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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MATE AMARGO
PROJETO EU E MINHA FAMÍLIA RIO GRANDE – 2011
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:    ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental Mate Amargo POFESSORA: Josiane Maders TURMA: Pré...
JUSTIFICATIVA:   Visando sempre o bem estar e a aprendizagem dos alunos, o projeto Eu e Minha Família tem o objetivo de pr...
OBJETIVOS: -  Identificar os componentes que formam uma família; - Diferenciar família de parentes; - Conscientizar os alu...
- Propiciar a socialização entre as crianças; - Conhecer a história do próprio nome; - Valorizar a família; - Valorizar a ...
<ul><li>Habilidades a serem proporcionadas : </li></ul><ul><li>  - Chamada (Reconhecimento do nome). </li></ul><ul><li>- C...
DINÂMICA E DESENVOLVIMENTO   - Desenhos. - Músicas. - Modelagem. - Pintura. - Pesquisas. - Entrevistas. - Mural.
- Produção textual. - Regras de princípios sociais. - Valores. - Rodinha. - Histórias. - Poesia. - Filme. - Vídeo. - Famíl...
- Confecção de brinquedos. - Desenho livre. - Alfabeto Móvel. - Recorte e colagem.
AVALIAÇÃO   A avaliação desse projeto dar-se-á durante a realização das atividades e etapas desenvolvidas em sala de aula ...
CONCLUSÃO   O Projeto Eu e Minha Família  buscou valorizar a cultura e os saberes das famílias dos alunos, bem como oportu...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MATE AMARGO
  2. 2. PROJETO EU E MINHA FAMÍLIA RIO GRANDE – 2011
  3. 3. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:   ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental Mate Amargo POFESSORA: Josiane Maders TURMA: Pré – A   DATA DE INÍCIO: 04/08/2011 DATA DE TÉRMINO: 15/09/2011
  4. 4. JUSTIFICATIVA:   Visando sempre o bem estar e a aprendizagem dos alunos, o projeto Eu e Minha Família tem o objetivo de promover a integração entre a comunidade escolar: pais, professores, alunos, direção e funcionários. Partindo do interesse da turma em relatar suas vivências e aproveitando o mês de agosto, instituído mês da família, iniciamos esse projeto que busca valorizar a família de cada criança, ensinando-os a respeitar, preservar e principalmente amar seus familiares e trazê-los para o ambiente escolar.
  5. 5. OBJETIVOS: - Identificar os componentes que formam uma família; - Diferenciar família de parentes; - Conscientizar os alunos da importância da união e compreensão entre os familiares; - Identificar o próprio nome; - Distinguir os nomes dos colegas na sala;
  6. 6. - Propiciar a socialização entre as crianças; - Conhecer a história do próprio nome; - Valorizar a família; - Valorizar a identidade; - Estimular a autoestima; - Despertar o interesse pela pesquisa; - Desenvolver raciocínio lógico, expressão oral e corporal.
  7. 7. <ul><li>Habilidades a serem proporcionadas : </li></ul><ul><li>  - Chamada (Reconhecimento do nome). </li></ul><ul><li>- Calendário. </li></ul><ul><li>- Cores. </li></ul><ul><li>- Números. </li></ul><ul><li>Desenvolver a oralidade através de relatos </li></ul><ul><li>( sobre a família ), jogos e brincadeiras. </li></ul><ul><li>- Participar das atividades que envolvam as múltiplas linguagens. </li></ul>
  8. 8. DINÂMICA E DESENVOLVIMENTO   - Desenhos. - Músicas. - Modelagem. - Pintura. - Pesquisas. - Entrevistas. - Mural.
  9. 9. - Produção textual. - Regras de princípios sociais. - Valores. - Rodinha. - Histórias. - Poesia. - Filme. - Vídeo. - Família na escola.
  10. 10. - Confecção de brinquedos. - Desenho livre. - Alfabeto Móvel. - Recorte e colagem.
  11. 11. AVALIAÇÃO   A avaliação desse projeto dar-se-á durante a realização das atividades e etapas desenvolvidas em sala de aula de forma contínua, buscando analisar e refletir sobre o interesse e participação dos alunos.
  12. 12. CONCLUSÃO   O Projeto Eu e Minha Família buscou valorizar a cultura e os saberes das famílias dos alunos, bem como oportunizar a participação dos pais na rotina escolar de seus filhos e assim, aprofundando conhecimentos sobre: respeito, cultura, atitudes e valores. Se a escola cria espaço para a participação dos pais, favorecendo uma relação de confiança dos pais com a escola, que vai refletir no desenvolvimento físico, intelectual e emocional de cada criança, desse modo a escola passa a cumprir seu papel de instituição transmissora, não só de saberes formais, mas de saberes informais repassados pela família na escola. Neste projeto os alunos buscaram sua identidade, e aprenderam a valorizar suas famílias, através de atividades lúdicas e prazerosas, que propiciaram reflexão e conhecimento de valores. Portanto, a parceria entre família e escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de cada indivíduo.
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