Equipo 2 Grupo 137 A                                          INTEGRANTES:                                   Eduardo Valde...
2.        El volumen del cuerpo introducido desplaza un volumen equivalente de agua    3.        La masa del cuerpo introd...
Problema: medir la masa de líquidos1. Medir la masa del líquido en el vaso: (si es necesario, repasa el procedimiento para...
La densidad1. Medir la densidad de la esfera: Mide la masa de la esfera en la balanza (si es necesario,repasa el procedimi...
Clasificación de la materia
Estados de la materiaEstado sólido
Estado líquidoEstado gaseoso
Cambios de estadoEstados: actividades finales
Historia: modelos atómicosActividad. Relaciona las siguientes conclusiones experimentales con el modelo atómico a quediero...
Estructura del átomoActividades:1. Los átomos de un mismo elemento químico tienen todos en su núcleo el mismo número de   ...
Actividad: construir átomos
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Equipo 2 ejercicios_de_heron

  1. 1. Equipo 2 Grupo 137 A INTEGRANTES: Eduardo Valdemar Jimeno León Arturo López Domínguez Fernanda Nicte-ha Puga Villalva Nestor Alejandro Santiago VillafuerteMateria es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Estas características de lamateria ya fueron estudiadas desde antiguo:Hierón II, rey de Siracusa en el siglo III a.C. y pariente de Arquímedes, tenía suficiente confianza enél para plantearle problemas aparentemente imposibles. Cierto orfebre le había fabricado una coronade oro. El rey no estaba muy seguro de que el artesano hubiese obrado rectamente; podría haberseguardado parte del oro que le habían entregado y haberlo sustituido por plata o cobre. Así que Hierónencargó a Arquímedes averiguar si la corona era de oro puro [...] .Arquímedes no sabía qué hacer. El cobre y la plata eran más ligeros que el oro. Si el orfebre hubieseañadido cualquiera de estos metales a la corona, ocuparían un espacio mayor que el de un pesoequivalente de oro. Conociendo el espacio ocupado por la corona (es decir, su volumen) podríacontestar a Hierón, lo que no sabía era cómo averiguar el volumen de la corona.Arquímedes siguió dando vueltas al problema en los baños públicos.[...] De pronto se puso en piecomo impulsado por un resorte: se había dado cuenta de que su cuerpo desplazaba agua fuera de labañera. El volumen de agua desplazado tenía que ser igual al volumen de su cuerpo. Para averiguarel volumen de cualquier cosa bastaba con medir el volumen de agua que desplazaba. [...]Arquímedes corrió a casa, gritando una y otra vez: "¡Lo encontré, lo encontré!". Llenó de agua unrecipiente, metió la corona y midió el volumen de agua desplazada. Luego hizo lo propio con un pesoigual de oro puro; el volumen desplazado era menor. El oro de la corona había sido mezclado con unmetal más ligero, lo cual le daba un volumen mayor. El rey ordenó ejecutar al orfebre. (En "Momentosestelares de la ciencia" de Isaac Asimov)1. Coloca la corona y el trozo de oro cada uno en un platillo de la balanza. Cuando ésta se equilibra nosindica que: 1. Ambos cuerpos tienen el mismo volumen 2. Ambos cuerpos están hechos del mismo material 3. Ambos tienen la misma cantidad de oro 4. Ambos cuerpos tienen la misma masa2. Añade un cuerpo a uno de los recipientes con agua y observa lo que ocurre. La subida del nivel dellíquido se puede explicar porque: 1. El agua sube debido al peso del cuerpo introducido
  2. 2. 2. El volumen del cuerpo introducido desplaza un volumen equivalente de agua 3. La masa del cuerpo introducido desplaza una masa equivalente de agua 4. La subida del nivel del líquido depende de la composición del cuerpo introducido3. Tras comprobar que el la corona y el trozo de oro (2005 g.) equilibran la balanza, añádelos cada uno aun recipiente de agua y observa la subida de los niveles del líquido. ¿Qué se puede deducir? la corona tien Que tienen distinto .4. De los resultados anteriores podemos deducir que: 1. La corona es de oro 2. La corona puede ser de oro puro pues tiene la misma masa que el contrapeso de oro 3. La corona no puede ser de oro puro pues no tiene igual volumen que el contrapeso de oro 4. La corona no puede ser de oro puro pues no tiene igual masa que el contrapeso de oro5. Si el trozo de oro no está sobre su estante, arrástralo hasta él y mueve el deslizador hacia la derecha(aumenta el tamaño del trozo hasta los 2500 g.) y añádelo a un recipiente de agua y la corona al otro.Señala las afirmaciones correctas: 1. Ambos cuerpos tienen distinta masa 2. Ambos cuerpos desplazan el mismo volumen de agua 3. Ambos cuerpos tienen distinto volumen 4. Ambos cuerpos pesan lo mismo 5. Ambos cuerpos tienen el mismo volumen La masa1. Medir la masa de la esfera: Coloca la esfera de color oscuro en uno de los platillos de labalanza (arrastrándola con el ratón). Equilibra la balanza, añadiendo pesas al otro platillo. 46 La masa de la esfera es de gramos.2. Medir la masa de la muestra de oro: Retira la esfera del platillo, si no lo has hecho ya, yañade el otro objeto. Sigue el mismo procedimiento que en el caso anterior para hallar sumasa. 58 La masa del oro es de gramos.
  3. 3. Problema: medir la masa de líquidos1. Medir la masa del líquido en el vaso: (si es necesario, repasa el procedimiento para medirmasas con la balanza, en el apartado anterior "La masa") 76 La masa del líquido es de gramos. El volumen1. Medir el volumen de la corona: Añade la corona a la probeta (arrastrándola con el ratón) yobserva y anota el volumen alcanzado por el agua. El volumen de la corona corresponde a ladiferencia entre volumen que alcanza el agua con ella sumergida y el volumen de agua inicial. 70 3 El volumen de la corona es de cm .2. Medir el volumen del objeto esférico: Retira la corona de la probeta, si no lo has hecho ya, yañade la esfera. Sigue el mismo procedimiento que en el caso anterior para hallar su volumen. 80 3 El volumen de la esfera es de cm .3. Medir el volumen de la muestra de oro: Retira la esfera de la probeta, si no lo has hecho ya,y añade el otro objeto. Sigue el mismo procedimiento que en casos anteriores para hallar suvolumen. 76 3 El volumen del objeto de oro es de cm .
  4. 4. La densidad1. Medir la densidad de la esfera: Mide la masa de la esfera en la balanza (si es necesario,repasa el procedimiento para medir masas en el apartado "La masa") y su volumen con laprobeta (si es necesario, repasa el procedimiento para medir volúmenes en el apartado "Elvolumen"). Introduce los valores hallados y calcula la densidad. 275 Masa de la esfera g 7.86 Densidad esfera = = g/cm 3 Volumen de la esfera 35 3 cm2. Medir la densidad de la muestra de oro: Sigue el mismo procedimiento que en el casoanterior para hallar la densidad de este objeto. 500 Masa del oro g 19.23 Densidad oro = = g/cm 3 Volumen del oro 26 3 cm3. Para investigar: La densidad es una propiedad característica de la materia que nospermite identificar sustancias. Con el valor obtenido para la densidad de la esfera, consultala tabla periódica (pulsa el botón "Tabla periód.") e intenta averiguar de que metal estáhecha: Hierro La esfera es de La temperaturaActividad: Medir las temperaturas de fusión y ebullición del agua en las distintas escalas. Enciende el mecheropulsando el botón "Encender", para hacer hervir el agua e introduce el termómetro en los vasos (arrastrándolo conel ratón) para medir las temperaturas. Elige la escala del termómetro arrastrando el deslizador.1. Escala Celsius: 0 100 Temperatura de fusión del agua: ºC. Temperatura de ebullición: ºC2. Escala Fahrenheit: 32 212 Temperatura de fusión del agua: ºF. Temperatura de ebullición: ºF3. Escala Kelvin: 273 373 Temperatura de fusión del agua: K. Temperatura de ebullición: K
  5. 5. Clasificación de la materia
  6. 6. Estados de la materiaEstado sólido
  7. 7. Estado líquidoEstado gaseoso
  8. 8. Cambios de estadoEstados: actividades finales
  9. 9. Historia: modelos atómicosActividad. Relaciona las siguientes conclusiones experimentales con el modelo atómico a quedieron lugar: 1. El átomo no es indivisible ya que al aplicar un fuerte voltaje a los átomos de un elemento en estado gaseoso, éstos emiten partículas con carga negativa: Teoría atómica de Dalton 2. Al reaccionar 2 elementos químicos para formar un compuesto lo hacen siempre en la Modelo atómico de Thomson misma proporción de masas: 3. Los átomos de los elementos en estado gaseoso producen, al ser excitados, espectros discontinuos característicos que deben reflejar su estructura electrónica: Modelo atómico de Rutherford 4. Al bombardear los átomos de una lámina delgada con partículas cargadas positivamente, algunas rebotan en un pequeño núcleo situado en el centro del átomo: Modelo atómico de Bohr
  10. 10. Estructura del átomoActividades:1. Los átomos de un mismo elemento químico tienen todos en su núcleo el mismo número de atomos .2. Un átomo tiene 12 protones, 13 neutrones y 12 electrones. ¿Cuál es su número atómico? 1. 12 2. 13 3. 24 4. 253. Los isótopos oxígeno-16, oxígeno-17 y oxígeno-18, se diferencian en: 1. El número de protones 2. El número atómico 3. El número de neutrones 4. El número de electrones4. Un átomo de volframio (W) tiene 74 protones y 108 neutrones. ¿Cuál es su representaciónadecuada? 1. 2. 3. 4.5. Señala las afirmaciones correctas: 1. El número másico de un átomo es la suma del número de protones, neutrones y electrones 2. Todos los átomos de un mismo elemento químico tienen el mismo número de neutrones 3. Los isótopos de un elemento químico tienen el mismo número atómico 4. Los isótopos de un elemento químico tienen el mismo número másico 5. Los isótopos de un elemento químico tienen distinto número de neutrones
  11. 11. Actividad: construir átomos

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