1. CORSO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA Prof.ssa Eleonora Guglielman SSIS LAZIO 2007-2007 Indirizzi Tecnologico, Economico-Giuridico Pedagogia e Scienze dell’Educazione nella cultura contemporanea
3. Il costruttivismo E’ un paradigma teorico che pone in primo piano la “costruzione del significato” che ha un carattere attivo, non predeterminabile, con una molteplicità di significati La conoscenza non è più intesa come verità trasmessa, ma come costruita Rivalutazione del “pensiero operatorio” (del fare), di fronte a quello “logico-formale” (della teoria, dell’astrazione)
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