Catherine Bompard : "La photo pour tous : de la découverte de l'appareil à la présentation d'un diaporama"

2. La photo pour tous
De l’utilisation de SON appareil photo
au partage de ses images

3. La photo numérique
Le but :
• Faire sortir les photos de la boîte
Sommaire • Améliorer la qualité de ses photos
1- Le but Le contenu :
• Connaître SON appareil
2- Le contenu • Gérer et archiver ses photos
• Retoucher les images
3- La méthode • Partager ses souvenirs
4- Conclusion La méthode :
• Utiliser les fonctions de Windows (XP ou Vista) et
des logiciels gratuits de retouche photo
• Allier la pratique de l’appareil photo et la gestion
des images
Conclusion :
• Avoir démythifier l’usage de l’appareil et de
l’ordinateur

4. Le but
• Améliorer la qualité de ses photos
Mieux connaître les fonctions de base de l’appareil et en
apprendre son maniement
• Faire sortir les photos de la boîte
Pour ne plus entendre : « depuis que j’ai un appareil
numérique je n’ai plus de photos à montrer »
Photos papier par
imprimantes ou site Web
Diaporama
Album virtuel Internet
Objets personnalisés

5. Le contenu
• 1 Connaître SON appareil photo
Manier toutes les fonctions principales :
Définition ; Flash ; Zoom ; Macro ; Retardement ; Vidéo
• 2 Gérer et archiver ses photos sur l’ordinateur
Faire des dossiers, des sous-dossiers, des sélections
Déplacer des fichiers par l’explorateur Windows
• 3 Retoucher ses images : utiliser un logiciel libre: PhotoFiltre
Retouches de base : Recadrer
Contraste / luminosité
Supprimer un objet disgracieux
Redressement
Yeux rouges
Panoramique

6. • 4 Créer un diaporama simple :
Utiliser PhotoRécit ou Windows Movie Maker
• 5 Partager ses photos : Imprimer sur papier
Album papier
Album virtuel
Poster
Objets personnalisés
Calendrier, agenda
Envoi par internet

7. La méthode
• Description générale d’un appareil numérique:
capteur ; pixels ; octets
rapport entre pixels / définition / / octets / poids
• Etude personnalisée de son appareil :
- Pour chaque fonction les participants étudient le
fonctionnement, en s’aidant éventuellement de leur
notice d’emploi.
- Ils noteront sur une fiche leurs notes personnelles et la
page de la notice où se trouve cette fonction

8. Page Notes personnelles
•Repérer le cadre de mise au point.
•Enfoncer le déclencheur à mi-course.
Mise au point •Repérer les voyants lumineux ou
sonores indiquant la fin de la mise au
point
•Zoom optique
Zoom •Zoom numérique
Flash •Sélection du mode flash
•Intensité du flash
•Atténuation yeux rouges
•Prise de vue à contre-jour
Effacement •Image unique
•Planche d’images
d’images
Macro •Prise de vue rapprochée
Retardateur •Prise de vue retardée à 2s ou 10s
Film et son
•Séquence vidéo avec son
Economie •Par réglage
d’énergie •Par extinction de l’écran

9. • Téléchargement et gestion des dossiers
Chaque séance allie le maniement d’une fonction de
l’appareil et la gestion des dossiers sur l’ordinateur
• Retouches avec PhotoFiltre
Recadrage des photos extraites des différents dossiers :
voir plusieurs formats : 4:3 ; 16:9 ; carré ; marque page
Retouches classiques avec des photos-exercices
• Envoi par internet
Réduire le poids à partir de windows ou de PhotoFiltre :
s’envoyer la même image dans les différents formats

10. Conclusion
• Avoir donner confiance pour aller plus
loin, seul, sans avoir peur des
conséquences d’une manipulation
• Ne pas hésiter à faire appel à « aide/? »

11. Cours mis en place par Catherine Bompard
pour A.S.O.F.T
ASsociation pour l’Ordinateur et les Férus de ses Technologies !
à NYONS (Drôme)