2.  1. Gestión. Administrar/ Misión/Tarea/Planificación.
Procedimiento racional, generalizado, consensuado.
 2. Gestión del Patrimonio Cultural. Conjunto de
actuaciones programadas con el objetivo de conseguir
una óptima conservación de los bienes patrimoniales y
un uso de estos bienes adecuado a las exigencias
sociales contemporáneas. Fuente: Ballart y Juan
2001,15.
 3. Gestión del Patrimonio Cultural. En su sentido más
completo, alude a la programación de todas aquellas
acciones que redundan en un acercamiento del mismo
a la sociedad, en una correcta administración de los
medios disponibles o en el cuidado de la conservación,
la investigación y la difusión para que finalmente e

5. El Perú
PAÍS
MULTICULTURAL
Uno de los focos que
alberga la riqueza
cultural más nutrida
comprende
expresiones de la
creación humana
tienen especial relevancia
en relación con la
arqueología y la historia
Se debe conservar y
transmitir a las
generaciones del futuro

6. El patrimonio cultural
peruano está bajo el amparo
del Estado y de la Comunidad
Nacional.
El INC se encarga de proteger
y declarar el patrimonio
arqueológico y el patrimonio
histórico.
La Biblioteca Nacional y el
Archivo General de la Nación
están encargados de proteger
y declarar el Patrimonio
Bibliográfico y Documental

7. Es parte integrante de
nuestro patrimonio cultural.
Proveniente de la
época prehispánica.
Pueden ser:
Bienes muebles (ceramios, textiles, artefactos
líticos, etc.)
Bienes inmuebles (templos, palacios, centros
urbanos, etc.)

8. La Dirección de Arqueología del
Ministerio de Cultura se encarga de
conservar, restaurar y poner en valor el
Patrimonio Arqueológico .
En razón a la diversidad geográfica del
territorio peruano, se encuentran
evidencias de Patrimonio Arqueológico
Inmueble a lo largo de valles costeños
e interandinos, desiertos, cerros, etc.

9. Los bienes arqueológicos muebles se pueden encontrar en museos , centros de
estudio (como universidades) y en los mismos templos o ciudadelas de cada
cultura.
EJEMPLOS
MANTO PARACAS HUACO RETRATO KERO

10. Zonas arqueológicas monumentales
• Son los conjuntos arqueológicos cuya magnitud los hace susceptibles de
trato especial en lo que ha investigación se refiere.
Sitios arqueológicos
• Lugares con evidencias de actividad social con presencia de elementos
de carácter arqueológico-histórico.
Zonas de reserva arqueológica
• Lugares que por haber sido investigados intensivamente deben
reservarse para el futuro, en tanto se desarrollen nuevas técnicas de
investigación.
Elementos arqueológicos aislados
• Restos de actividad humana prehispánica que, por situaciones culturales
o sociales, se manifiestan en la actualidad de manera aislada .
Paisaje cultural arqueológico
• Áreas producidas por la mano del hombre o por la combinación de la
misma con la naturaleza que tengan un destacado valor arqueológico e
histórico.

11. Forma parte de la memoria de
la nación
Bienes identificados después
de la llegada de los
españoles.
Por su larga historia y los numerosos
hechos que sucedieron en su
territorio, el Perú es muy rico en
manifestaciones del patrimonio
histórico.
La identidad peruana
y de

12. S.H. de Chacamarca,
(en la Pampa de
Junín)
• Lugar donde se
realizó la batalla de
Junín. Se encuentran
un monumento y
ruinas incaicas.
S. H. Pampas de
Ayacucho
• Lugar donde se llevó
a cabo la batalla de
Ayacucho, que selló
la independencia
política del país.
S. H. Machu Picchu
• Situada en el Cuzco.
Conserva el paisaje,
la flora y la fauna de
la zona donde se
encuentra la
ciudadela, famosa en
todo el mundo.
Son áreas protegidas para conservar lugares históricos de especial trascendencia. :

13. CIUDAD DEL CUSCO: Bien cultural inscrito en
1983. Situada en el corazón de los Andes, esta
ciudad se convirtió bajo el gobierno del inca
Pachacutec en un centro urbano complejo.
CENTRO HISTÓRICO DE LIMA :Bien cultural
inscrito en 1988. La “Ciudad de los Reyes”, fue la
urbe y capital más importante de los dominios
españoles en América del Sur hasta mediados del
siglo XVIII.
CENTRO HISTÓRICO DE LA CIUDAD DE
AREQUIPA: Bien cultural inscrito en el 2000.
Construidos con la roca volcánica denominada
sillar, sus edificios son representativos de la
fusión de técnicas de construcción europeas y
autóctonas.

14. EL ESTADO:
 Elaboración de normas legales para la protección del patrimonio cultural.
 Generación de campañas educativas para que la población entienda y aprecie el
valor del patrimonio cultural.
LA CIUDADANÍA:
 Toma de conciencia sobre la fragilidad y valor que va mas allá de lo económico
 Evitar conductas negativas y denunciar cualquier acto que dañe el patrimonio
cultural.