SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
TIPOS DE DIFERENCIAS

                                         Por su origen

                             Adscritas                   Adquiridas



Por su   Verticales     DOTACIÓN INICIAL       CONTRIBUCIÓN REALIZADA

ámbito

         Horizontales   MULTICULTURALIDAD       OPCIONES INDIVIDUALES
¿QUÉ ES LA IGUALDAD?


   IGUALDAD COMO JUSTICIA
   DIVERSIDAD COMO IDENTIDAD


   IGUALDAD CONTRA ADSCRIPCIÓN
   DIVERSIDAD COMO LOGRO
RESPUESTAS A LAS DIFERENCIAS



                                          Por su origen

                              Adscritas                    Adquiridas

                             IGUALDAD                      EQUIDAD
          Verticales
 Por su                    SOLIDARIDAD                    EXCELENCIA

 ámbito                   RECONOCIMIENTO                   LIBERTAD
          Horizontales
                         INTERCULTURALIDAD        RESPETO Y TOLERANCIA
LA JUSTICIA ESCOLAR
               SOCIEDAD                    ESCUELA
IGUALDAD       “Apropiación inicial”       Derecho-garantía a la
                                           educación
               Dotaciones iniciales:       Educación básica
               tierra, derechos sociales   Igualdad oportunidades
SOLIDARIDAD Naturaleza, historia fue       Educación compensatoria
               injusta
               Políticas compensatorias    Recursos extraordinarios
EQUIDAD        Retribución según           Oportunidades =
               contribución                responsabilidades
               (mercado, valor-trabajo…)   Pedagogía del esfuerzo
EXCELENCIA     Recompensas                 Posibilidad de desarrollo
               extraordinarias             máximo de las capacidades
               Estímulo a la eficacia      individuales
LAS REFORMAS EDUCATIVAS


    Desigualdad       CLASE             GÉNERO                  ETNIA

    Reforma           Com-              Coeducación             Integración

                      prehensividad

    Incorporación a   Esc. de clase     Escuela masculina       Escuela nacional,

                      media, urbana                             paya, etc.

    Proceso           Largo, central    Más corto, inicio en    Muy reciente,

                      desde el inicio   segundo plano           forzado

    Resultado         Desigual y        Homogéneo y brillante   Casuístico y

                      mediocre                                  desastroso

 
PROCESO DE DUALIZACIÓN

                       PÚBLI CA              PRI VADA

Herencia               Universalista         Selectiva

Provisión derecho      Básica                Plena

Jornada                Continua              Partida

Esfuerzo solidario     Alto (impuesto)       Bajo (eludido)

Organización           En derrumbe           En tensión

Especialización LOCE   Centros g h e t t o   Centros b u rb u ja
LA SEGMENTACIÓN SOCIAL EN LA
PROVISIÓN DE LOS DERECHOS SOCIALES

 Clase       Baja             Media             Alta           Infra
 Provisión   Sólo Estado      Estado y          Sólo mercado   Estado y caridad
                              mercado

 Educación   “Pública”        “Concertada”      “Privada”      Esc. ghetto e
                                                               itinerarios basura

 Sanidad     Sanidad          “Entidades        Medicina       Sanidad pública,
             pública          colaboradoras”    privada        mal aprovechada

 Pensiones   Públicas,        Públicas contr.   Ahorros +      No contributivas,
             contriibutivas   + fondos          fondos         asistenciales
                              privados

Más contenido relacionado

Destacado

Desempeno autentico en educacion
Desempeno autentico en educacionDesempeno autentico en educacion
Desempeno autentico en educacionMaryvavi
 
ORIGEN DE LA SOCIEDAD Y FORMACIONES SOCIALES
ORIGEN DE LA SOCIEDAD  Y FORMACIONES SOCIALESORIGEN DE LA SOCIEDAD  Y FORMACIONES SOCIALES
ORIGEN DE LA SOCIEDAD Y FORMACIONES SOCIALESGeraldyn Ch
 
Igualdad y equidad en la diversidad
Igualdad y equidad en la diversidad Igualdad y equidad en la diversidad
Igualdad y equidad en la diversidad Mariana Toapanta
 
CONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDAD
CONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDADCONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDAD
CONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDADCARLOS MASSUH
 
Las organizaciones sociales
Las organizaciones socialesLas organizaciones sociales
Las organizaciones socialesadrianozapata
 
Relación entre los individuos de una comunidad biológica
Relación entre los individuos de una comunidad biológicaRelación entre los individuos de una comunidad biológica
Relación entre los individuos de una comunidad biológicaJannette N. Castro Wicttorff
 
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADORART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADORGema Saltos
 
Tema 2 atencion a la diversidad
Tema 2 atencion a la diversidadTema 2 atencion a la diversidad
Tema 2 atencion a la diversidadSoniatrotman24
 
Finalidad de las imagenes
Finalidad de las imagenesFinalidad de las imagenes
Finalidad de las imagenesmonicamayoral
 
3.2 cultura y diversidad cultural
3.2 cultura y diversidad cultural3.2 cultura y diversidad cultural
3.2 cultura y diversidad culturalAngel Pedrosa
 
Derechos de las comunidades pueblos y nacionalidades
Derechos de las comunidades pueblos y nacionalidadesDerechos de las comunidades pueblos y nacionalidades
Derechos de las comunidades pueblos y nacionalidadesMónica Valdivieso Rivera
 
Valores de la sexualidad
Valores de la sexualidadValores de la sexualidad
Valores de la sexualidadnidiakasares
 
Las Organizaciones Sociales
Las Organizaciones SocialesLas Organizaciones Sociales
Las Organizaciones SocialesMarilyn Vivas
 

Destacado (20)

Reflexión nª 1
Reflexión nª 1Reflexión nª 1
Reflexión nª 1
 
Desempeno autentico en educacion
Desempeno autentico en educacionDesempeno autentico en educacion
Desempeno autentico en educacion
 
ORIGEN DE LA SOCIEDAD Y FORMACIONES SOCIALES
ORIGEN DE LA SOCIEDAD  Y FORMACIONES SOCIALESORIGEN DE LA SOCIEDAD  Y FORMACIONES SOCIALES
ORIGEN DE LA SOCIEDAD Y FORMACIONES SOCIALES
 
Igualdad y equidad en la diversidad
Igualdad y equidad en la diversidad Igualdad y equidad en la diversidad
Igualdad y equidad en la diversidad
 
la injusticia de la justicia
la injusticia de la justiciala injusticia de la justicia
la injusticia de la justicia
 
CONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDAD
CONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDADCONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDAD
CONCEPCIONES SOBRE LA IGUALDAD
 
Organizaciones sociales
Organizaciones socialesOrganizaciones sociales
Organizaciones sociales
 
Trabajo de la igualdad
Trabajo de la igualdadTrabajo de la igualdad
Trabajo de la igualdad
 
Las organizaciones sociales
Las organizaciones socialesLas organizaciones sociales
Las organizaciones sociales
 
FORMACIONES ECONÓMICO SOCIALES
FORMACIONES ECONÓMICO SOCIALESFORMACIONES ECONÓMICO SOCIALES
FORMACIONES ECONÓMICO SOCIALES
 
El informe warnock
El informe warnockEl informe warnock
El informe warnock
 
Relación entre los individuos de una comunidad biológica
Relación entre los individuos de una comunidad biológicaRelación entre los individuos de una comunidad biológica
Relación entre los individuos de una comunidad biológica
 
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADORART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
ART. 83 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR
 
Organizaciones sociales
Organizaciones socialesOrganizaciones sociales
Organizaciones sociales
 
Tema 2 atencion a la diversidad
Tema 2 atencion a la diversidadTema 2 atencion a la diversidad
Tema 2 atencion a la diversidad
 
Finalidad de las imagenes
Finalidad de las imagenesFinalidad de las imagenes
Finalidad de las imagenes
 
3.2 cultura y diversidad cultural
3.2 cultura y diversidad cultural3.2 cultura y diversidad cultural
3.2 cultura y diversidad cultural
 
Derechos de las comunidades pueblos y nacionalidades
Derechos de las comunidades pueblos y nacionalidadesDerechos de las comunidades pueblos y nacionalidades
Derechos de las comunidades pueblos y nacionalidades
 
Valores de la sexualidad
Valores de la sexualidadValores de la sexualidad
Valores de la sexualidad
 
Las Organizaciones Sociales
Las Organizaciones SocialesLas Organizaciones Sociales
Las Organizaciones Sociales
 

Similar a Igualdad Y Diversidad

La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.pptLa ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.pptUniversidad Complutense de Madrid
 
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.pptLa ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.pptUniversidad Complutense de Madrid
 

Similar a Igualdad Y Diversidad (20)

Igualdad Y Diversidad En La Educación
Igualdad Y Diversidad En La EducaciónIgualdad Y Diversidad En La Educación
Igualdad Y Diversidad En La Educación
 
Qué Se Entiende Por Diversidad Hoy ( Segovia 2007)
Qué Se Entiende Por Diversidad Hoy ( Segovia 2007)Qué Se Entiende Por Diversidad Hoy ( Segovia 2007)
Qué Se Entiende Por Diversidad Hoy ( Segovia 2007)
 
Iguales, Hasta Donde
Iguales, Hasta DondeIguales, Hasta Donde
Iguales, Hasta Donde
 
Ideología, Desigualdad Y Educación ( Bna)
Ideología, Desigualdad Y Educación ( Bna)Ideología, Desigualdad Y Educación ( Bna)
Ideología, Desigualdad Y Educación ( Bna)
 
Ideologia, Desigualdad Y Educación
Ideologia, Desigualdad Y EducaciónIdeologia, Desigualdad Y Educación
Ideologia, Desigualdad Y Educación
 
Circulando Por La Escuela
Circulando Por La EscuelaCirculando Por La Escuela
Circulando Por La Escuela
 
E L L A B E R I N T O D E L A D E S I G U A L D A D
E L  L A B E R I N T O  D E  L A  D E S I G U A L D A DE L  L A B E R I N T O  D E  L A  D E S I G U A L D A D
E L L A B E R I N T O D E L A D E S I G U A L D A D
 
Situación Y Perspectivas De La Educación Secundaria
Situación Y Perspectivas De La Educación SecundariaSituación Y Perspectivas De La Educación Secundaria
Situación Y Perspectivas De La Educación Secundaria
 
Palma Fracaso
Palma    FracasoPalma    Fracaso
Palma Fracaso
 
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.pptLa ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
 
Justicia Educacional En La Sociedad De La Información
Justicia Educacional En La Sociedad De La InformaciónJusticia Educacional En La Sociedad De La Información
Justicia Educacional En La Sociedad De La Información
 
La L O C E En Perspectiva ( F E T E)
La  L O C E En Perspectiva ( F E T E)La  L O C E En Perspectiva ( F E T E)
La L O C E En Perspectiva ( F E T E)
 
Educación En La Era Global
Educación En La Era GlobalEducación En La Era Global
Educación En La Era Global
 
E D U C A C IÓ N Y C O H E S IÓ N S O C I A L ( Alzira)
E D U C A C IÓ N  Y  C O H E S IÓ N  S O C I A L ( Alzira)E D U C A C IÓ N  Y  C O H E S IÓ N  S O C I A L ( Alzira)
E D U C A C IÓ N Y C O H E S IÓ N S O C I A L ( Alzira)
 
Calidad Y Justicia Educativa
Calidad Y Justicia EducativaCalidad Y Justicia Educativa
Calidad Y Justicia Educativa
 
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.pptLa ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
La ed como (un) eje de la justicia social, Granada 20120427.ppt
 
E D U C A C IÓ N D E S I G U A L D A D E S
E D U C A C IÓ N   D E S I G U A L D A D E SE D U C A C IÓ N   D E S I G U A L D A D E S
E D U C A C IÓ N D E S I G U A L D A D E S
 
E D U C A C IÓ N Y C A M B I O
E D U C A C IÓ N  Y  C A M B I OE D U C A C IÓ N  Y  C A M B I O
E D U C A C IÓ N Y C A M B I O
 
Inmigración Y Educación
Inmigración Y EducaciónInmigración Y Educación
Inmigración Y Educación
 
Al César Lo Que Es Del César ( Melilla)
Al César Lo Que Es Del César ( Melilla)Al César Lo Que Es Del César ( Melilla)
Al César Lo Que Es Del César ( Melilla)
 

Más de Universidad Complutense de Madrid

La jornada escolar, 2 los falsos tópicos de la jornada continua
La jornada escolar, 2   los falsos tópicos de la jornada continuaLa jornada escolar, 2   los falsos tópicos de la jornada continua
La jornada escolar, 2 los falsos tópicos de la jornada continuaUniversidad Complutense de Madrid
 
La jornada escolar, 1 los ritmos de la infancia y la adolescencia
La jornada escolar, 1   los ritmos de la infancia y la adolescenciaLa jornada escolar, 1   los ritmos de la infancia y la adolescencia
La jornada escolar, 1 los ritmos de la infancia y la adolescenciaUniversidad Complutense de Madrid
 
Academic failure and early school leaving as global challenge
Academic failure and early school leaving as global challengeAcademic failure and early school leaving as global challenge
Academic failure and early school leaving as global challengeUniversidad Complutense de Madrid
 

Más de Universidad Complutense de Madrid (20)

Tareas y tiempos escolares
Tareas y tiempos escolaresTareas y tiempos escolares
Tareas y tiempos escolares
 
Sfe9 profesión.pptx
Sfe9   profesión.pptxSfe9   profesión.pptx
Sfe9 profesión.pptx
 
Sfe8 organización.pptx
Sfe8   organización.pptxSfe8   organización.pptx
Sfe8 organización.pptx
 
Sfe7 aula.pptx
Sfe7   aula.pptxSfe7   aula.pptx
Sfe7 aula.pptx
 
Sfe6 desigualdades.pptx
Sfe6   desigualdades.pptxSfe6   desigualdades.pptx
Sfe6 desigualdades.pptx
 
Sfe5 empleo.pptx
Sfe5   empleo.pptxSfe5   empleo.pptx
Sfe5 empleo.pptx
 
Sfe4 medios.pptx
Sfe4   medios.pptxSfe4   medios.pptx
Sfe4 medios.pptx
 
Sfe3 edades.pptx
Sfe3   edades.pptxSfe3   edades.pptx
Sfe3 edades.pptx
 
Sfe2 entorno.pptx
Sfe2   entorno.pptxSfe2   entorno.pptx
Sfe2 entorno.pptx
 
Sfe1 contexto.pptx
Sfe1   contexto.pptxSfe1   contexto.pptx
Sfe1 contexto.pptx
 
Contra todo pronostico (cse)
Contra todo pronostico (cse)Contra todo pronostico (cse)
Contra todo pronostico (cse)
 
Contra todo pronóstico (cse)
Contra todo pronóstico (cse)Contra todo pronóstico (cse)
Contra todo pronóstico (cse)
 
La jornada escolar, 5 un proceso antidemocrático y errado
La jornada escolar, 5   un proceso antidemocrático y erradoLa jornada escolar, 5   un proceso antidemocrático y errado
La jornada escolar, 5 un proceso antidemocrático y errado
 
La jornada escolar, 3 a quién conviene qué jornada
La jornada escolar, 3   a quién conviene qué jornadaLa jornada escolar, 3   a quién conviene qué jornada
La jornada escolar, 3 a quién conviene qué jornada
 
La jornada escolar, 4 balance de la jornada matinal
La jornada escolar, 4   balance de la jornada matinalLa jornada escolar, 4   balance de la jornada matinal
La jornada escolar, 4 balance de la jornada matinal
 
La jornada escolar, 2 los falsos tópicos de la jornada continua
La jornada escolar, 2   los falsos tópicos de la jornada continuaLa jornada escolar, 2   los falsos tópicos de la jornada continua
La jornada escolar, 2 los falsos tópicos de la jornada continua
 
La jornada escolar, 1 los ritmos de la infancia y la adolescencia
La jornada escolar, 1   los ritmos de la infancia y la adolescenciaLa jornada escolar, 1   los ritmos de la infancia y la adolescencia
La jornada escolar, 1 los ritmos de la infancia y la adolescencia
 
La jornada escolar, 6 elegir en vez de imponer
La jornada escolar, 6   elegir en vez de imponerLa jornada escolar, 6   elegir en vez de imponer
La jornada escolar, 6 elegir en vez de imponer
 
Academic failure and early school leaving as global challenge
Academic failure and early school leaving as global challengeAcademic failure and early school leaving as global challenge
Academic failure and early school leaving as global challenge
 
La jornada escolar 1
La jornada escolar 1La jornada escolar 1
La jornada escolar 1
 

Último

Concierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdf
Concierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdfConcierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdf
Concierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»
«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»
«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»eldepertar7
 
La carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptx
La carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptxLa carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptx
La carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptxDave Gifford
 
PROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdf
PROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdfPROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdf
PROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdfMaria Jose
 
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases."Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.Opus Dei
 
Dos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicenciana
Dos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicencianaDos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicenciana
Dos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicencianaFamvin: the Worldwide Vincentian Family
 
El Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptx
El Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptxEl Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptx
El Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptxjenune
 

Último (7)

Concierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdf
Concierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdfConcierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdf
Concierto Cuaresma 2024- Programa y notas.pdf
 
«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»
«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»
«Mairadí - Contacto extraterrestre del quinto ámbito de desarrollo»
 
La carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptx
La carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptxLa carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptx
La carta de Pablo a Tito Compa 2024.pptx
 
PROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdf
PROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdfPROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdf
PROGRAMA SEMANA SANTA 2024 para la parroquia san Antonio de Padua de Coro....pdf
 
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases."Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
 
Dos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicenciana
Dos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicencianaDos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicenciana
Dos meditaciones cuaresmales cercanas al corazón de la tradición vicenciana
 
El Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptx
El Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptxEl Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptx
El Camino del Siervo Parte #5 - De Jueves a Sabado.pptx
 

Igualdad Y Diversidad

  • 1. TIPOS DE DIFERENCIAS Por su origen Adscritas Adquiridas Por su Verticales DOTACIÓN INICIAL CONTRIBUCIÓN REALIZADA ámbito Horizontales MULTICULTURALIDAD OPCIONES INDIVIDUALES
  • 2. ¿QUÉ ES LA IGUALDAD?  IGUALDAD COMO JUSTICIA  DIVERSIDAD COMO IDENTIDAD  IGUALDAD CONTRA ADSCRIPCIÓN  DIVERSIDAD COMO LOGRO
  • 3. RESPUESTAS A LAS DIFERENCIAS Por su origen Adscritas Adquiridas IGUALDAD EQUIDAD Verticales Por su SOLIDARIDAD EXCELENCIA ámbito RECONOCIMIENTO LIBERTAD Horizontales INTERCULTURALIDAD RESPETO Y TOLERANCIA
  • 4. LA JUSTICIA ESCOLAR SOCIEDAD ESCUELA IGUALDAD “Apropiación inicial” Derecho-garantía a la educación Dotaciones iniciales: Educación básica tierra, derechos sociales Igualdad oportunidades SOLIDARIDAD Naturaleza, historia fue Educación compensatoria injusta Políticas compensatorias Recursos extraordinarios EQUIDAD Retribución según Oportunidades = contribución responsabilidades (mercado, valor-trabajo…) Pedagogía del esfuerzo EXCELENCIA Recompensas Posibilidad de desarrollo extraordinarias máximo de las capacidades Estímulo a la eficacia individuales
  • 5. LAS REFORMAS EDUCATIVAS Desigualdad CLASE GÉNERO ETNIA Reforma Com- Coeducación Integración prehensividad Incorporación a Esc. de clase Escuela masculina Escuela nacional, media, urbana paya, etc. Proceso Largo, central Más corto, inicio en Muy reciente, desde el inicio segundo plano forzado Resultado Desigual y Homogéneo y brillante Casuístico y mediocre desastroso  
  • 6. PROCESO DE DUALIZACIÓN PÚBLI CA PRI VADA Herencia Universalista Selectiva Provisión derecho Básica Plena Jornada Continua Partida Esfuerzo solidario Alto (impuesto) Bajo (eludido) Organización En derrumbe En tensión Especialización LOCE Centros g h e t t o Centros b u rb u ja
  • 7. LA SEGMENTACIÓN SOCIAL EN LA PROVISIÓN DE LOS DERECHOS SOCIALES Clase Baja Media Alta Infra Provisión Sólo Estado Estado y Sólo mercado Estado y caridad mercado Educación “Pública” “Concertada” “Privada” Esc. ghetto e itinerarios basura Sanidad Sanidad “Entidades Medicina Sanidad pública, pública colaboradoras” privada mal aprovechada Pensiones Públicas, Públicas contr. Ahorros + No contributivas, contriibutivas + fondos fondos asistenciales privados