Se presentan los desafíos asociados con el reto del desarrollo sostenible y algunas idea sobre cómo poner la creatividad al servicio de dichos retos

2. DESARROLLO SOSTENIBLE
ECOEFICIENCIA

3. El término eco-eficiencia fue lanzado por el
World Business Council for Sustainable
Development (WBCSD) en su publicación
"Changing Course“ (1992).
La idea subyacente es la de crear más bienes
y servicios utilizando menos recursos y
generando menos impactos negativos
(desechos, contaminación y daños).
Señala en su definición el WBCSD, que la
ecoeficiencia se alcanza mediante la
distribución de bienes con precios
competitivos y servicios que satisfagan las
necesidades humanas y brinden calidad de
vida a la vez que reduzcan progresivamente
los impactos medioambientales y la
intensidad en el uso de los recursos, a través
del ciclos de vida completos, teniendo en
cuenta la capacidad de la tierra para generar
tales recursos y soportar los impactos

4. La conferencia de la Tierra de 1992 en Río planteó este
concepto como medio para que las empresas puedan poner
en marcha las ideas de la Agenda 21 en el sector privado. El
término se ha convertido en sinónimo de lo que es una
filosofía de manejo dirigido a la sostenibilidad.

5. RIO+20
EL FUTURO QUE QUEREMOS

6. RIO+20 EL FUTURO QUE QUEREMOS
Se renueva el compromiso en pro del desarrollo sostenible y de la
promoción de un futuro económico, social y ambientalmente sostenible
para nuestro planeta y para las generaciones presentes y futuras.
La erradicación de la pobreza es el mayor problema que afronta el
mundo en la actualidad y una condición indispensable del desarrollo
sostenible. A este respecto existe el empeño en liberar a la humanidad
de la pobreza y el hambre.
Por consiguiente, se reconoce que es necesario incorporar aun más el
desarrollo sostenible en todos los niveles, integrando sus aspectos
económicos, sociales y ambientales y reconociendo los vínculos que
existen entre ellos, con el fin de lograr el desarrollo sostenible en todas
sus dimensiones.

7. RIO+20 EL FUTURO QUE QUEREMOS
Se reconoce que la erradicación de la pobreza, la modificación de las
modalidades insostenibles y la promoción de modalidades
sostenibles de producción y consumo, y la protección y ordenación
de la base de recursos naturales del desarrollo económico y social
son objetivos generales y requisitos indispensables del desarrollo
sostenible. Se reafirma que es necesario lograr el desarrollo sostenible
promoviendo un crecimiento sostenido, inclusivo y equitativo, creando
mayores oportunidades para todos, reduciendo las desigualdades,
mejorando los niveles de vida básicos, fomentando el desarrollo social
equitativo y la inclusión, y promoviendo una ordenación integrada y
sostenible de los recursos naturales y los ecosistemas que preste apoyo,
entre otras cosas, al desarrollo económico, social y humano, y facilite al
mismo tiempo la conservación, la regeneración, el restablecimiento y la
resiliencia de los ecosistemas frente a los problemas nuevos y
emergentes.

8. RIO+20 EL FUTURO QUE QUEREMOS
Se reafirma la importancia de la libertad, la paz y la seguridad, el respeto de todos los
derechos humanos, entre ellos el derecho al desarrollo y el derecho a un nivel de vida
adecuado, incluido el derecho a la alimentación, el estado de derecho, la igualdad entre
los géneros, el empoderamiento de las mujeres y el compromiso general de lograr
sociedades justas y democráticas para el desarrollo.
Se reafirma en compromiso de fortalecer la cooperación internacional para hacer frente a
los persistentes problemas relacionados con el desarrollo sostenible para todos, en
particular en los países en desarrollo.
Se reconoce que la oportunidad de que las personas influyan en sus vidas y su futuro,
participen en la adopción de decisiones y expresen sus inquietudes es fundamental para el
desarrollo sostenible

10. ¿Qué pasa en America Latina y el Caribe y en África?

11. ¿Qué pasa en America Latina y el Caribe y en África?

12. ¿Qué pasa en America Latina y el Caribe y en África?

13. ¿Qué pasa en America Latina y el Caribe y en África?

15. CONCLUSIONES DE LA CUMBRE MUNDIAL
SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO
RÍO DE JANEIRO 1992
En la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo (CNUMAD) (Río de Janeiro, 1992), conocida también
como Cumbre para la Tierra, se convino en que la protección del
medio ambiente y el desarrollo económico y social eran esenciales
para lograr el desarrollo sostenible teniendo en cuenta los "Principios
de Río". Para conseguirlo, los líderes de todo el mundo aprobaron un
plan general titulado Programa o Agenda 21.
VAMOS A VER LA AGENDA 21 A CONTINUACIÓN
HAGAMOS DE CUENTA QUE NUESTRAS EMPRESAS SON COMO
PAÍSES QUE DEBEN CUMPLIR LA AGENDA
¿QUÉ TAL ESTAMOS?

16. AGENDA 21
PRINCIPIO 1
Los seres humanos constituyen el centro.
PRINCIPIO 2
Los Estados tienen el derecho soberano y la responsabilidad.
PRINCIPIO 3
Debe existir equidad entre las necesidades de desarrollo y ambientales de
las generaciones presentes y futuras.
PRINCIPIO 4
La protección del medio ambiente deberá constituir parte integrante del
proceso de desarrollo y no podrá considerarse en forma aislada.
PRINCIPIO 5
Todos los Estados y todas las personas deberán cooperar en la tarea
esencial de erradicar la pobreza.

17. AGENDA 21
PRINCIPIO 6
Se deberá dar especial prioridad a la situación y las necesidades especiales
de los países en desarrollo.
PRINCIPIO 7
Los Estados deberán cooperar con espíritu de solidaridad mundial para
conservar, proteger y restablecer la integridad del ecosistema de la
Tierra
PRINCIPIO 8
Los Estados deberían reducir y eliminar las modalidades de producción y
consumo insostenibles y fomentar políticas demográficas apropiadas.
PRINCIPIO 9
Los Estados deberían aumentar el saber científico, el intercambio de
conocimientos científicos y tecnológicos.
PRINCIPIO 10
El mejor modo de tratar las cuestiones ambientales es con la participación
de todos los ciudadanos interesados, en el nivel que corresponda.

18. AGENDA 21
PRINCIPIO 11
Los Estados deberán promulgar leyes eficaces sobre el medio ambiente
PRINCIPIO 12
Los Estados deberían cooperar en la promoción de un sistema económico
internacional favorable y abierto.
PRINCIPIO 13
Los Estados deberán desarrollar legislación de la responsabilidad y de
indemnización a los daños ambientales.
PRINCIPIO 14
Los Estados deberían evitar la reubicación y la transferencia a otros de
actividades y sustancias que causen degradación ambiental.
PRINCIPIO 15
Los Estados deberán aplicar ampliamente el criterio de precaución
conforme a sus capacidades.

19. AGENDA 21
PRINCIPIO 16
Se debería fomentar la internalización de los costos ambientales y el uso
de instrumentos económicos. El que contamina debe cargar con los costos.
PRINCIPIO 17
Deberá emprenderse una evaluación del impacto ambiental, respecto de
cualquier actividad que haya de producir un impacto negativo.
PRINCIPIO 18
Los Estados deberán notificar inmediatamente a otros de las situaciones de
emergencia que puedan producir efectos nocivos súbitos. La comunidad
internacional deberá hacer todo lo posible por ayudar.
PRINCIPIO 19
Los Estados deberán notificar en forma oportuna a los Estados que
resulten afectados por actividades fronterizas, con buena fe.
PRINCIPIO 20
Las mujeres desempeñan un papel fundamental

20. AGENDA 21
PRINCIPIO 21
Debería movilizarse la creatividad, los ideales y el valor de los jóvenes.
PRINCIPIO 22
Las poblaciones indígenas y sus comunidades, así como otras comunidades
locales, desempeñan un papel fundamental
PRINCIPIO 23
Deben protegerse el medio ambiente y los recursos naturales de los
pueblos sometidos a opresión, dominación y ocupación.
PRINCIPIO 24
La guerra es, por definición, enemiga del desarrollo sostenible. Los Estados
deberán respetar al medio ambiente en épocas de conflicto armado, y
cooperar en su ulterior desarrollo.
PRINCIPIO 25
La paz, el desarrollo y la protección del medio ambiente son
interdependientes e inseparables.

21. AGENDA 21
PRINCIPIO 26
Los Estados deberán resolver pacíficamente todas sus controversias sobre
el medio ambiente..
PRINCIPIO 27
Los Estados y las personas deberán cooperar de buena fe y con espíritu de
solidaridad en la aplicación de los principios consagrados en esta
Declaración y en el ulterior desarrollo del derecho internacional en la
esfera del desarrollo sostenible.

22. CONCLUSIONES DE LA CUMBRE MUNDIAL
SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE
JOHANNESBURGO 2002
SE INTENTAN CONCILIAR EL CRECIMIENTO ECONÓMICO, LA
JUSTICIA SOCIAL Y LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
PRINCIPALES PUNTOS DEL PLAN DE ACCIÓN ADOPTADO EN
LA CUMBRE DE LA TIERRA:
 AGUA Y SANEAMIENTO.
 PROTECCIÓN DE RECURSOS NATURALES (BIODIVERSIDAD).
 PESCA.
 PRODUCTOS QUÍMICOS.
 GOBIERNOS.

23. PLAN DE ACCIÓN
 ENERGÍA
 CALENTAMIENTO GLOBAL - PROTOCOLO DE
KYOTO.
 LA GLOBALIZACIÓN.
 AYUDA FINANCIERA AL DESARROLLO.
 ACCESO AL MERCADO DE PRODUCTOS DE LOS
PAÍSES POBRES Y SUBVENCIONES AGRÍCOLAS.

24. ¿PLAN DE ACCIÓN?
 EDUCACIÓN
 FORMACIÓN DE CONCIENCIA
 LIDERAZGO EMPRESARIAL
 REVISIÓN DE FONDO AL PARADIGMA
ECONÓMICO Y SOCIAL
 ÉTICA COMPROMETIDA
 SENSIBILIDAD HACIA LA NATURALEZA
 COSMOVISIÓN
 COMUNICACIÓN RESPONSABLE
 SIMULACIONES Y ESCENARIOS
 ESPIRITUALIDAD

25. ¿ DESTRUIMOS LA TIERRA ?
• EN 1950, EL 30 % DE LA TIERRA ESTABA CUBIERTA
POR BOSQUES, HOY LO ESTÁ SÓLO EL 20 %.
• HACE 10 AÑOS HABÍA 5.000 ESPECIES DE ANIMALES
EN VÍAS DE EXTINCIÓN, HOY SON 11.000.
• EL 34 % DE LAS ESPECIES AMENAZADAS SON PECES.
• LA DESERTIFICACIÓN AFECTA AL 35 % DE LA
SUPERFICIE DEL PLANETA.
• EN EL 2050 LA POBLACIÓN DOBLARÁ A LA ACTUAL
Y LA INMENSA MAYORÍA SERÁN POBRES.
• EL CALENTAMIENTO GLOBAL SE HA VUELTO
REALIDAD

26. EJEMPLO DE ANÁLISIS
LA CAPACIDAD HUMANA

27. La capacidad humana
Los seres humanos son el producto de muchos miles de años de
evolución que ha permitido que cuenten con una herramienta muy
potente, que es el sistema nervioso.
Se identifica esta gran capacidad con conceptos como el de la
inteligencia, la memoria la creatividad, la planeación, la
investigación, la ciencia, el desarrollo, la imaginación.
En la medida en que las personas sean conscientes de estas
capacidades y se apliquen a ellas con plena autonomía,
autoestima, confianza e intencionalidad, se aumentan las
posibilidades de trabajar en forma más integral y más humana.
Investigadores del comportamiento humano como Gegory Bateson
y Carl Rogers señalan que existen importante mecanismos de
retroalimentación positiva que impulsan el comportamiento
armonioso de las personas, y por lo tanto, de las organizaciones.

28. La capacidad humana
Gregory Bateson, autor del libro “Steps to an Ecology of Mind”, Hacia
una Ecología de la Mente, sacó a la luz pública en 1972 su teoría según
la cual el cambio deseable (la búsqueda de la sostenibilidad para
hablar en los términos de esta charla), no se debe referir solamente a
nuestras acciones, sino más que todo a nuestros pensamientos. Es
decir, hay que pensar sobre cómo pensamos. A esto lo llamó Bateson
la “ecología de la mente”.

29. La capacidad humana
Para Carl Rogers los organismos poseen una
tendencia innata a la actualización, la cual
gobierna todas las funciones, tanto físicas
como de la experiencia. Esta fuerza tiende
constantemente a desarrollar las
potencialidades de los individuos para
asegurar su conservación y su prosperidad,
dentro de los límites del ambiente. Sin
embargo, el éxito de esta acción, no depende
de la situación real u objetiva, sino de la
situación tal como el sujeto la percibe, y el
sujeto percibe la situación en función de la
noción que tiene de su yo.

30. BASES DEL FUNCIONAMIENTO
COMPROMETIDO Y CREATIVO
•FUNCIONAMIENTO MENTAL Y CORPORAL
•ESTADOS CREATIVOS
•EFECTO DE LAS CREENCIAS SOBRE LA
MOTIVACIÓN

31. FUNCIONAMIENTO MENTAL Y
CORPORAL
ARMONÍA ENTRE LA MENTE Y
EL CUERPO
ARMONÍA ENTRE LOS
ASPECTOS FEMENINOS Y LOS
ASPECTOS MASCULINOS

32. Dos modos de funcionamiento para la creatividad
Aspecto Hemisferio
izquierdo
Hemisferio
Derecho
Zona de dominio La mente
Lo consciente
El cuerpo
Lo inconsciente
Tipo de
percepción
Pensamientos
Sensaciones
Sentir
Sentimientos
Intuición
Formas de
pensamiento
Analítico
Lineal
Lógico
Visionario
Espacial
Analógico
Formas de acción Prueba
Ejecuta
Visualiza
Se proyecta

33. Dos modos de funcionamiento para la creatividad
Aspecto Hemisferio
izquierdo
Hemisferio
Derecho
Formas de
organizar
Normas
Capital
Recursos
Visión y valores
Motivación
Creatividad
Formas de definir
y presentar
Blanco y negro
Asertivo
Con palabras
Grises y colores
Sugerente
Gráfico
Enfoque de
valores
Expansión
Dominio
Competencia
Cantidad
Conservación
Asociación
Cooperación
Calidad

34. ESTADOS DE MOTIVACIÓN
CREATIVA
La motivación surge cuando tengo ideas,
cuando tengo motivos que me lleven a la
acción
La clave mayor de la generación de ideas está
en asumir un punto de vista creativo
Los puntos de vista creativos abundan en los
estados creativos de la conciencia
Los estados reactivos tienden a apagar la
creatividad y por lo tanto la motivación

35. MIEDO
DOLOR
DEFENSA
RECUERDOS
PENSAMIENTOS
EMOCIONES
IMAGINACIÓN
CREACIÓN
INTUICIÓN
OBSERVACIÓN
RRR..
SI A,->B

36. Creencias y modo de
funcionamiento
• Creencias basadas en el miedo: reflejan
nuestros miedos y temores, nuestros estados
defensivos y de ataque y nuestras ataduras
personales con el pasado.
• Creencias sociales: Un poco superior en la
escala de modos de conciencia, refleja las
costumbres sociales y los adoctrinamientos
a que hemos estado somentidos.

37.  Creencias Racionales: Se basan en la experiencia
y a ellas pertenece el conocimiento científico. Se
justifica la validez de las creencias con base en la
experimentación, en la información sensorial
propia o amplificada de la lógica.
 Creencias Creativas: Creencias que establecemos
cuando entramos a funcionaren los modos
superiores de conciencia. Son creencias creadas
intencionalmente, para alcanzar nuevos puntos de
vista.
Creencias y modo de
funcionamiento

38. EL PROBLEMA DE LA
ENERGÍA EN EL MUNDO

39. PANORAMA MUNDIAL DEL CONSUMO DE
ENERGÍA

40. PANORAMA MUNDIAL DEL CONSUMO DE
ENERGÍA
0
20
40
60
80
100
120
140
160
1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050
Pwh(milesteravatioshora)
Año
EIA 2008 AF ENERGIKONSULT 1990

41. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1961 1971 1980 1985 1990 2020 2050
Porcentajessegúnfuente
Año
Gas natural Carbón Petróleo Otros
¿Qué horizonte de planeación
utilizamos para nuestras matrices de
comportamiento?

42. ¿Qué esquema de crecimiento debemos
tener? ¿Es esto controlable?

43. EL PROBLEMA DE LA
CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA

45. EL PROBLEMA DEL
CALENTAMIENTO GLOBAL

46. Combustibles
fósiles
5
Combustibles
fósiles
5
Respiración
de las
plantas
50
Respiración
de las
plantas
50
Fotosíntesis
de las plantas
100
Fotosíntesis
de las plantas
100
Difusión
en el
mar
100
Difusión
en el
mar
100
Dilución
en el
mar
104
Dilución
en el
mar
104
Penetración neta anual en la atmósfera: 33Penetración neta anual en la atmósfera: 33
Descomposición
del suelo
50
Descomposición
del suelo
50
Tala de
bosque
s
2
Tala de
bosque
s
2
EMISIÓN GLOBAL DE CARBONOEMISIÓN GLOBAL DE CARBONO
(miles de millones de ton/año)(miles de millones de ton/año)
Fuente: ESPECTRO DE LA CIENCIA. 1989

47. Parámetro CO2 CH4 N2O
°C/ppm 0,004 0,1 1
°C/mg/Nm3 0,0022 0,151 0,548
ppm preindustrial 275 0,7 0,28
ppm actual 350 1,7 0,33
Aumento anual, % 0,4 1 0,2
°C por año 0,0056 0,0017 0,00066
Efecto relativo, masa 1 69 250
Efecto relativo, ppm 1 25 250
Modelo de calentamiento por gases de invernadero

49. HÁBITOS DE
DESPERDICIO

50. En el mundo se desperdician increíbles
cantidades de alimentos
Entre el 25 y el 50 porciento de todos los
alimentos producidos.
En todas las etapas del ciclo
•Lo que se deja podrir en los campos.
•Lo que se pierde en transportes y
manipulación.
•Lo que se descarta por diversos defectos y
detalles (tamaño, color, forma)
•Lo que se pierde en las casas, ya sea que se
dañe o quede como sobrados.
•Se pierde cerca de un kilo diario por
habitante.

51. IMPLICACIONES DEL DESPERDICIO
Estos desperdicios tienen implicaciones económicas,
éticas y ambientales.
Se pierden los valiosos insumos utilizados para
producir los alimentos desperdiciados.
Se convierten en desechos que van a los vertederos de
residuos.
Se emiten gases de descomposición como el metano, un
gas de efecto invernadero.
Se da un mensaje terrible en un mundo sujeto a la
pobreza y al hambre
¿Qué
estamos
haciendo al
respecto?
¿En cuáles
otros
campos
ocurre los
mismos
desastres?
¿Cuáles son
nuestras
estadísticas
personales?

52. MANEJO DEL TIEMPO

53. Vida tranquila
Vida que se viva con mayor sentido de la plenitud: Vida más consciente,
más atenta, más lenta.
Por el derecho fundamental de contar con tiempo para la trascendencia y la
espiritualidad, para el disfrute de las artes, de la cultura, de la amistad, de la
familia, de la conversación y del compartir.
Alimentación lenta
Por el derecho fundamental al placer de la buena comida
Por la responsabilidad que se tiene de proteger el patrimonio de los
alimentos, de la tradición y de la cultura que hacen posible este placer.
Dinero que fluye con tranquilidad
Por el disfrute de la sencillez, del sosiego económico, por la estabilidad del
empleo y por la protección contra esquemas piramidales y tramposos de
crecimiento.

54. MANEJO DE LOS
TALENTOS HUMANOS

55. •Lo que se daña en la niñez, por
problemas de abuso infantil, abandono,
mal ejemplo y falta de amor y de atención
.
•Lo que se pierde por desilución y por
mediocridad en el sistema de escuelas y
colegios.
•Lo que se descarta con los procesos de
selección que clasifican y con frecuencia
descartan a las personas con base en
diversos defectos y detalles.
•Lo que se pierde en las relaciones
humanas, en la guerra, en el
desplazamiento, en la soledad, en las
prisiones, en la pobreza, el desempleo, en
la depresión, la tristeza y el estrés.
En el mundo se desperdicia gran parte del increíble
talento humano, en todas las etapas de la vida :

56. CREATIVIDAD Y MEDIO
AMBIENTE

57. Se propone enfocar las realidades ambientales y
ecológicas desde la óptica de 10 PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
1) El principio de la “No-localidad“
2) El principio de la “Participación del observador"
3) El principio de la “Incertidumbre”
4) El principio de la “Complementariedad”
5) El principio de la “Unidad”

58. 10) El principio de la “Infinita variedad subyacente”
9) El principio de la “Entropía”
6) El principio de los “Universos paralelos”
7) El principio de la “Relatividad del tiempo”
8) El principio de los “Campos de la energía”

59. APROXIMACIONES CREATIVAS
Para lograr un desarrollo armónico, sostenible y equilibrado, necesitamos
contar con aproximaciones creativas

60. La ciencia y la física “Antiguas”

61. La física tradicional nos lleva a enfocarnos en
los logros materiales.
Ahora se nos viene el gran desafío de rebajar
nuestra excesiva atención a los aspectos
materiales.
En este sentido, la nueva física nos aporta
claves que nos acercan más a nuestra esencia de
seres universales, lo cual nos puede ayudar a
que nos realicemos como personas espirituales,
capaces de transcender nuestras limitaciones
materiales.

62. En el corazón de todas las cosas existe una chispa, un sentido de divinidad
1) El principio de la “No-localidad“

63. South America
North America
Afrika
Asia - Europe
Australia
¿Lo de arriba abajo? ¿Lo de abajo arriba?

64. Centro comercial de ropa usada

65. El desafío es encontar la zona “buena" que existe en cualquier
proceso “malo” y en convertir las amenazas en oportunidades.
140 toneladas por mes de SO2 desechados se tornan en 600 toneladas de
sulfato básico de cromo

66. Si decidimos hacer magia con nuestras capacidades creativas, todo se
vuelve posible
2) El principio de la “Participación del observador"

67. Emprender acciones de contabilidad ambiental , incluyendo a los
contaminantes y a los desechos en los balances de producción y de masa.
CO emissions in natural gas boiler, Cali-
Colombia
0,00
0,01
0,02
0,03
0,04
0,05
0 1 2 3 4
%O2
KgCO/Kgfuel
Con base en un proyecto participativo SEIS SIGMA aplicado a esta
caldera, la eficiencia subió del 78 % al 86 % en un año y las
emisiones de CO2 rebajaron en más del 10 %

68. SE APRENDE POR TANTEO Y ERROR …Y CON UN CIERTO
SUFRIMIENTO

69. Esta es una idea más bien chocante, ya que nadie quiere sentirse
inseguro o amanazado por los riesgos (¿Inseguridad a lo Escher?)
3) El principio de la “Incertidumbre”

70. ¿Es una montaña de cráneos de búfalo o una pila de
materias primas ricas en fosfatos?

71. Al manejar las relaciones humanas con amor y apertura, de la
manera que las personas se sientan estimuladas, se contribuye a
contar con buenas ideas para recuperar, minimizar y reciclar los
desechos y evitar su generación.
Ver y sentir
Escuchar
Explicar con calma y cuidado
Organizar
Pasos para la conformación de un grupo ecológico y para crear
consciencia en una barrio

72. Lo que se ve directamente, lo que está oculto, lo que pudiera ser …
4) El principio de la “Complementariedad”

73. Energía limpia generada con el biogas de un vertedero de residuos

74. Todo lo que existe en el Cosmos es inseparable.
5) El principio de la “Unidad”

75. El sistema productivo debe apoyar el arte y la culture como forma de
crear un ambiente más humano, como compensación a la relativa
monotonía de los métodos de producción y de trabajo en las industrias
y en las empresas
Fotografías enviadas por trabajadorers de una empresa para un
concurso patrocinado por ella

76. Hay varios niveles en la realidad.
Hay varios niveles de desarrollo
de la conciencia
6) El principio de los “Universos paralelos”

77. Los Alpes y las montañas de desechos

78. Cuando nos llenamos de intenciones y de ilusiones, cuando
tenemos visión, hacemos declaraciones sobre nuevas
realidades,
Si nuestras declaraciones se dicen con claridad, en primera
persona y en tiempo presente, aparece una energía creativa
ilimitada, aplicable. Así surgen ideas rentables e interesantes,
listas para ser desarrolladas.
Si proyectamos ahorros de energía y mejoras
ambientales en cada proyecto que
desarrollamos, veremos que van a resultar
ciertas.
Hay universos paralelos escondidos en todas
las cosas
Hay universos paralelos escondidos en todas
las cosas

79. 7) The “relativity of time” principle
La vida es más hermosa cuando entendemos, en cada momento, el
eterno presente
7) El principio de la “Relatividad del tiempo”

80. Publicación, en 1774 , sobre reciclaje de papel

81. Somos partes de un flujo incesante de masa y de energía
(Luna Io de Jupiter)
8) El principio de los “Campos de la energía”

82. Un bebé de unos recicladores duerme entre los desechos, mientras sus
padres trabajan
La pobreza , los desechos y la violencia son el producto
del egoísmo y de la falta de solidaridad.

83. Podemos explorar las amplias y casi ilimitadas zonas del espectro
y del campo energético para encontrar nuevos nichos y
contribuciones creativas
Utilizando cantidades muy pequeñas de detergente “verde”
para lavar las ropas con base en un dispositivo magnético

84. Desde el desorden aparente, nacen los milagros del dinamismo y de
la auto referencia
9) El principio de la “Entropía”

85. Piso de juego de niños hecho de caucho reciclado
Los desechos, el crimen y la contaminación son señas de la entropía
en acción y de la ausencia de liderazgo.

86. La realidad es mucho más compleja, pero también más simple de lo
que creemos
10) El principio de la “Infinita variedad subyacente”

87. La intuición es clave. Funciona cuando las personas se atreven a
hacerse y a responder preguntas que no han sido resueltas.
(Al estilo Escher)

88. MUCHAS GRACIAS POR SU
AMABLE ATENCIÓN
ENRIQUE POSADA
Email:
eposadar@yahoo.com
Documentos y presentaciones compartidas:
www.slidehare.net/eposadar
Grupo de poesías y escritos poéticos:
https://www.facebook.com/groups/11007214065/