La violencia  como fenómeno  social y humano
Objetivos  -Valorar cómo el impacto de la violencia transforma el  entorno social en el que se produce. -Reconocer factore...
Los jóvenes, en especial los varones, son principalmente agentes y víctimas de la violencia. Uno se pregunta: ¿De dónde na...
Las explicaciones se orientan en tres direcciones:  <ul><li>Las que hacen énfasis en que la violencia es parte de la natur...
La maldad por la naturaleza de los individuos, es tratada por filósofos griegos como Platón y Sócrates, admitiendo la exis...
La violencia fruto de los condicionamientos socioambientales     <ul><li>JP Scott apunta el hecho de que no hay pruebas fi...
MODELO HIBRIDO   Conjugando los elementos internos de la persona con los del medio ambiente, acepta que la frustración gen...
CONTEXTO POSIBILITADOR DE LA VIOLENCIA  <ul><li>Existe un marco de valores que aceptan la violencia como una forma de comp...
<ul><li>Dice Javier Lucas que existen tres formas de desigualdad social, las cuales se han materializado en la historia hu...
<ul><li>Situaciones Violentas.  </li></ul><ul><li>El mundo ha cambiado; sin embargo la violencia se pasea oronda por el mu...
Consideraciones  <ul><li>Declara Fabio Abreu, en estudio realizado &quot;El reto de nuestras sociedades, impelidas a vivir...
Asignaciones
De la lectura de la Dra. Rosario Espinal, presente cinco ideas centrales que recojan los conceptos básicos, emitidos por l...
<ul><li>Diario Reflexivo: Que fue lo mas importante discutido en el tema de violencia?. Que dudas tengo? De lo discutido e...
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ENJ-100 La Violencia Como Fenomeno Social

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ENJ-100 La Violencia Como Fenomeno Social

  1. 1. La violencia como fenómeno social y humano
  2. 2. Objetivos -Valorar cómo el impacto de la violencia transforma el  entorno social en el que se produce. -Reconocer factores de incremento en la violencia
  3. 3. Los jóvenes, en especial los varones, son principalmente agentes y víctimas de la violencia. Uno se pregunta: ¿De dónde nace la actitud violenta? ¿Porqué cobra víctimas juveniles?
  4. 4. Las explicaciones se orientan en tres direcciones: <ul><li>Las que hacen énfasis en que la violencia es parte de la naturaleza de los individuos </li></ul><ul><li>Las que sostienen que la violencia es parte del medio socio ambiental </li></ul><ul><li>Los que asumen un modelo híbrido </li></ul><ul><li>que diferencia la violencia social que persigue fines reivindicativos de la violencia delicuencial que provoca desorden, muerte.  </li></ul>
  5. 5. La maldad por la naturaleza de los individuos, es tratada por filósofos griegos como Platón y Sócrates, admitiendo la existencia de dos principios originarios en un mundo permanentemente en lucha: la luz y las tinieblas, el mal y el bien, la parte luminosa (el alma), el mal (la parte incorpórea)
  6. 6. La violencia fruto de los condicionamientos socioambientales   <ul><li>JP Scott apunta el hecho de que no hay pruebas fisiológicas de alguna necesidad interna o de alguna fuerza pulsional hacia la lucha; toda estimulación hacia a la agresión procede de las fuerzas presentes en el medio ambiente externo. </li></ul><ul><li>Cesar Mella afirma que las desigualdades sociales entre poseedores y desposeídos generan conducta violenta, la cual hay que verla dentro de un proceso y no como un hecho aislado. Se habla de aprendizaje social de la violencia </li></ul>
  7. 7. MODELO HIBRIDO Conjugando los elementos internos de la persona con los del medio ambiente, acepta que la frustración genera una predisposición para los actos agresivos
  8. 8. CONTEXTO POSIBILITADOR DE LA VIOLENCIA <ul><li>Existe un marco de valores que aceptan la violencia como una forma de comportamiento posible, aunque las leyes la pueden castigar. </li></ul><ul><li>Ej. El machismo, una niña en un hogar de mucha violencia tiene mas posibilidades de ejercerla </li></ul><ul><li>Cuanto más bajo es el status social de la persona, mas facilmente se acepta la violencia contra ella </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Dice Javier Lucas que existen tres formas de desigualdad social, las cuales se han materializado en la historia humana: 1. condición socioeconómica 2.- condición racial. 3.-condición de genero (ser mujer) </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Situaciones Violentas. </li></ul><ul><li>El mundo ha cambiado; sin embargo la violencia se pasea oronda por el mundo y en lo local. - vivimos cultura de violencia, violencia evidente: asesinatos, violaciones a menores (somos muy sensibles). </li></ul><ul><li>-violencia institucionalizada, adherida a lo cotidiano. </li></ul><ul><li>Solo queremos ver la sensacionalista, pero estas situaciones también existen . a) Desempleo b)Frustración c)Inestabilidad y violencia familiar.  d)Violencia, espacio y poder e)Masculinización de la violencia. </li></ul>
  11. 11. Consideraciones <ul><li>Declara Fabio Abreu, en estudio realizado &quot;El reto de nuestras sociedades, impelidas a vivir en las ciudades es contribuir a disminuir la cultura violenta, creando relaciones y situaciones en un medio ambiente humanizado. Es necesario que toda la sociedad procure un desarrollo armonioso  de los jóvenes, respete y cultive su personalidad a partir de la primera infancia, promoviendo la participación comunitaria. </li></ul>
  12. 12. Asignaciones
  13. 13. De la lectura de la Dra. Rosario Espinal, presente cinco ideas centrales que recojan los conceptos básicos, emitidos por la autora.     
  14. 14. <ul><li>Diario Reflexivo: Que fue lo mas importante discutido en el tema de violencia?. Que dudas tengo? De lo discutido en el tema de violencia, ahora tengo claro lo siguiente: a,…c. Trabaje el desarrollo de tres ideas centrales.  </li></ul>

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