Módulo III: Disolución de
la Familia Marital
Introducción
A partir de las disposiciones del artículo 55 de nuestra Constitución, la familia es el
fundamento de la soci...
Objetivo General
Aplicar las herramientas jurídicas que
permitan construir una argumentación
jurídica a los fines de soluc...
Objetivos Específicos
Analizar la figura del divorcio en el ámbito sustantivo y de
procedimiento.
Analizar la figura de la...
Contenido
El divorcio en el ámbito sustantivo y de procedimiento.
La separación, bien sea personal o de bienes
La unión si...
Metodología
El módulo abarca las siguientes técnicas pedagógicas en el modelo B-Learning:
Método Constructivista: Permite ...
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ENJ-400 Módulo III - Disolución de la familia marital

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Presentación Curso Derecho Civil Sustantivo, Módulo III - Disolución de la familia marital.

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ENJ-400 Módulo III - Disolución de la familia marital

  1. 1. Módulo III: Disolución de la Familia Marital
  2. 2. Introducción A partir de las disposiciones del artículo 55 de nuestra Constitución, la familia es el fundamento de la sociedad y el espacio básico para el desarrollo integral de las personas. La misma se constituye por vínculos naturales o jurídicos, por la decisión libre de un hombre y una mujer de contraer matrimonio o por la voluntad responsable de conformarla. Y su disolución será regulada por las leyes adjetivas. El concepto comunidad de bienes será eje focal de este módulo y en tal sentido abordaremos en el presente módulo la disolución de esta comunidad por las causales de muerte, la separación y el divorcio. Todo lo anterior tomando como punto de partida la institución del matrimonio y la unión singular de hecho.
  3. 3. Objetivo General Aplicar las herramientas jurídicas que permitan construir una argumentación jurídica a los fines de solucionar los casos relativos a la disolución marital acorde con una sana administración de justicia.
  4. 4. Objetivos Específicos Analizar la figura del divorcio en el ámbito sustantivo y de procedimiento. Analizar la figura de la separación, bien sea personal o de bienes. Analizar la figura de la unión singular y estable entre un hombre y una mujer, libres de impedimento matrimonial. Conocer las causas y consecuencias jurídicas de la disolución de la familia marital en cada uno de sus distintos escenarios. Analizar las principales fuentes jurídicas, directas e indirectas, que versan sobre los distintos aspectos vinculados a la disolución marital.
  5. 5. Contenido El divorcio en el ámbito sustantivo y de procedimiento. La separación, bien sea personal o de bienes La unión singular y estable entre un hombre y una mujer, libres de impedimento matrimonial. La disolución de la familia marital en cada uno de sus distintos escenarios.
  6. 6. Metodología El módulo abarca las siguientes técnicas pedagógicas en el modelo B-Learning: Método Constructivista: Permite que los participantes se conviertan en verdaderos protagonistas de su proceso de adquisición de conocimientos. Lejos de utilizar la memoria a corto plazo, por el contrario su busca la comprensión, cuestionamiento y análisis de los temas propuestos. Método de la Discusión: Consiste en orientar a los y las participantes para que en conjunto produzcan, en forma de cooperación intelectual, la respuesta a alguna interrogante relacionada con los temas de estudio. Estudio de Casos Prácticos: Con el cual se pretende provocar el razonamiento tanto inductivo como deductivo, aplicar nuevos conocimientos, describir situaciones o hechos concretos, proporcionar ayuda e instrucción con relación al caso estudiado. Asimismo, comprobar o contrastar problemas, situaciones o hechos. Intenta en definitiva que los y las aspirantes puedan explorar, describir, explicar y formular sus propias hipótesis y a las docentes evaluar la asimilación del contenido de los temas.
  7. 7. Metodología El módulo abarca las siguientes técnicas pedagógicas en el modelo B-Learning: Método Constructivista: Permite que los participantes se conviertan en verdaderos protagonistas de su proceso de adquisición de conocimientos. Lejos de utilizar la memoria a corto plazo, por el contrario su busca la comprensión, cuestionamiento y análisis de los temas propuestos. Método de la Discusión: Consiste en orientar a los y las participantes para que en conjunto produzcan, en forma de cooperación intelectual, la respuesta a alguna interrogante relacionada con los temas de estudio. Estudio de Casos Prácticos: Con el cual se pretende provocar el razonamiento tanto inductivo como deductivo, aplicar nuevos conocimientos, describir situaciones o hechos concretos, proporcionar ayuda e instrucción con relación al caso estudiado. Asimismo, comprobar o contrastar problemas, situaciones o hechos. Intenta en definitiva que los y las aspirantes puedan explorar, describir, explicar y formular sus propias hipótesis y a las docentes evaluar la asimilación del contenido de los temas.

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