ARCHIVÍSTICA GENERAL DAG MÓDULO 1 Marie-France Balasse
OBJETIVO DEL CURSO <ul><li>Dar a las personas que manejan archivos o sistemas de informaciones, las herramientas para fort...
Contenido del curso <ul><li>3 temas esenciales: </li></ul><ul><li>Lo que son los Archivos y la Archivística </li></ul><ul>...
<ul><li>Ese tema es fundamental: </li></ul><ul><li>La comprensión del mundo de los archivos implica el conocimiento de def...
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<ul><li>Debe permitir permitir un acercamiento a la noción de archivos y colocarlos en el entorno de su creación. </li></ul>
<ul><li>Al igual que la mayoría de las ciencias y de las disciplinas, la archivística se ha dado una terminología y un len...
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ENJ 500 Presentación Archivística

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ENJ 500 Presentación Archivística

  1. 1. ARCHIVÍSTICA GENERAL DAG MÓDULO 1 Marie-France Balasse
  2. 2. OBJETIVO DEL CURSO <ul><li>Dar a las personas que manejan archivos o sistemas de informaciones, las herramientas para fortalecer sus competencias y mejorar su ejercicio profesional por la adquisición de su propia identidad. </li></ul>
  3. 3. Contenido del curso <ul><li>3 temas esenciales: </li></ul><ul><li>Lo que son los Archivos y la Archivística </li></ul><ul><li>Los usuarios de los archivos </li></ul><ul><li>El Papel del archivista </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Ese tema es fundamental: </li></ul><ul><li>La comprensión del mundo de los archivos implica el conocimiento de definiciones básicas y la adquisición de nociones elementales. Esa base es indispensable para cualquier formación tanto teórica como práctica en Archivística. </li></ul>LO QUE SON LOS ARCHIVOS
  5. 5. <ul><li>Este primer tema es una iniciación al mundo de los archivos. Los define de forma muy sumaria, define su creación, sus usuarios y los profesionales a cargo de ellos, o sea los archivistas, afín de entender mejor las preguntas y las respuestas, objetos del conjunto de la formación. </li></ul><ul><li>Está construido alrededor de tres preguntas que delimitan el universo de los archivos y dan una visión de conjunto de lo que son. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Primero, la interrogante es sobre los diferentes contextos que llevan a las sociedades a crear archivos y sobre sus usos y sus objetivos. </li></ul><ul><li>¿Por qué? </li></ul>
  7. 7. <ul><li>En segundo lugar, después de analizar las razones y las necesidades que conducen al proceso de creación de archivos, constatamos que se destacan perfiles de usuarios muy diferentes, lo que responde a la pregunta: </li></ul><ul><li>¿Para quiénes? </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Una tercera pregunta está asociada obligatoriamente a las dos primeras, y concierne a los actores de los archivos, sean productores o conservadores: </li></ul><ul><li>¿Por quién? </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Debe permitir permitir un acercamiento a la noción de archivos y colocarlos en el entorno de su creación. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Al igual que la mayoría de las ciencias y de las disciplinas, la archivística se ha dado una terminología y un lenguage propios para designar más eficazmente y precisamente los objetos, las herramientas y los actos propios al ejercicio de las actividades del archivista. La significación exacta de esos términos es conocida por los profesionales pero casí siempre ignorada por el público. En general, son términos que ya conocemos puesto que pertenecen al lenguage común pero que pueden tener sentidos diferentes o menos precisos. </li></ul>

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