Módulo III: Principios Generales
y Derechos Fundamentales de
los Niños, Niñas y Adolescentes
Introducción
Para abordar los derechos de la infancia y la adolescencia, necesariamente debemos
analizar la concepción de ...
Objetivo General
Analizar de manera precisa los dispositivos
jurídicos nacionales e internacionales
actuales de los derech...
Objetivos Específicos
Conocer los principios generales y derechos fundamentales de los
menores de edad, consagrados en la ...
Contenido
1. Principios generales y derechos fundamentales de los niños,
niñas y adolescentes:
Valores, Principios y Regla...
2. Principios generales de la jurisdicción especializada de niños,
niñas y adolescentes:
Interés superior del niño.
Princi...
3. Derechos Fundamentales:
Derechos civiles y políticos.
Derechos sociales, económicos y culturales.
Derechos a protección...
Valores, Principios y Reglas
Cualidad que poseen algunas realidades,
llamadas bienes por lo cual son estimables.
Diccionario de la Real Academia.
No ti...
Libertad, justicia, igualdad (formal y
material).
Preámbulo Constitución Dominicana.
Sirven de fundamento al conjunto de
d...
Base, origen, razón fundamental sobre la cual
se procede discurriendo en cualquier
materia.
Causa, origen de algo (DRALE)....
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Principios generales de organización
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Democrático de Derecho.
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PRINCIPIOS INFORMADORES DE LA ACTIVIDAD
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cumplidas o no, de donde se infiere que
si una regla es válida, entonces debe
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Diferencias
Principios Reglas
El principio es mucho
más general que la
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PRINCIPIOS REGLAS
Son mandatos de
optimización.
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Diferencias
Principios
Son conceptos
deontológicos,
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mundo del deber
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Guardan relación íntima con los fines
que la constitución propone, de
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principista se enlaza...
El conflicto entre dos reglas plantea un
problema de validez, una regla es válida
la otra no.
El Conflicto entre principio...
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ENJ-400 Módulo III - Principios generales y derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes

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ENJ-400 Módulo III - Principios generales y derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes

  1. 1. Módulo III: Principios Generales y Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes
  2. 2. Introducción Para abordar los derechos de la infancia y la adolescencia, necesariamente debemos analizar la concepción de derechos fundamentales y para entender estos, a la vez, debemos remontarnos a sus antecedentes, que como recopilación de derechos inherentes y naturales del ser humano, podemos ubicarlos en la Carta Magna (1215) o la Bill of Rights inglesa (1628), en la Declaración de Virginia (1776) y la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789). Los derechos fundamentales surgen para proteger al individuo frente a los peligros que suponía el poder del Estado, aunque paradójicamente estos derechos deben ser garantizados por el mismo Estado. Con la entrada en vigencia de la Ley núm. 136-03, la República Dominicana avanza hacia la consolidación de la doctrina de la protección integral y el respeto al debido proceso; reconociendo a los menores de edad como sujetos de derechos, además, se les reconocen las garantías sustantivas y procesales aplicadas a los adultos, enmarcando la labor del juzgador en una serie de principios absolutamente necesarios en la aplicación del derecho, como son los principios: de interés superior del niño, de igualdad y no discriminación, presunción de minoridad, prioridad absoluta, gratuidad de las actuaciones, entre otros. Para el desarrollo del presente módulo educativo analizaremos los conceptos de los valores, principios y reglas, sus diferencias, sus efectos y como deben ser aplicados en caso de colisión de principios, y como los mismos pueden influenciar en el quehacer de los/las servidores/servidoras judiciales.
  3. 3. Objetivo General Analizar de manera precisa los dispositivos jurídicos nacionales e internacionales actuales de los derechos fundamentales de los menores de edad.
  4. 4. Objetivos Específicos Conocer los principios generales y derechos fundamentales de los menores de edad, consagrados en la Constitución. Conocer los principios generales y derechos fundamentales de los menores de edad, consagrados en la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Conocer los principios generales y derechos fundamentales de los menores de edad, consagrados en la Ley núm. 136-03.
  5. 5. Contenido 1. Principios generales y derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes: Valores, Principios y Reglas. Conceptos. Diferencias entre Reglas y Principios. Diferencias entre Valores y Principios. La Constitución como norma abierta y como sistema material de valores.
  6. 6. 2. Principios generales de la jurisdicción especializada de niños, niñas y adolescentes: Interés superior del niño. Principio de no discriminación. Presunción de minoridad. Prioridad absoluta. Gratuidad de las actuaciones. Colisión de principios.
  7. 7. 3. Derechos Fundamentales: Derechos civiles y políticos. Derechos sociales, económicos y culturales. Derechos a protección especial.
  8. 8. Valores, Principios y Reglas
  9. 9. Cualidad que poseen algunas realidades, llamadas bienes por lo cual son estimables. Diccionario de la Real Academia. No tienen una existencia tangible sino que necesitan de las cosas o las personas para poder ser percibidos y que, aunque pueden tener un sentido negativo, generalmente se habla de valores en términos positivos. Valores
  10. 10. Libertad, justicia, igualdad (formal y material). Preámbulo Constitución Dominicana. Sirven de fundamento al conjunto de disposiciones e instituciones constitucionales, al ordenamiento jurídico en su conjunto. Valores Superiores
  11. 11. Base, origen, razón fundamental sobre la cual se procede discurriendo en cualquier materia. Causa, origen de algo (DRALE). Principio
  12. 12. Son normas que ordenan que algo sea realizado en mayor medida posible dentro de las posibilidades jurídicas y reales existentes, son mandatos de optimización que están caracterizado por el hecho de que pueden ser cumplidos en diferentes grados y que la debida medida de su cumplimiento no sólo depende de las posibilidades reales sino también jurídicas (Robert Alexy). Los principios
  13. 13. Principios generales de organización Configuración del Estado como un Estado Social y Democrático de Derecho. Soberanía Nacional. Vinculación constitucional. Principio de legalidad. Principio de jerarquía normativa. Principio de publicidad de las normas. Principio de irretroactividad de la ley. Principio de seguridad jurídica. Principio de responsabilidad. PRINCIPIOS
  14. 14. PRINCIPIOS INFORMADORES DE LA ACTIVIDAD DEL ESTADO. Sometimiento a la Constitución y el ordenamiento jurídico. Promoción de las condiciones para hacer efectivos la igualdad y libertad.
  15. 15. Son normas que sólo pueden ser cumplidas o no, de donde se infiere que si una regla es válida, entonces debe hacerse exactamente lo que ella exige, ni más ni menos. Las reglas contienen determinaciones en el ámbito de lo fáctico y jurídicamente posible. Reglas
  16. 16. Diferencias Principios Reglas El principio es mucho más general que la regla. Enuncian cláusulas generales La regla es más precisa. Las reglas contienen disposiciones específicas en las que tipifican supuestos de hecho, con sus correspondientes consecuencias jurídicas.
  17. 17. PRINCIPIOS REGLAS Son mandatos de optimización. Constituyen normas que ordenan que algo sea realizado en la mayor medida posible, de acuerdo a las posibilidades jurídicas y fácticas. La ponderación es la única aplicación del derecho. Tienen un carácter de mandato definitivo, no susceptible de ponderación y su aplicación es cuestión de todo o nada. La subsunción es la forma característica de la aplicación del derecho. No pueden subsistir dos reglas.
  18. 18. Diferencias Principios Son conceptos deontológicos, pertenecen al mundo del deber ser. Los principios sirven para interpretar las Valores Son conceptos axiológicos, responden al criterio de lo bueno, lo mejor. Sólo tienen una eficacia indirecta o interpretativa.
  19. 19. Guardan relación íntima con los fines que la constitución propone, de modo que la visión valorativa- principista se enlaza con la visión normativa de la Constitución. Relación entre valores y principios
  20. 20. El conflicto entre dos reglas plantea un problema de validez, una regla es válida la otra no. El Conflicto entre principios se resuelven por su peso o importancia, sin afectar su validez. En casos de conflictos…
  21. 21. Gracias!!!

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