Las Sanciones No Privativas de Libertad en el Nuevo Proceso Penal Juvenil
Marco internacional Art.  40.4. CDN:   Se dispondrá de diversas medidas tales como el cuidado, las órdenes de orientación ...
Concepto La sanción constituye el elemento de contención, en cuanto la ley establece parámetros que deben se respetados pa...
Tipos de Sanciones a)  Sanciones Socioeducativas b) Órdenes de Orientación y Supervisión c) Sanciones privativas de libert...
Sanciones Socioeducativas a) Amonestación; b) Libertad asistida con asistencia  obligatoria a programas de atención integr...
Amonestación y advertencia E s la llamada de atención oral o escrita que el juez hace al Niño, Niña o Adolescente imputado...
Libertad asistida kl Sanción de carácter educativo social, dirigida a adolescentes que han cometido infracción a la ley pe...
  Sujetos que participan: a)  El Juez (impone sanción) b)  Psicólogo:  Realizan evaluaciones características del adolescen...
Prestación de servicios a la comunidad Cumple con la finalidad de brindar la oportunidad para una efectiva terapia ocupaci...
Condiciones: 1. Gratuidad:  Asignación es producto de violación a norma. 2. Consentimiento:  Sin éste sería contraproducen...
Reparación de daños a la Víctima * Nace como una  tercera vía  de solución de los conflictos penales que responde al movim...
Ejecución: Plan para el cumplimiento de sanción (art. 368): a)  La forma en que se desarrollara la restitución del daño (d...
Condena Civil *Debe diferenciarse entre aquella figura, de la condena al pago de daños y perjuicios comprobada la responsa...
Las órdenes de orientación y supervisión *Derecho internacional: Arts. 40.4. CDN y 18.1. Reglas de Beijing Son aquellos ma...
Asignación o cambio de residencia l Finalidad: *Evitar contacto con personas  que tuvieron contacto con el delito (víctima...
Abandono del trato con determinadas personas Finalidad: *Evitación de futuros delitos. * Trato con personas particulares: ...
Obligación de matricularse en un centro de educación formal 10 Finalidad: Educación del o la adolescente La educación cump...
Obligación de realizar algún trabajo Al igual que el servicio a la comunidad, debe tomarse en cuenta el consentimiento del...
Obligación de someterse a tratamiento médico l *Costo del tratamiento ha hecho poco atractiva su aplicación. Artículo 45 d...
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ENJ-300 Las Sanciones No Privativas de Libertad en el Nuevo Proceso Penal Juvenil

  1. 1. Las Sanciones No Privativas de Libertad en el Nuevo Proceso Penal Juvenil
  2. 2. Marco internacional Art. 40.4. CDN: Se dispondrá de diversas medidas tales como el cuidado, las órdenes de orientación y supervisión, el asesoramiento, la libertad vigilada, la colocación en hogares de guarda, los programas de enseñanza y formación profesional, así como otras posibilidades alternativas a la internación en instituciones, para asegurar que los niños sean tratados de manera apropiada para su bienestar y que guarde proporción tanto con las circunstancias como con la infracción. Art.18.1. Reglas de Beijing: Para mayor flexibilidad, y por en la medida de lo posible evitar el confinamiento (…), la autoridad competente podrá adoptar una amplia diversidad de decisiones (…), algunas de las cuales pueden aplicarse simultáneamente (…): Órdenes de orientación y supervisión; libertad vigilada; sanciones económicas (indemnizaciones devoluciones), etc.
  3. 3. Concepto La sanción constituye el elemento de contención, en cuanto la ley establece parámetros que deben se respetados para su imposición, a la reacción de la sociedad contra aquel que ha infringido el orden preestablecido y se traduce, en el ámbito de la política penal, en un sufrimiento impuesto por el Estado al culpable del acto infraccional. Características La educación, rehabilitación y la reinserción social del adolescente en conflicto con la ley penal. ( Regla 8 RNUMPL, 13 de las Reglas de Beijing, el artículo 40.1. CDN, los artículos 1.2, 8.1., 9.1. y 10.1. Reglas de Tokio y 14.4. PIDCP. Art.336 Ley No. 136-03
  4. 4. Tipos de Sanciones a) Sanciones Socioeducativas b) Órdenes de Orientación y Supervisión c) Sanciones privativas de libertad (art. 327 Ley No. 136-03)
  5. 5. Sanciones Socioeducativas a) Amonestación; b) Libertad asistida con asistencia obligatoria a programas de atención integral; c) Prestación de servicios comunitarios; y d) Reparación de los daños a la víctima. (Art. 327. a.)
  6. 6. Amonestación y advertencia E s la llamada de atención oral o escrita que el juez hace al Niño, Niña o Adolescente imputado, en delitos leves , exhortándolo para que en lo sucesivo, se acoja a las normas de trato familiar y convivencia social. (art. 330) Características: Oral en la propia audiencia (lenguaje claro). Apercibimiento sobre las consecuencias de la comisión de hechos más graves, exhortándole a que siga las normas de trato familiar y convivencia social. Presencia de defensor y padres (art. 363) Destinatario: El o la adolescente, aunque no excluye responsabilidad de los padres o representantes sobre la actitud del o la adolescente (solicitando su intervención para que éste o ésta respete las normas de convivencia social).
  7. 7. Libertad asistida kl Sanción de carácter educativo social, dirigida a adolescentes que han cometido infracción a la ley penal, a fin de que desarrolle su vida integrado a un medio familiar. Doctrina de la protección integral: el o la adolescente será el responsable de cumplir la sanción, independientemente, si tiene o no representantes (anteriormente, se denegaba si no tenía representantes). Condiciones: No se indica el tipo de delito (en todos los casos, salvo hechos graves). Se puede aplicar con ésta las órdenes de orientación y supervisión (que delimitan las condiciones) Plazo máximo: 3 años. (art. 331)
  8. 8. Sujetos que participan: a) El Juez (impone sanción) b) Psicólogo: Realizan evaluaciones características del adolescente, seguimiento y evaluación de terapias (plan de ejecución individual art.363) c) Trabajador social: Estudio social del entorno familiar y comunitario del menor, para valorar de la medida aplicada. d) El adolescente. e) Juez de ejecución: Controla el cumplimiento de la medida socio-educativa.
  9. 9. Prestación de servicios a la comunidad Cumple con la finalidad de brindar la oportunidad para una efectiva terapia ocupacional del menor de edad, porque la ociosidad y la falta de la dependencia directa de los padres, suelen generar inclinaciones hacia patrones de conducta delictivas. Derecho Internacional: Reglas de Tokio: 1.2. Fomentar la participación de la mayor participación de la comunidad en la gestión de la justicia penal, fomentar el sentido de responsabilidad del adolescente hacia la sociedad. (Asimismo, VII.18 Reglas de Tokio y 32 a 39 Directrices de Riad)
  10. 10. Condiciones: 1. Gratuidad: Asignación es producto de violación a norma. 2. Consentimiento: Sin éste sería contraproducente (trabajo forzado) 3. Plazo: 6 meses máximo, no más de 8 horas semanales. 4. No interferencia con escuela y trabajo.
  11. 11. Reparación de daños a la Víctima * Nace como una tercera vía de solución de los conflictos penales que responde al movimiento político-criminal de consideración de la víctima del delito. *Se alcanza con más facilidad los fines de prevención especial (Roxin) *Consiste en una obligación de hacer, por parte del imputado/a a favor de la víctima, con el fin de resarcir resarcir o restituir el daño causado por el delito. (art. 333) Requisitos: *Parece necesario el ejercicio accesorio de la acción civil (párr. II, art. 333) *Consentimiento: del o la adolescente, pudiendo comprometerse solidariamente su representante. *Efecto: Extinción de la acción penal
  12. 12. Ejecución: Plan para el cumplimiento de sanción (art. 368): a) La forma en que se desarrollara la restitución del daño (debe estar relacionada con el daño provocado); b) Lugar donde se debe cumplir; c) Los días que la persona adolescente le dedicara a tal función; d) El horario diario en que se debe cumplir con la restitución o resarcimiento del daño. *Cuando reparación sea suma de dinero: Debe provenir del esfuerzo del o la adolescente.
  13. 13. Condena Civil *Debe diferenciarse entre aquella figura, de la condena al pago de daños y perjuicios comprobada la responsabilidad del delito (producto del ejercicio de la acción civil por parte de la víctima. (art. 242). Aquí procede la condena civil aunque no haya consentimiento, no debe escaparse al análisis de Juez en su sentencia.
  14. 14. Las órdenes de orientación y supervisión *Derecho internacional: Arts. 40.4. CDN y 18.1. Reglas de Beijing Son aquellos mandamientos o prohibiciones que impone el Juez al adolescente para regular su modo de vida y para promover y asegurar su formación integral. Plazo: Máximo 2 años, debe comenzar a ejecutarse 1 mes después de dictada la sentencia. ¿Son Taxativas? *¿Deben limitarse a las contenidas por el artículo 327.b.?
  15. 15. Asignación o cambio de residencia l Finalidad: *Evitar contacto con personas que tuvieron contacto con el delito (víctima, testigos, etc.), podría ser perjudicial para resocialización, inclusive integridad física del o la adolescente. Etiquetamiento. *Evitarse futuros delitos: contra aquellos . *Cambio de domicilio: Familia desestructurada , que no ayude a resocialización . Colocación del o la adolescente en familia receptora. Ejecución: *La sentencia debería indicar dónde residirá el menor o dónde le está prohibido. Si lugar de residencia no se ha definido el Juez de Control de la Ejecución deberá definirlo con colaboración de equipos técnicos. *Deberá informarse al Juez 1 vez cada tres meses sobre cumplimiento de sanción.
  16. 16. Abandono del trato con determinadas personas Finalidad: *Evitación de futuros delitos. * Trato con personas particulares: personas que por acción directa o indirecta interfieren de forma negativa en el desarrollo de la persona adolescente (v. gr. Que involucran al menor de edad en acciones delictivas, para encubrirse detrás). *Trato con familiares: que pueden ser padres, ascendientes, colateral o responsables, los que por acción u omisión, permiten, facilitan o incentivan que el menor de edad adopte un patrón de conducta delictivo ante la sociedad.- (En este caso debe combinarse con la prohibición de residencia (art. 370).
  17. 17. Obligación de matricularse en un centro de educación formal 10 Finalidad: Educación del o la adolescente La educación cumple la función social de transmitir conocimientos, técnicas, actitudes y valores de la sociedad, para lograr su reinserción a ésta. l Objetivo: Aprender una profesión u oficio. *Aspiraciones de resocialización más antiguas. Instituciones como Pare d´Orfens (Padre de los Huérfanos) año 1337 Valencia. Toribios de Sevilla (1723). l Ejecución: Deben establecerse centros cerca del medio familiar y social del o la adolescente (art.372)
  18. 18. Obligación de realizar algún trabajo Al igual que el servicio a la comunidad, debe tomarse en cuenta el consentimiento del menor, pues como obligación, podría ser considerado como trabajo forzado. Asimismo, de ser un procedimiento coercitivo, donde se requerirá de la colaboración del menor, difícilmente tendría el efecto resocializador que se busca, más bien se asociaría a la pena como mero castigo.
  19. 19. Obligación de someterse a tratamiento médico l *Costo del tratamiento ha hecho poco atractiva su aplicación. Artículo 45 de las Reglas de RIAD, insta a Gobiernos a destinar fondos suficientes para ese fin. *Entrevista previa del o la adolescente con especialistas para determinar las características de droga utilizada, nivel de adicción, entorno social y familiar donde se desenvuelve. (Determinará la forma de dar el tratamiento: internamiento, ambulatorio, o la imposibilidad. * No se establece si el delito cometido tiene o no relación con el consumo de sustancias prohibidas. *Debe existir consentimiento del menor, de lo contrario fracasaría. *Conversión a prisión, no debe ser automática. (art.335)

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