ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS.
ASIGNACIÓN
Proyecto
TEMA
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Implementación de las Tics en la Escuela
Luis Conrado del Castillo.
INTRODUCCIÓN
El desarrollo que han alcanzado la Tics (Tecnología de información y
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PROPÓSITO GENERAL
Lograr la implementación de las tics en todas las secciones de la
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Implementacion de las tics en la Escuela Luis Conrado del Castillo

  1. 1. ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS. ASIGNACIÓN Proyecto TEMA Implementación de las Tics en la Escuela Luis Conrado del Castillo FACILITADORA: Dra. Hilda Estrella PARTICIPANTE: Especialista: Elvia García Zalla ……..……………………...14-7055 Especialista: Ledwin De Los Ángeles ….…………………14-7060
  2. 2. Implementación de las Tics en la Escuela Luis Conrado del Castillo.
  3. 3. INTRODUCCIÓN El desarrollo que han alcanzado la Tics (Tecnología de información y la comunicación) en los últimos años demanda al sistema educativo una actualización de practicas y contenidos que sean acordes a la nueva sociedad de la información. Esta actualización implica en primer lugar un desafío pedagógico para incorporar las Tics al aula y en el currículo escolar, la adecuación de la formación inicial y en el servicio de los docentes y políticas publicas que aseguren la implementación sistemática de reformas que impacten en los sistemas educativos de manera integral, lo que incluye asegurar la cobertura y calidad de la infraestructura tecnológica. Las Tics presentan potenciales beneficios para mejorar la gestión escolar lo que implica además preparar a directivos y administrativos en esta nuevas tecnologías. Para tales fines se presenta este proyecto con el propósito de implementar las tics en la Escuela Luis Conrado del Castillo, con la meta de que los maestros y los estudiantes pongan en practica el uso de las tic en su vida cotidianas.
  4. 4. PROPÓSITO GENERAL Lograr la implementación de las tics en todas las secciones de la Escuela Luis Conrado del Castillo. • Reconocer la debilidades y fortalezas tecnológicas que poseen los docentes de este centro. • Identificar los recursos tecnológicos de esta escuela. • Capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías. • Gestionar a través del MINERD la dotación de recursos tecnológicos. • Planificar con las familias el uso adecuado de los recursos tecnológicos.
  5. 5. ACCIONES PARA PONER A FUNCIONAR EL PROYECTO Propósito 1 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Reconocer debilidades y fortalezas tecnologicas que poseen los docentes del centro. Realizar un encuentro de maestros y grupo de gestion. Organizar el encuentro entre los maestros del centro para identificar sus debilidades y fortalezas. Las especialistas Elvia García Zalla y Ledwin De Los Ángeles A través de la actitud e integración de los docentes. Octubre a Diciembre del año 2014.
  6. 6. Propósito 2 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Identificar los recursos tecnológicos del centro. Realizar levantamiento de los recursos tecnológicos. Acondicionar los espacios adecuados para la utilización de los recursos. Las especialistas Elvia García Zalla y Ledwin De Los Ángeles A través de la verificación del funcionamiento de los equipos. Octubre a Diciembre del año 2014.
  7. 7. Propósito 3 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Capacitar a los docentes del centro en el uso de las tecnologías. Taller de capacitación. Programar taller de capacitación. . Los especialistas: Elvia García Zalla y Ledwin De Los Ángeles. A través de la participación de los docentes Octubre a Diciembre del año 2014.
  8. 8. Propósito 4 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Gestionar a través del MINERD la dotación de recursos tecnológicos al centro. Elaboración de un oficio dirigido al departamento de Tecnología Educativa del MINERD solicitando el equipamiento del centro. Enviar oficio al departamento de tecnología Educativa del MINERD. Las especialistas: Elvia García Zalla y Ledwin De Los Ángeles. A través de la respuesta del MINERD. Octubre a Diciembre. 2014.
  9. 9. Propósito 5 Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Planificar con las familias el uso adecuado de los recursos tecnológicos. Organizar reuniones de padres Presentación del proyecto a los padres y a todos los involucrados. Las especialistas: Elvia García Zalla y Ledwin De Los Ángeles. Por los resultados obtenido en el logro del proyecto. Octubre a Diciembre 2014.
  10. 10. CONCLUSIÓN Al finalizar este proyecto los especialistas queremos enfatizar sobre la necesidad de implementar las tics en cada una de las secciones de la Escuela Luis Conrado del Castillo. Sin embargo se evidencian, que este centro no cuenta con recursos tecnológicos adecuados y que amerita que los docentes sean capacitados en el uso de las tecnologías. Motivamos a todos los actores del proceso, autoridades educativas, docentes, estudiantes, padres y la comunidad a trabajar en favor de incrementar el uso las tics en este centro educativo.

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