cuaderno ecologia 4atps, cecyte compuertas (2012)

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cuaderno ecologia 4atps, cecyte compuertas (2012)

  1. 1. MATERIA DE ECOLOGIA. CUADERNO DE CUADRICULA. 6 COLORES (POR LO MENOS). PLUMA Y LAPIZ (NO PLUMA ROJA, ROSA NI NARANJA). NO SALTAR HOJAS. EXPONER CON MATERIALES A MANO.DIA 8 DE MARZO DEL 2012 (SUSPENSION DIA DE LA MUJER).DEL 05 AL 09 MARZO : PRIMER PARCIALDEL 12 AL 16 DE MARZO: RECUPERACION.
  2. 2. 17 DE ABRIL ENTREGA DE REPORTE DE PROYECTOFERIA DE ECOLOGIADEL 02 AL 13 : VACACIONES DE SEMANA SANTA30….: SEGUNDO PARCIALDIA PRIMERO DE MAYO: DIA DEL TRABAJO……4 : SEGUNDO PARCIALDEL 07 AL 11 : RECUPERACIO10 : DIA DE LAS MADRES15 : DIA DEL MAESTRO18 : BOLETAS
  3. 3. DEL 04 AL 08 : TERCER PARCIALDEL 11 AL 15 : RECUPERACION Y CIERRE DE MATERIA18 AL 21: EVALUACION FIONAL21 : ENTREGA DE BOLETAS22 : FIN DE CICLO ESCOLAR25 AL 29: REGULARIZACION.ENCUADRE DE ECOLOGIA1.- Se observara el reglamento interno del plantel dentro del salón de clases en todo momento.2.- El salón debe de permanecer limpio desde el inicio hasta el final de la sesión.3.- Los estudiantes deben de estar dentro del salón de clases, como máximo 5 minutos despuésde la hora de entrada.4.- se pasara lista de asistencia al iniciar la clase, a aquella persona que no se encuentre en elsalón en ese momento, tendrá falta sin derecho a retardo.5.- solo se justificaran inasistencias mediante el documento oficial, solamente tendrá vigencia 3días hábiles después de su expediciónSiempre y cuando dicho documento, corresponda con la situación real del estudiante.6.- No se toleraran faltas de respeto entre compañeros ni hacia ninguna persona del colegio.7.- Llevaran tareas frecuentemente y deberán presentarla en tiempo y forma, de maneraobligatoria. No se recibirán trabajos ni tareas después de la fecha en que fueron solicitados,salvo previo justificante.8.- Todo el trabajo del semestre se presentara en cuaderno cuadriculado tamaño carta, a mano,con letra legible, sin faltas de ortografía.9.- No se permiten las salidas del salón a menos que sea un caso de emergencia o justificado.
  4. 4. 10.- No se permiten interrupciones por parte de los compañeros de otros salones que pidenhablar con alguien de la clase.11.- No se permite el uso de celulares dentro del horario de las clases, ningún otro aparatoeléctrico, de igual manera se prohíbe la aplicación de maquillaje.12.- Aspectos de evaluación:Los porcentajes que forman cada calificación parcial, serán los siguientes:a).- 40%: evaluación parcial (Examen, Exposición o Proyecto).b).- 60%: presentación y conteo de firmas y tareas.c).- En caso de que alguno de los parciales sea reprobado, presentara recuperación en periodode cierre de materias; en caso de tener dos parciales reprobados se evaluaran en periodo deexámenes finales, en caso de tener los tres parciales reprobados, se evaluara en examen deregularización.d).- Los padres de familia atenderán los asuntos académicos de sus hijos, con mayor razón siestos tienen deficiencias académicas o reportes de conducta.e).- Los padres de familia y los estudiantes son ambos responsables de su desempeñoacadémico y su acreditación.f).- El docente tiene la obligación y la disposición de atender al padre de familia, parainformarlo y auxiliarlo en lo que se refiera para que el aprovechamiento del estudiante seaexcelente.Horario:Martes a Viernes: 9 am a 1:30pm.DIAGRAMA DE CONCEPTOS SOBRESALIENTES-AutocoloRamas -SinecologiaECOLOGIA -Dinámica de población-Ecología aplicada- Ecología de sistemasConjunto de ellos.ECOSISTEMA--------------------------------------------------------------------------------------BIOSFERAFACTORES ABIOTICOS FACTORES BIOTICOS SERES VIVOSAGENTES AGENTES AGENTES --------Autótrofos Clasificación enFISICOS: QUIMICOS: BIOLOGICOS- Luz - Suelo Heterótrofos- Clima - Agua Reinos- Temperatura - Aire
  5. 5. - Altitud Desintegradores, poblacion- Latitud Comunidad, Simbiosis Procariontes Eucariontes- Presión nicho-ecológico, etc.Lectura Compartida y palabras clave1).- 2 mil millones de anos a lo que he sobrevivido lleno de pestes, guerras y enfermedades, pero es un acto deamor.- La vida2).- El hombre debe de preservar las selvas y los bosques en lugar de solo contaminar y acabar con todo haciendo uncamino hacia la muerte.3).- ¿Cómo comprar el cielo? Si somos parte de la tierra, ya que todos somos seres vivos.No se entiende como una maquina humeante puede ser más importante que el búfalo, al que se mata para“sobrevivir”, a pesar de que todo lo que le pasa a la madre tierra, le ocurriría a los hijos de la tierra, ya que si seacaba con los animales, el humano tendría un gran vacío espiritual.TAREAInvestigue-Ecología-Auto ecología-Sinecologia-Ecosistema-Biosfera- Factores Bióticos- Factores Abióticos- BiomaTAREAECOLOGIA: Se encarga de estudiar la relación entre los seres vivos y el ambiente, entendiendo como lasuma de los factores abióticos (como el clima y la geología), y los factores bióticos (órganos quecomparten el hábitat).También analiza la distribución y abundancia de los seres vivos, como resultado de la mencionadarelación.AUTOECOLOGIA: Ciencia que estudia las adaptaciones posibles y existentes de los organismos a suambiente.De igual manera, estudia la Biocenosis y la EcologíaSINECOLOGIA: Ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las comunidades biológicas yentre los ecosistemas de la tierra.Sus objetivos son señalar las características que la ecología del individuo (Auto ecología) tiene, losconceptos que maneja y los métodos que usa.
  6. 6. ECOSISTEMA: Forma en que se le llama a un conjunto de seres vivos, el medio en el que viven y susrelaciones entre sí.Son sistemas complejos como el bosque, el rio o el lago, formados por una trama de elementos físicos(el biotipo) y biológicos (la biocenosis o comunidad de organismos).BIOSFERA: Es la capa del planeta tierra donde se desarrolla la vida.La capa incluye alturas utilizadas para algunas aves en sus vuelos, de hasta diez kilómetros sobre el niveldel mar y las profundidades marinas como la fosa de puerto rico de mas de 8 kilómetros deprofundidad.FACTORES BIOTICOS: Forma en que se le conoce a todos los organismos vivos que interactúan con otrosorganismos vivos refiriéndonos a la fauna y la flora de un lugar en especifico, así como también a susinteracciones.FACTORES ABIOTICOS: En un ecosistema, son aquellos que constituyen sus características físico –químicas, como la temperatura, luz y humedad.BIOMA: Es un espacio ecológico caracterizado por diversas particularidades geográficas como lastemperaturas medias y las precipitaciones anuales, además de las comunidades animales y vegetales.Bibliografía:- Definición.de/ecología/- www.mx.answers,yahoo.com/question/index?qid=20060607211141821AAAHNKKJ- www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm- www.biodiversidad.gob.mx/planeta/quees.html- www.vidaecologica.info/factores-abioticos- www.losparques.com/ecologia/que-es-un-bioma.html-Temario Semestral:UNIDAD 1: CONCEPTOS BASICOS DE ECOLOGIA.1.1 Factores Bióticos y Abióticos1.2 Adaptaciones de los organismos al medio ambiente1.3 Niveles de Organización1.4 Ecología de PoblacionesUNIDAD 2: ECOLOGIA TROFICA2.1 Redes Tróficas2.2 Flujos de energía en el Ecosistema
  7. 7. 2.3 Sinecologia2.4 Variaciones Temporales2.5 BiodiversidadUNIDAD 3: EL HOMBRE Y LA NATURALEZA3.1 Fuentes de Energía3.2 Recursos para una población creciente3.3 Productos Químicos3.4 Relación Hombre - AmbienteBIOSFERABIOMASECOSISTEMAHOMEOSTASISBIOCENOSIS BIOTIPOCOMUNIDAD CICLOS BIOGEOQUIMICOSPOBLACIONESPECIEEDUCACIONAMBIENTALDESARROLLO SUSTENTABLE
  8. 8. TAREA: Investigar por donde pasan los trópicos y el ecuador en el continente AMERICANO.FUNDAMENTO GEOGRAFICOAUTOTROFOS: Que producen su propio alimento PLANTAS VERDES: Clorofila2PRINCIPALES FUENTES DE ENERGIA: El sol y el centro de la tierra.-La parte central más ancha, pasa por el ecuador-La tierra esta inclinada, cerca de 25°-La zona que se comprende en medio de los trópicos, se llama “Zona Tropical”, la cual, tiene lacaracterística de recibir más luz del sol.- El sol se manifiesta en dos formas: Luz y Color.
  9. 9. - La clorofila, es la que se necesita para llevar a cabo el proceso de la fotosíntesis (foto-luz).¿Por donde pasan los trópicos?“TROPICO DE CANCER”- Océano Atlántico- Un territorio no autónomo de Sahara Occidental- Mauritania- Mali- Argelia- Níger- Libia- Chad- Egipto- Emiratos Árabes Unidos- Arabia Saudita- India- Omán- Bangladesh- Taiwán- Birmania- Hawái (Estados Unidos).- China- México- Bahamas“TROPICO DE CAPRICORNIO”- Parte del Mediterráneo de Greenwich.- Brasil- Paraguay- Argentina- Chile- Polinesia Francesa (Francia) – justo al sur de Tubuai.- Tonga – justo al norte de los Arrecifes Minerva- Islas del Mar del Coral (Australia)- justo al sur de Arrecife Cato- Australia- Madagascar- Mozambique- Sudáfrica- Botsuana- Namibia¿Por donde pasa la línea Ecuatorial?- Ecuador- Isla Isabela – Islas Galápagos.- Colombia
  10. 10. - Brasil- Islas en las Desembocaduras del rio Amazonas.- Santo Tome y Príncipe (pasando atreves de Llheu das Rolas, una pequeña islade ese Archipiélago.- Gabón- República del Congo- República democrática del Congo- Uganda (También unas isletas en el lago Victoria.).- Kenia- Somalia- Maldivas (pero no pasa por ninguna de sus islas)- Indonesia (cruza muchas islas, de las cuales las más grandes son Sumatra,Célebes, Borneo y Halmahera.- Singapur- Kiribati (pero no pasa por ninguna de las islas Gilbert)- República de Guinea Ecuatorial.TAREA: Investigar la definición de:-Hábitat-Nicho Ecológico-Adaptación-Población-ComunidadCONCEPTOS PRINCIPALESInteracción luzECOLOGIADistribución CalorCiencia SERES VIVOS AMBIENTE ClimaORGANISMOS RELACIONES BIOLOGIAMEDIO AMBIENTE HOGARES
  11. 11. Ciencia que se encarga del estudio de las relaciones que se establecen entre los organismos ycon su medio ambienteTodo el entorno natural del organismoEl objeto de estudio de la “Ecología” son los Ecosistemas.-Bioma: Conjunto de EcosistemasECO-VIDASISTEMA- ORGANIZACIONBIOMAZona Geográfica que comparte mismas características climaticas de flora yfauna-Desierto- Selva-Bosque- Tundra-Estepa- Chaparral- Taiga- Saloma-Marino-CosteroTAREADesierto: Zona terrestre en la cual las precipitaciones casi superan los 250milímetros al año y el terreno es árido, los climas extremos, días muy calurososy noches heladas.
  12. 12. Selva: Concepto aplicado al Ecosistema de florestas densas con gran diversidadde especies arbóreas y por lo general, denso sotobosque y diversos “ pisos” ,“Estratos” o “niveles” de vegetación: desde arboles que pueden superar los 20metros en los pisos altos, hasta los musgos y mohos al ras del suelo, al cual,difícilmente llega la luz solar; y por ese motivo, abundan los hongos, estascondiciones se dan en áreas cálidas y húmedas intertropicales del planetatierra.Bosque: Es un área con alta densidad de arboles, son grandes comunidades deplantas que cubren grandes áreas del globo terráqueo y forman hábitatsanimales, modulares flujos hidrológicos y conservadores del suelo, queconstruyen uno de los aspectos más importantes de la Biosfera de la Tierra.Tundra: Bioma caracterizado por su subsuelo helado, falta de arboles, debido ala poca heliofania y al estrés del frio glaciar.Estepa: Bioma que comprende un territorio llano, de vegetación herbácea,propio de climas extremos y escasas precipitaciones, con las que se asocia a undesierto frio para establecer una diferencia con los desiertos tórridos.Chaparral: Ecosistema de arbustales o brezales, principalmente en california,EE.UU. y el noroeste de Baja California, México con un clima mediterráneo(medio, inviernos húmedos y veranos cálidos y secos) y quemazones.Taiga: Bioma caracterizado por sus formaciones boscosas de coníferas, siendola mayor masa forestal del planeta.Sabana: Llanura ubicada en climas tropicales en la cual, la vegetación seencuentra formando un estrato herbáceo continuo por gramíneas perennes,salpicada por algún árbol, arbusto o matorral individual o en pequeños gruposde talla inferior a 10 metros.Saloma: Tipo de canto de marineros usado para aumentar la productividad enlos trabajos realizados en el mar.Marino: Denominación para los profesionales del mar.Costero: Ecosistema de clima húmedo, semi frio, llamado asi, debido a sucercanía con la costa.
  13. 13. TAREAProductores (Autótrofos): Son organismos capaces de sintetizar susmetabolismos esenciales a partir de sustancias inorgánicas.Estos organismos son llamados “Autótrofos”, debido a que producen su propioalimento.Consumidores (Heterótrofos): Tipo de organismo que es incapaz de elaborar supropia materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas y se nutre desustancias elaboradas por seres vivos.Des componedores (Desintegradores): Forma en que son llamados aquellosseres vivos que obtienen la materia y la energía de los restos de otros seresvivos.Luz: Radiación propagada en forma de ondasAgua: Es el principal e imprescindible componente del ser humano, la cual estáformada por dos átomos de hidrogeno, unidos a un átomo de oxigeno.Suelo: Es el que forma por la combinación de 5 factores interactivos: materialparental, clima, topografía, organismos vivos y tiempo.NIVELES DE ORGANIZACIÓN QUIMICA1.- ATOMO 2.- MOLECULA 3.- CELULA
  14. 14. 4.-TEJIDO 5.- ORGANO6.-SISTEMA O APARATO 7.- ORGANISMO8.-POBLACION (GRUPO DE ORGANISMOS DE LA 9.- COMUNIDADMISMA ESPECIE).
  15. 15. 10.- ECOSISTEMA11.- ECOSFERA
  16. 16. POBLACION: Grupo de seres vivos (organismos) de la misma especieComunidad: Grupo de diferentes tipos de seres vivosEcosistema: Conjunto de seres vivos, el medio en el que se relacionan ( con factores abióticos)y sus relaciones entre si.Ecosfera: Conjunto de ecosistemasPREGUNTAS EXAMEN.¿Cuál es el orden de los niveles de organización?- Sus siglasR= AMCTOSOPCEEPIRAMIDE TROFICA MAS DEL 90% DEL AIRE ES NITROGENO
  17. 17. FACTORES ABIOTICOSAGENTES FISICOS AGENTES QUIMICOS(Todas las condiciones no vivas (Componentes que si tienenQue Permiten que la vida exista). Componentes químicos y sePueden medir).-Altitud -Agua-Latitud -Aire-Presión atmosférica -Suelo-Luz: Dar alimentos a organismosProductores.-TemperaturaTAREA:-INVESTIGAR LO QUE SIGNIFICA: (Si no lo hemos investigado).-Comunidad - Adaptación-Población - Biodiversidad-Homeostasis -Trófica-Biotopo -Autótrofo-Biocenosis -Heterótrofo-Nicho Ecológico -Biomasa-Hábitat-Medio ambiente
  18. 18. CONIFERA: Árbol en forma de cono, que están adaptados a la nieve que se resbala a sus ladosTAREAHomeostasis: Características de un sistema abierto, cerrado o una conjunción entre ambos,especialmente en un organismo vivo, mediante el cual se regula el ambiente interno (metabolismo),para mantener una condición estable constante.Biotipo: Forma de animal o planta que se considera característica de su variedad, especie o raza.Biocenosis: Conjunto de organismos de todas las especies que coexisten en un espacio definido llamadobiotipo que ofrece las condiciones ambientales necesarias para su supervivencia.Trófica(o): La formada por el conjunto de seres que van alimentándose sucesivamente unos de otros.Biomasa: La primera acepción se utiliza habitualmente en ecología.Biomasa: Toda sustancia orgánica renovable de origen tanto animal como vegetal.Nicho Ecológico: Describe la posición relacional de una especie o población en un ecosistema o elespacio concreto que ocupa en el ecosistema.Medio Ambiente: Es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestraciudad, hogar o escuela, en si todo, en donde podamos estar.ADAPTACION DE LOS ORGANISMOS
  19. 19. Capacidad de los organismos de modificar sus estructuras morfológicas y fisiológicas para ajustarse almedio en el que viven.MEDIO AMBIENTE FACTOR LIMITANTE LUGAR HOSTIL O ADVERSOAdaptación Cambiar de lugarTodo el entorno natural Morfológica: Fisiológica:Q1ue rodea al organismo -Cambia la forma, color - Cambio del funcionamiento.Tamaño o apariencia.EJEMPLOS: Migración-Adaptación Morfológica: Emigrado Inmigrado(Irse) (llegar)Piel blanca del oso polar-ADAPTACION* QUE UN HIGADO PROCESA PLANTAS VENENOSAS* QUE SU CORAZON LATE MAS RAPIDO PARA CALENTAR SU CUERPO.PREGUNTAS DE EXAMEN:-Menciona alguno de los factores limitantes-Concepto de medio ambiente-¿Qué es hostil?CORRECCION DE EXAMEN PRIMER PARCIAL1.- Es todo el entorno natural que rodea a un organismo:- Medio Ambiente2.- Son los tipos de Agentes o elementos que se encuentran en todo medio ambiente:-Físicos, Químicos y Biológicos.3.- Son dos tipos de factores en que se clasifican los elementos de un ecosistema:-Bióticos y Abióticos4.- Grupos de organismos de la misma especie- Población5.- Grupos de organismos de diferentes especies en interacción:-Comunidad
  20. 20. 6.- Son los factores que tienen vida propia, son los elementos biológicos de un medio:-factores bióticos7.-Son los factores que no tienen vida propia pero permiten que la vida exista, son los elementos físicosy químicos de un medio.-Factores Abióticos8.- Son los Organismos Fotosintéticos que fabrican su propio alimento a partir de los agentes físicos yquímicos.-Autótrofos9.- Son los organismos incapaces de producir su propio alimento, por lo tanto, consumen el alimento yaelaborado.-Consumidores10.- Los organismos consumidores se clasifican en:- Primarios y Secundarios11.- Son los organismos que se encargan de regresar a la naturaleza los elementos que componen lamateria orgánica muerta:-Descomponedores12.- Estos organismos son conocidos como organismos des componedores.- Hongos y Bacterias.13.- Estos organismos son conocidos como organismos productores:-Plantas con Clorofila.14.- Otra forma de llamar a los organismos productores en una sola palabra:-Consumidores15.- Otra forma de llamar a los organismos consumidores en una sola palabra:- Consumidores16.- Característica de los seres vivos que les permite ajustarse al medio:-Adaptación.17.- En este Bioma el factor limitante es el agua y el clima extremoso:-Desierto18.- En este Bioma, el factor limitante es el poco oxigeno disponible:-Montaña19.- En este Bioma, el factor limitante es la poca luz y poco espacio de que disponen las plantas:
  21. 21. -Selva Tropical.,20.- Es la ciencia que se encarga del estudio de las relaciones de los organismos con su ambiente y conotros organismos:-Ecología21.- Ante un medio ambiente Hostil o adverso los organismos tienen estas dos opciones para podersobrevivir:-Adaptación y Migración.22.- Los agentes físicos de un medio, son los siguientes:-Luz, Calor, Altitud, Latitud, Presión…TAREA/ MARTESINVESTIGAR: QUE ES UNA PIRAMIDE TROFICA? COLOREADA Y DIBUJADAQUE ES UNA RED TROFICA?TAREA¿Qué es una pirámide trófica?Modo de representar las relaciones trófica de un ecosistema en el que cada eslabón o nivel trófico serepresenta en un rectángulo de área proporcional a la biomasa, al número de individuos del nivel, elprimer nivel, de productores, con un rectángulo más grande y el ultimo nivel con un rectángulo máschico, de abajo hacia arriba.
  22. 22. ¿QUE ES UNA RED TROFICA?Es una serie de cadenas alimentarias o tróficas íntimamente relacionadas por las que circula energía ymateriales en un ecosistema.Entrando de vacaciones….-Trabajo de exposiciónBiomaSelva Tropical# de equipo :1Integrantes:
  23. 23. -Ely.-Claudia-Rosario-Jessica-Cielo-Eli Patlan“MATERIALES:”-Minimo la mitad del pizarrón de un pellón-Incluir:* Como se ve el Bioma* Primarios, Secundarios y Terciarios (Consumidores).* Organismos que viven en ese Bioma* Convertirlo con flechas en una red trófica“ASPECTOS A EVALUAR”-Partes que tiene ese Bioma-Caracteristicas-Temperatura-Cantidad de Agua-Red Trofica-Actividad de retroalimentación: 5 preguntas con 5 respuestas y trae 5 premios.CRITERIOS DE EVALUACION:20 % exposición40% Proyecto Feria40 5 trabajo/ CuadernoTAREA-Ampliación biológica

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