Drogas equio 2 =)

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Drogas equio 2 =)

  1. 1. DROGAS EN ADOLESCENTES INTEGRANTES: María Antonieta Muñoz Velázquez Elvira Delgado Zarate Laura Virginia Ramírez Negrete María Elena Villagómez González Martha Elba González Hernández Erik García Mancilla EQUIPO 2 1
  2. 2. DROGAS EN ADOLESCENTES METODOLOGIA: 1.- SUMARIO……………………………………………………………………………………………..………………………………………………3 2.- INTRODUCCIÓN……………………………………………..…………………………………………………………………………………….4 3.- JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………………………………………..………………………5 4.- ANTECEDENTES………………………………………………………………………………………………….………………………………..6 5.- UNIVERSO…………………………………………………………………………………………………………………………….……………..7 6.- METAS…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………….8 OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS 7.-ESTRATEGIA Y ACCIONES………………………………………………………………………………………….……………………….10 EQUIPO 2 2
  3. 3. DROGAS EN ADOLESCENTES SUMARIO El consumo de drogas es un hecho antiguo. En todas las épocas los hombres han conocido y han consumido - sustancias que hacen experimentar estados de lucidez y oscuridad mental, de excitación o de relajamiento en el ánimo, de euforia o pasividad y abulia a quien las ingiere. No es un hecho nuevo el consumo de drogas, pero en nuestros días es novedosa la extensión del fenómeno, la calidad de los nuevos usuarios-la gente joven, los adolescentesy los intentos de justificación de esta conducta. Por tratarse de un hecho humano, el consumo de drogas tiene junto a sus aspectos médicos, psicológicos, sociales, jurídicos, etc., una dimensión moral. RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS FINANCIEROS EQUIPO 2 3
  4. 4. DROGAS EN ADOLESCENTES INTRUDUCCION El presente trabajo se realiza con el afán de dar a conocer información sobre las causas, consecuencias y los efectos que alcanzan las personas que consumen las drogas con el objetivo de prevenirlas ya que este es un problema social el cual busca combatirse Este tipo de consumos se da por conflictos familiares, sociales, bajo autoestima, imitación popularidad y un sinfín de pretextos para los chavos . Con los conocimientos y la información que hoy en día tenemos a la mano, es posible darnos cuenta que este problema social tiene solución si existe la manera de prevenir desde una edad temprana esta problemática. Las limitaciones con las cuales se enfrenta el actual proyecto será el de contar con el apoyo necesario para llevar a cabo los talleres y platicas informativas para la prevención de las drogas. EQUIPO 2 4
  5. 5. DROGAS EN ADOLESCENTES JUSTUFICACION El consumo de drogas es un problema de salud que afecta principal mente a la poblaciónadolescente y que el mayor interés ha desaparecido debido a los costes humanos, económicos y sociales que representa para la sociedad. Durante la edad escolar, un número significativo de alumnos se inician en el uso de drogas, y en demasiados, casos este inicio es el primer paso hacia una implicación más seria en el consumo. El consumo de drogas supone un enfrentamiento con las normas y con más leyes sociales; estas pueden incluirse en el amplio marco de actividades desviadas y constituyen un síndrome que podría agruparse dentro de la llamada conducta problema en la adolescencia, así pues los adolescentes en edad escolar pueden empezar a fumar, beber o a utilizar otras drogas debido a diferentes razones. EQUIPO 2 5
  6. 6. DROGAS EN ADOLESCENTES ANTECEDENTES Reconociendo.- Que la Educación puede contribuir a lograr un mundo más seguro, más próspero y ambientalmente más puro y que al mismo tiempo favorezca el progreso social, económico y cultural. La Educación proporcionara un arma clave en la prevención de las drogas. Conscientes.- De que la Educación es una condición indispensable, aunque no suficiente para el progreso personal y social. Observando.- Que los saberes tradicionales y el patrimonio cultural autóctono tienen una utilidad y una validez por sí mismos y que en ellos radica la capacidad de definir y de promover el desarrollo. Constatando.- Que en términos generales, la Educación que hoy se imparte adolece de graves deficiencias, que es menester mejorar su Educación y su calidad y que debe ponerse al alcance de todos. Conscientes.- De que una adecuada Educación básica es fundamental para fortalecer los niveles superiores de la Educación y de la enseñanza y la formación científica y tecnológica, por lo consiguiente para alcanzar un desarrollo autónomo, y reconociendo la necesidad de ofrecer a las generaciones presentes y venideras. EQUIPO 2 6
  7. 7. DROGAS EN ADOLESCENTES UNIVERSO Este programa va dirigido a la comunidad en general poniendo énfasis en la comunidad infantil, Se propone estimular actitudes y habilidades que fortalezcan la integración familiar y el crecimiento personal, la convivencia social para poder así construir una mejor ciudadanía, ya que este asunto es un problema que nos concierne a todos. EQUIPO 2 7
  8. 8. DROGAS EN ADOLESCENTES METAS Favorecer la salud física y mental de los adolescentes aprovechando el tiempo en acciones de estudio, deportiva, esparcimiento y, sobre todo, de convivencia familiar. Aceptar que todas las drogas causan daños irreparables. Aprender a identificarlas por su apariencia física y lo que se usa para su consumo. Conocer los nombres populares de las drogas que se usan en el lugar donde viven. Reconocer los signos de una intoxicación para conducir a la persona un centro de urgencias. Fortalecer la comunicación familiar. Hacer llegar toda la información posible. Fomentar en ellos su confianza propia y hacía con los demás. Ayudarlos a que sean seguros de sí mismos, se quieran y se respeten. Enseñarlos a reconocer las situaciones de riesgo y a tomar decisiones acertadas en sus vidas. EQUIPO 2 8
  9. 9. DROGAS EN ADOLESCENTES OBJETIVO El método utilizado para este tema será el de incentivar en las escuelas sobre todo los talleres. 1.- Orientar a la gente sobre el problema que hay en la drogadicción y ver qué problemas causan a todos los integrantes de la familia y del individuo, para poder encontrar una solución o brindarles apoyo. 2.- Conocer las causas de la consumo, para buscar formas de apoyo que pueda ayudar a disminuir el problema. OBJETIVO GENERAL Que la cuestión de drogadicción se combata desde un punto estratégico dando como prioridad la mayor atención a la prevención de la misma ya que previniendo y dando una atención oportuna es más fácil promover el no consumo de substancias psicoactivas. OBJETIVO ESPECIFICO Buscar ayuda profesional, el tratamiento puede variar según el tipo de droga empleada y el tiempo que la persona lleva consumiéndola. Básicamente existen 3 tipos de tratamiento: El prestado por médicos y psicólogos (terapeutas) El de grupos de auto ayuda (enfermos adictos en recuperación que brindan apoyo) El mixto, que incluye los anteriores. EQUIPO 2 9
  10. 10. DROGAS EN ADOLESCENTES ESTRATEGIAS Organizar pláticas sobre este tema. Un médico puede hablar sobre como las drogas afectan la salud de los jóvenes y de la población en general, así como también del círculo social que los rodea. Un promotor comunitario puede dar información sobre la gravedad del problema en la comunidad. ACCIONES Orientar para que reflexionen sobre el daño que les producirá, y que la moderación fortalece su libertad. Enseñarles a tomar sus propias decisiones y a resistir la presión de la invitación. Permitiéndoles asumir su responsabilidad. Fortalecer su capacidad para tomar decisiones que no los pongan en riesgo. Establecer reglas en familia; estas deben de ser claras, conciliadoras, de respeto mutuo y firmes. Elogiarlos cuando se esfuerzan y no solo cuando tienen éxito; haciéndoles saber que lo importante es el empeño que han puesto, estimulando así su creatividad, y no ofendiéndolos con críticas. Darle importancia a sus estudios y establecer y respetar horarios de tarea. Darles ánimo, los jóvenes como cualquier persona tienen altas y bajas hay que impulsarlos para que encuentren algo que disfruten hacer y para lo que tengan destreza. Compartir las responsabilidades en casa, ara que se sientan útiles en la familia. Transmitir mensajes claros, utilizando palabras que ellos usan para asegurar que la comunicación se establezca. EQUIPO 2 10

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