FORMATO PARA DAR SEGUIMIENTO A LA FORMA DE EVANCE DE LOS TEXTOS LEIDOS POR LOS LIBROS

1. Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Materiales Educativos
Para acompañar la lectura de sus hijos en casa puede realizar las Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura
siguientes actividades:
 Instale una Biblioteca familiar, agrupando los libros, revistas, Leyendo Juntos
periódicos, folletos y más textos literarios e informativos que
los Libros del Rincón
tenga en casa y que puedan ser de interés para su hijo.
 Comente lo que leen y relacione la información con las actividades
cotidianas y experiencias personales.
Cartilla
 Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan
distractores como la televisión. Si lo considera conveniente puede
mejorar el ambiente lector con música.
 Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del periódico, de
Lectura
revistas, folletos y recetarios.
 Invite a que indague en las características del lenguaje escrito y
del libro; así como en el significado de nuevas palabras.
 Realice 20 minutos diarios de lectura en voz alta.
 Elija un lugar cómodo y agradable para escuchar como lee su hijo.
Educación Primaria
Primaria:_______________________________________________
Nombre del Alumno (a):_____________________________________
Grupo: ______ Grado: ______
Lector acompañante: _______________________________________
Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Docente: _______________________________________________
Subdirección de Acervos para Maestros y Promoción de la Lectura
formacionpnl@sep.gob.mx

2. El lector acompañante registrará los libros que lea el niño, mencionando el nombre del del libro y el autor, además escribirá un comentario sobre cada experiencia de lectura.
Ciclo Escolar: ___________ Ciclo Escolar: ___________
Registro de libros Registro de libros
Libros Leídos Comentario del Lector Acompañante Libros Leídos Comentario del Lector Acompañante