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IntroducciónEl presente módulo trata acerca de la Interpretación Constitucional conPerspectiva de Género, donde la persona...
JustificaciónLa perspectiva de género como política pública por parte de los Estados, ha idologrando avances significativo...
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Objetivos         Analizar los instrumentos de la política de igualdad de      oportunidades y acciones en materia de igua...
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Cronograma de actividades© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
BibliografíaBAJARAJ, R. Seminario Alto Nivel Sobre la Transversalidad de la Perspectiva, de Género. UNESCO: Santo Domingo....
JORGE PRATS. Eduardo. 2005. Derecho Constitucional, T. I y II, Ed. Amigos del Hogar, Santo                           Domin...
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ENJ-200 Presentación interpretación constitucional módulo 8

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ENJ-200 Presentación interpretación constitucional módulo 8

  1. 1. Módulo 8 Interpretación Constitucional con Perspectiva de Género© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  2. 2. IntroducciónEl presente módulo trata acerca de la Interpretación Constitucional conPerspectiva de Género, donde la persona participante tiene la oportunidad deadquirir conocimientos esenciales en esta área, tendente a lograr unaadministración de justicia garantista del principio de igualdad, el cual ademásrepresenta un derecho fundamental, y Introducción todo tipo de privilegio, no prohíbedebiendo existir más diferencias que las que resulten de sus talentos o de susvirtudes.La interpretación constitucional debe perseguir la consecución de estaigualdad sin ninguna discriminación por razones de género y salvaguardando ladignidad humana. Es así, como la transversalización de la perspectiva degénero, juega su papel fundamental, porque constituye una herramienta deanálisis que nos permite identificar las diferencias entre hombres y mujerespara establecer acciones tendientes a promover situaciones de equidad.© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  3. 3. JustificaciónLa perspectiva de género como política pública por parte de los Estados, ha idologrando avances significativos. Es por ello, que instituciones como laOrganización Internacional del Trabajo (OIT), dentro de sus programas contemplala perspectiva de género, llegando inclusive a establecer su propio concepto alrespecto, con el objetivo de lograr la igualdad sustantiva de los géneros.La República Dominicana, ha emprendido un conjunto de acciones afirmativas,tendente a lograr esta igualdad de oportunidades y estrechar la brecha entremujeres y hombres desde la Ley 24-97 sobre Violencia Intrafamiliar, una leycreada el 31 de enero de 1997, como su nombre lo indica con el objetivo deprevenir, combatir y sancionar la violencia intrafamiliar y contra la mujer hastala Ley 88-2003 que instaura en todo el territorio nacional las casas de acogidaspara dar albergue a las mujeres que lo ameritan. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  4. 4. Podemos apreciar estos esfuerzos a lo interno del Poder Judicial que haasumido el compromiso de incluir la perspectiva de género en suspolíticas y programas. Es por ello, que la Escuela Nacional de laJudicatura (ENJ), realiza la inserción de la perspectiva de género en susProgramas Educativos, a los fines de garantizar el acceso igualitariotanto de hombres y mujeres que participa en determinados cursos.Es necesaria una interpretación constitucional con perspectiva degénero, y es ahí donde las personas participantes tendrán laoportunidad de adquirir los conocimientos necesarios, a los fines deestablecer esa realidad de un caso a la luz de la Constitución, teniendopresente los principios y valores constitucionales, especialmente laigualdad sustantiva y la dignidad humana. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  5. 5. Objetivos Analizar los instrumentos de la política de igualdad de oportunidades y acciones en materia de igualdad sustantiva, a los fines lograr la igualdad sustantiva entre hombres y mujeres. Desarrollar una perspectiva de análisis de la interpretación constitucional, basada en la igualdad sustantiva. Capacitar y concienciar a las juezas y jueces en la interpretación constitucional, tomando en cuenta las diferencias existentes, en la consecución de una efectiva administración de justicia.© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  6. 6. Contenido 1. La igualdad sustantiva entre mujeres y hombres. 1.1 Reconocimiento del derecho a la diferencia. 1.2 Relaciones equitativas en el ejercicio del poder público. 1.3 Igualdad real en el ejercicio del poder privado. 2. Perspectiva de género como elemento estructural de las políticas públicas. 2.1 Instrumentos de la política de igualdad sustantiva 2.2 Programas de igualdad de oportunidades. 2.3 Acciones en materia de igualdad sustantiva. 3. Aplicación de la perspectiva de género en la interpretación constitucional y legal.© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  7. 7. Metodología Se empleará un foro de discusión y actividades individuales y grupales, sobre el perfil que debe tener el intérprete constitucional. B-Learning: que se caracteriza por una formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación en línea a través del Internet. Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a alumnos como a profesores. El curso abarca las técnicas pedagógicas del método constructivista, método de discusión y estudio de casos prácticos, que le permiten a la persona participante tener la oportunidad de convertirse en verdadero protagonista de su proceso de adquisición de conocimientos, provocando un razonamiento tanto inductivo como deductivo, aplicación de nuevos conocimientos, mediante actividades grupales o individuales.© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  8. 8. Cronograma de actividades© Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  9. 9. BibliografíaBAJARAJ, R. Seminario Alto Nivel Sobre la Transversalidad de la Perspectiva, de Género. UNESCO: Santo Domingo. (2001)CASTAÑELA Otsu, Susana Ynes. Interpretación Constitucional. Programa de Actualización y Perfeccionamiento. Modalidad a Distancia. Academiade la Magistratura del Perú. (2008)Constitución de la República Dominicana, Publicada en la Gaceta Oficial No. 10561, proclamada el 26 de enero de 2010. DescargarConstitución y Política. Ed. Capel Dominicana, S. A., Santo Domingo, República Dominicana, (1990)Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer. ABC, CXA. Santo Domingo. (2001) DescargarGASCON Abellan, Mariana. 2009. Particularidades de la Interpretación Constitucional. Citada por Jorge Subero Isa, Juez Presidente de la SupremaCorte de Justicia, en su “Discurso Conmemorativo del Día del Poder Judicial”, 07 de enero de 2009, Santo Domingo, República Dominicana.HAAZ Díaz, Alberto. Presupuesto con Perspectiva de Género. Instrumento para desarrollar en la Administración Pública del Estado de Sonora,México. VerHOYOS, Arturo. 1998. La Interpretación Constitucional, Ed. Temis, S. A., Bogotá, Colombia.JORGE GARCIA, Juan. 2000. Derecho Constitucional Dominicano, Ed. Corripio, C. por A., Santo Domingo, República Dominicana. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  10. 10. JORGE PRATS. Eduardo. 2005. Derecho Constitucional, T. I y II, Ed. Amigos del Hogar, Santo Domingo, República Dominicana. KLIKSBERG, B. Capital Social y Cultura: Claves Olvidadas del Desarrollo. (2006) Ley de Igualdad Sustantiva entre Mujeres y Hombres en el Distrito Federal. (Publicada en la Gaceta Oficial del Distrito Federal el 15 de mayo de 2007). Descargar PELLERANO Gómez, Juan Manuel. 1998. El Control Judicial de la Constitucionalidad, Ed. Capel Dominicana, S. A., Santo Domingo, República Dominicana. PEÑA Batlle, Manuel Arturo. 1981. Constitución Política y Reformas Constitucionales 1844- 1942. Vols. I y II. Publicaciones ONAP, Santo Domingo, República Dominicana. VALERA, Miguel. 2000. “Principios que Caracterizan la Constitución y la Interpretación Constitucional”. Rev. Estudios Jurídicos. No. 3, Ed. Capeldom, Santo Domingo, República Dominicana. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2012
  11. 11. MUCHAS GRACIASPOR SU ATENCIÓN © Escuela Nacional de la Judicatura, 2012

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