Módulo1 Teoría Constitucional

1. Teoría Constitucional

2. Introducción
El programa del Curso titulado “Implementación Curso Derecho Constitucional: La Nueva Constitución” está
diseñado para facilitar una comprensión práctica sobre las diversas etapas del constitucionalismo
dominicano, las cuales sintetizan las funciones de los administradores de justicia, los jueces, de los
miembros del Ministerio Público, así como de las partes procesales y de los defensores públicos y los
defensores privados, como representantes de las partes imputadas y querellantes y actores civiles.
Consta de dos módulos y prácticas variadas, que comprenden doce semanas, a celebrarse dentro de los
Departamentos judiciales respectivos y en el Aula Virtual de Clases, los cuales son distribuidos diaria y
semanalmente.
De ahí que, el presente trabajo de investigación titulado “Derecho Constitucional y Constitucionalismo”,
tiene su importancia y calidad en el desconocimiento y omisión formal y material que tienen actores de los
poderes del Estado dominicano, la sociedad civil, autoridades policiales y militares, así como ciudadanos en
general; del constitucionalismo dominicano, la Constitución como norma, sus características, contenido, su
supremacía, vinculación y obligada interpretación en el ordenamiento jurídico interno; de los institutos
jurídicos y acciones existentes en el ordenamiento jurídico, las leyes orgánicas, de los mecanismos de
autoconservación de la Constitución, rigidez y reconocimiento de núcleo duro o contenido esencial, así como
de los mecanismos agravados de reforma, los derechos fundamentales en la Constitución; con el fin de
garantizar la protección efectiva de los derechos fundamentales.

3. Justificación
La importancia del curso radica, en que uno de los fines de la justicia es
restaurar la armonía quebrantada de la sociedad y la paz social; de ahí que,
se deben clarificar los contenidos de la Constitución, así como de los roles
por mandato constitucional, de cada miembro dentro del sistema de
administración de justicia y, en ese contexto, se necesita de un
conocimiento acabado de la norma jurídica suprema del Estado, por parte
de los jueces como guías y hacedores de justicia, las partes como
interesados directos de los procesos y, los defensores públicos y privados,
como profesionales independientes, como auxiliares de la justicia y como
defensores de los derechos de las partes procesales.

4. Objetivos
• Conocer de manera práctica las nuevas disposiciones normativas y
constitucionales, específicamente la efectividad y protección de la dignidad
humana como corolario de los derechos fundamentales, a raíz del texto
constitucional, proclamado en fecha 26 de enero de 2010, a fin de poder dar
solución efectiva y dentro de un plazo razonable a los procesos judiciales,
presentes y futuros.
• Identificar los mecanismos de autoconservación de la Constitución, su
rigidez y el reconocimiento de un núcleo duro o contenido esencial,
vinculado a las decisiones políticas fundamentales.
• Repensar el concepto Constitucionalismo, así como de Constitución y sus
rasgos esenciales como norma jurídica, su supremacía y carácter general y
vinculante de sus normas.
• Valorar la importancia de la constitucionalización de los procesos
judiciales, de la administración, así como de la sujeción de los jueces, las
partes, sus defensores, ciudadanos en general, así como los poderes del
Estado, a la Constitución como norma jurídica suprema.

5. Contenido
I. La Constitucion Dominicana y el Neoconstitucionalismo.
II. La Interpretacion Constitucional y los Criterios no Interpretativitos.
III. Mecanismos de Autoconservacion de la Constitución.
IV. Los Derechos Fundamentales en la Reforma Constitucional de 2010.

6. Metodología
Habrá una exposición, por parte de los docentes, recurriendo al mismo
tiempo a la interacción de los cursantes, permitiendo espacio de preguntas,
solución de inquietudes y opiniones críticas. Además, se asignará una
reflexión oral y otra escrita para ser desarrolladas y criticadas por parte de
los participantes, como consigna de trabajo, que deberán ser resueltas de
manera presencia y en el Aula Virtual de Clases y, se valorará la asistencia,
dedicación y atención al mismo.