EN ENTORNOS VIRTUALES
SUS FUNCIONES
SUS FUNCIONES SERÁN:
FUNCIÓN TÉCNICA
 FUNCIÓN ACADÉMICA
 FUNCIÓN ORGANIZATIVA
 FUNCIÓN ORIENTADORA
 FUNCIÓN SOCIAL

FUNCIÓN TÉCNICA
• Asegurarse de que los estudiantes
comprendan el funcionamiento técnico de la
plataforma educativa.
 Dar...
FUNCIÓN ACADÉMICA
Dar información, extender, clarificar y
explicar los contenidos presentados
 Supervisar el progreso de ...
FUNCION SOCIAL
Dar la bienvenida a los alumnos, generar
espacio de presentación y vivencias.
 Estimular la participación ...
FUNCIÓN ORGANIZATIVA
ESTABLECER EL CALENDARIO DEL CURSO
EN GENERAL, POR MÓDULOS, ENTREGA DE
TAREAS, Y SEGUIMIENTO DE LAS
D...
FUNCIÓN ORIENTADORA
SER GUÍA Y ORIENTADOR DEL ESTUDIANTE.
ACONSEJAR AL ESTUDIANTE PARA EL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y
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Seconcibe la función tutorial como:
“la relación orientadora de uno o varios docentes
respecto de cada alumno en orden a l...
El tutor además de ser un facilitador del aprendizaje
es quien en últimas hace que el estudiante confíe
en la formación vi...
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Trabajo final Liliana María Piana

  1. 1. EN ENTORNOS VIRTUALES
  2. 2. SUS FUNCIONES
  3. 3. SUS FUNCIONES SERÁN: FUNCIÓN TÉCNICA  FUNCIÓN ACADÉMICA  FUNCIÓN ORGANIZATIVA  FUNCIÓN ORIENTADORA  FUNCIÓN SOCIAL 
  4. 4. FUNCIÓN TÉCNICA • Asegurarse de que los estudiantes comprendan el funcionamiento técnico de la plataforma educativa.  Dar consejos y apoyos técnicos.  Realizar actividades formativas específicas. 
  5. 5. FUNCIÓN ACADÉMICA Dar información, extender, clarificar y explicar los contenidos presentados  Supervisar el progreso de los alumnos y revisar las actividades realizadas  Responder a los trabajos de los alumnos.  Debates, foros, correos, módulos. 
  6. 6. FUNCION SOCIAL Dar la bienvenida a los alumnos, generar espacio de presentación y vivencias.  Estimular la participación en foros y debates.  Dinamizar el trabajo en red.  Crear entornos sociales positivos. 
  7. 7. FUNCIÓN ORGANIZATIVA ESTABLECER EL CALENDARIO DEL CURSO EN GENERAL, POR MÓDULOS, ENTREGA DE TAREAS, Y SEGUIMIENTO DE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN.
  8. 8. FUNCIÓN ORIENTADORA SER GUÍA Y ORIENTADOR DEL ESTUDIANTE. ACONSEJAR AL ESTUDIANTE PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y SEGUIMIENTO DE LOS CURSOS.
  9. 9. Seconcibe la función tutorial como: “la relación orientadora de uno o varios docentes respecto de cada alumno en orden a la comprensión de los contenidos, la interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones, y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda” (Valverde y Garrido, 2005).
  10. 10. El tutor además de ser un facilitador del aprendizaje es quien en últimas hace que el estudiante confíe en la formación virtual y a distancia, y esa puede decirse que es tal vez la tarea más difícil pero la más importante que debe cumplir. En éste aspecto, el tutor debe armonizar espacios, tener muy buenas habilidades de comunicación y promover esto entre los alumnos, crear un ambiente de aprendizaje que promueva la indagación por los contenidos temáticos propios del curso, los alcances de dichos conocimientos y su complemento con las herramientas y recursos tecnológicos, todo con el fin de que el ambiente además de ser cálido para las relaciones sociales entre los participantes, tenga además una excelente calidad académica y buena exigencia con los compromisos adquiridos con el mismo.

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