Presentación del Proyecto Colombia: Tres mitos y un medio ambiente.

1. Colombia: tres mitos y
un medio ambiente
Integrantes
Hipólito Pérez
Libia Puerta
Elssy Otero

2. Objetivo del proyecto
Plantear problemáticas ambientales
del país a partir de los Mitos folclóricos:
el Hojarasquin del Monte, la
Madremonte y el Patetarro.
Conocer y difundir soluciones
aplicables en la comunidad.

3. En el marco del diplomado TITA, dirigido a
docentes; los profesores Hipólito Pérez, Libia
Puerta, y Elssy Otero; desarrollamos el
Proyecto
Colombia: tres mitos y un medio ambiente.
Tratamos un tema de la vida cotidiana del
estudiante y del ciudadano común, que es
la preocupación por las consecuencias de
los problemas ambientales.
Integrando elementos curriculares de las
áreas estudiadas, con elementos culturales:
las creencias populares en mitos folclóricos,
los cuales influyen en el comportamiento
social de algunos colombianos.
Origen del proyecto

4. Areas de conocimiento
relacionadas en el proyecto
Inglés
Ciencias Naturales y
Ambientales
Matemáticas

5. PREGUNTAS ORIENTADORAS
¿Porque es
importante
cuidar el medio
ambiente?

6. Preguntas de Contenido
 ¿Es necesario saber como cuidar el medio ambiente?
 ¿Qué situaciones ambientales afectan a la población
colombiana y a otros seres vivos.
 ¿Existen aspectos de la cultura colombiana que se
relacionan con el cuidado del medio ambiente?

7. Preguntas de unidad
Ciencias Ambientales
¿Cuáles son las causas posibles de las problemáticas
ambientales?
¿Qué actividades podemos realizar para cuidar el medio
ambiente?
Matemáticas
¿La estadística nos permite representar y analizar de manera
cuantitativa y cualitativa las problemáticas ambientales
colombianas?
Inglés
¿Puedo expresar valores de nuestra cultura a través de la
producción de textos tanto en español como en inglés?

8.  Los estudiantes investigan sobre
problemáticas ambientales en
Colombia, y tres mitos folclóricos
relacionados con estas (el Hojarasquín,
la Madremonte, el Patetarro).
Realizan consultas, y el análisis
cuantitativo y cualitativo de los
resultados para posteriormente
establecer como el ciudadano común
puede contribuir a cuidar el ambiente.
 El modo de trabajo es grupal y de tipo
cooperativo.
 Productos: exposición ante la
comunidad educativa, la cual reflejará
los conceptos, aportes y propuestas
del tema.
Descripción breve y objetivos del proyecto

9. Tres mitos colombianos

10. Competencias del Área
Área Competencias
Ciencias Naturales
y Ambientales
Reconoce aportes de las diferentes ciencias en la
construcción del conocimiento científico.
Matemáticas Represento datos relativos mi entorno usando
objetos concretos, pictogramas, diagramas de
barras gráficas estadísticas.
Interpreto analíticamente y críticamente
información estadística proveniente de diferentes
fuentes.
Inglés Hago presentaciones breves para describir,
narrar, justificar y explicar hechos y procesos.

11.  Habilidades de aprendizaje e innovación
 Creatividad e innovación
 Pensamiento crítico y resolución de problemas
 Comunicación y colaboración
 Habilidades en información, medios y tecnología
 Alfabetismo en manejo de la información
 Alfabetismo en medios
 Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información
y la comunicación)
 Habilidades para la vida personal y profesional
 Flexibilidad y adaptabilidad
 Iniciativa y autonomía
 Habilidades sociales e inter-culturales
 Productividad y confiabilidad
Competencias del siglo XXI

12. Logros, beneficiarios e impacto
Logros: Fortalecimiento de
Trabajo en equipo
Habilidades investigativas
Comunicación efectiva
Habilidades tecnológicas
Beneficiarios: Alumnos de
Octavo D. IE Eustaquio
Palacios.
Impacto: Mayor
concientización acerca del
cuidado del medio
ambiente en la comunidad
educativa.

13. Novedad que aporta el
proyecto
Fomentar en los
educandos una nueva
actitud hacia el uso del
internet.
Realizar contenidos desde
y hacia internet.

14. Evaluación del proyecto
Antes Durante Después
Gráfico S.P.A
Evaluación de
conocimientos previos
Gráfico S.P.A
Matriz de valoración
de informes de
avance
Mapa conceptual
Matriz de valoración
de la hoja de cálculo
Matriz de valoración
de la infografía
Gráfico S.P.A
Autoevaluación
Coevaluación
Matriz de valoración
de la presentación oral
Matriz de valoración
del pensamiento
crítico
Matriz de valoración
de la presentación
oral.

15. Elementos a compartir
 Aprendimos a obtener mayor provecho de
las herramientas de Office.
 Pudimos apropiarnos más de las TIC en el
quehacer pedagógico.
 Valoramos más la importancia de los
trabajos en equipo.

16. Video
https://youtu.be/A82gGOoJ1bg
Por que sera
Publicado por: Hipólito Pérez. En: Youtube
Canción: El cumpleaños del viento. Julio Nava.