ESPECIALIZACION GERENCIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD UNIMINUTO
NEIVA - HUILA
2. PEDAGOGICO -
DIDACTICA
DIMENSIONES
DE LA
GESTION
EDUCATIVA
DIMENSION
ORGANIZACIONAL
DIMENSION
COMUNITARIA
DIMENSION
ADMINISTRATIVA
3. DIMENSION
PEDAGOGICO
– DIDACTICO
MODALIDADES
DE ENSEÑANZA
TEORIAS DE LA
ENSEÑANZA
EL PROCESO DE
APRENDIZAJE
SUBYACEN
PRACTICAS
DOCENTES
CRITERIOS DE
EVALUACION
SABERES
RESULTADOS
LO QUE HACE LA
DIFERENCIA EN
LAS
INSTITUCIONES
CURRICULUM
4. CURRICULUM
Aspecto central que orienta los
procesos y la práctica educativa
A PARTIR DE
IDENTIFICAR ANALIZAR REFLEXIONAR DISCUTIR
FINALIDADES INTENCIONALIDADES PROPOSITOS
5. PRIMER
NIVEL
SEGUNDO
NIVEL
TERCER
NIVEL
AULA
CURRICULUM
SE CONCRETA
DISEÑO
DESARROLLO
EVALUACION
SEGUIMIENTO
PEI
1° LUGAR
Comprende
EL QUE
CUANDO
COMO
PORQUE
APRENDIZAJE
EVALUACION
2° LUGAR
IDENTIFICA
ANALIZA
SISTEMATIZA
PROBLEMAS
PARA EL
DESARROLLO
DE
APRENDIZAJES
6. DIMENSION
ORGANIZACIONAL
Contexto donde se va a desarrollar la relación
entre
ESTUDIANTES PADRES DE
DIRECTIVOS DOCENTES FAMILIA
DESARROLLAN SU
ACTIVIDAD EDUCATIVA
BAJO
EXIGENCIAS
INSTITUCIONAL NORMAS
7. DIMENSION
COMUNITARIA
Actividad de participación de los diferentes
actores en:
TOMA DE
DECISIONES
ACTIVIDADES
COMUNIDAD Vinculo ESCUELAS
8. DIMENSION
ADMINISTRATIVA
INFORMACION
SIGNIFICATIVA
RECURSOS
ANALIZA
ACCIONES DE
GOBIERNO
Incluye
ESTRATEGIAS
DE MANEJO
HUMANOS
MATERIALES
FINANCIEROS
TIEMPO
ALCANZAR
LOS
OBJETIVOS
DE LA
INSTITUCION
PARA
9. DIMENSION
ADMINISTRATIVA
Se refiere
RENDICION
DE CUENTAS Ante
SECRETARIA DE
HACIENDA
CREDITO
PUBLICO
SECRETARIA DE
LA CONTRALORIA
PROCESOS
TECNICOS Apoya
ELABORACION
PUESTA EN
MARCHA
IMPLICA
PEI
ALCANZAR
CONCRETAR ACCIONES
EJECUTARLAS
TOMAR DECISIONES
OBJETIVOS