Presentación expuesta en clase de Pedagogia Social; 1º Grado de Educación Social. UMU

1. HitosHitos
ocupacionales deocupacionales de
la Educación Socialla Educación Social
CONSTRUYENDO EDUCACIOÓN SOCIALCONSTRUYENDO EDUCACIOÓN SOCIAL
Componentes:Componentes:
Encarnación Aledo PeronaEncarnación Aledo Perona
Miriam Bravo PalazónMiriam Bravo Palazón
Lidia Díaz PalaoLidia Díaz Palao
Mónica Gálvez GuiraoMónica Gálvez Guirao
Isabel María García PeñaIsabel María García Peña

2. ANTECEDENTESANTECEDENTES
PRÓXIMOS AL EDUCADORPRÓXIMOS AL EDUCADOR
SOCIALSOCIAL
 APROXIMACIÓN HISTÓRICAAPROXIMACIÓN HISTÓRICA

3. CRITIERIOSCRITIERIOS
ORGANIZADORESORGANIZADORES
 Ante la expresión de Educador SocialAnte la expresión de Educador Social
encontramos 3 aceptaciones:encontramos 3 aceptaciones:
-UN TIPO DE PRÁCTICA EDUCATIVA-UN TIPO DE PRÁCTICA EDUCATIVA
SOCIAL.SOCIAL.
-UNA PROFESIÓN.-UNA PROFESIÓN.
-UNA TITULACIÓN.-UNA TITULACIÓN.

4. SE PUEDEN DIFERENCIARSE PUEDEN DIFERENCIAR
TRES HITOSTRES HITOS
OCUPACIONALES:OCUPACIONALES:
 EL EDUCADOR ESPECIALIZADOEL EDUCADOR ESPECIALIZADO
 EL ANIMADOR SOCIOCULTURALEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
 EL EDUCADOR DE ADULTOSEL EDUCADOR DE ADULTOS

5. EDUCADOREDUCADOR
ESPECIALIZADOESPECIALIZADO
 SE DIRIGE ASE DIRIGE A: Al principio solo a la: Al principio solo a la
infancia y a la adolescencia inadaptada,infancia y a la adolescencia inadaptada,
actualmente a toda la sociedad.actualmente a toda la sociedad.
 OBJETIVOOBJETIVO:: Inserción social de personasInserción social de personas
desadaptadas, minusválidas...".desadaptadas, minusválidas...".

6. ANIMADORANIMADOR
SOCIOCULTURALSOCIOCULTURAL
 SE DIRIGE A:SE DIRIGE A: Individuos y ComunidadesIndividuos y Comunidades
receptores de una cultura para hacerlosreceptores de una cultura para hacerlos
agentes activos de la misma.agentes activos de la misma.
 OBJETIVO:OBJETIVO: ElEl desarrollo cultural ydesarrollo cultural y
comunitario, aprovechamiento lúdico,comunitario, aprovechamiento lúdico,
formativo y educativo del tiempo libre sobre losformativo y educativo del tiempo libre sobre los
ejes : - Participaciónejes : - Participación
- Concienciación- Concienciación
- Autonomía- Autonomía

7. EDUCADOR DEEDUCADOR DE
ADULTOSADULTOS
 SE DIRIGE :SE DIRIGE : principalmente a las personas
adultas que presentaban necesidades de
carácter básicamente formativo.
 OBJETIVOOBJETIVO: Proporcionar la educación y la
capacitación profesional, desarrollando lala
participación en la vida social, cultural,
 política y/o económica de las personas adultas