SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Condicionamiento clasico
Condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico, también llamado
condicionamiento pavloviano,
condicionamiento respondiente, o modelo
estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de
aprendizaje asociativo que fue demostrado por
primera vez por Iván Pávlov. La forma más
simple de condicionamiento clásico recuerda
lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad.
En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas
suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá
la otra a la mente"
A pesar de que la ley de la contigüidad es
uno de los axiomas primordiales de la teoría
del condicionamiento clásico, la
explicación al fenómeno dada por estos
teóricos difiere radicalmente de la
expuesta por Aristóteles, ya que ponen
especial énfasis en no hacer alusión alguna
a conceptos como "mente". Esto es, todos
aquellos conceptos no medibles,
cuantificables y directamente observables.
Resulta más preciso afirmar que más que la mera
contigüidad temporal, es la relación de
dependencia entre la presentación entre el primero
y el segundo estímulo lo que dispone las
condiciones en las que ocurre el condicionamiento.
El interés inicial de Pavlov era estudiar la fisiología
digestiva, lo cual hizo en perros y le valió un premio
Nobel en 1904. En el proceso, diseñó el esquema del
condicionamiento clásico a partir de sus
observaciones:
En -------> Rn
                     EI -------> RI

Ambas líneas del esquema muestran relaciones no
condicionales o no aprendidas. La primera
representa la relación entre un estímulo, que
aunque evoca la respuesta típica de la especie
ante él (por ejemplo orientarse hacia la fuente de
un sonido), podemos considerar como neutral
respecto a la respuesta que estamos intentando
condicionar (por ejemplo la salivación). La segunda
línea representa la relación natural, no aprendida o
incondicional entre otro estímulo (EI = Estímulo
incondicional o natural) y la respuesta a éste (RI =
Respuesta incondicional). Los perros salivan (RI)
naturalmente ante la presencia de comida (EI).
EC -------> RC
                        EI -------> RI


Sin embargo, en virtud de la relación de dependencia que se
establece entre la presentación de ambos estímulos, de
manera que uno funcione consistentemente como condición
de la presencia de otro, es posible que otro estímulo pase a
evocar también la RI, aunque antes no lo hiciera. Por
ejemplo, la presencia del sonido de una campana unos
segundos antes de la presentación de la comida: después de
algunos pocos ensayos, el ruido de la campana evocaría
confiablemente y por sí solo la respuesta de salivación,
además de seguir evocando la respuesta de orientación
ante el sonido. La campana funciona ahora como un
estímulo   condicional      que   produce     una   respuesta
condicional. La prueba de que el condicionamiento se ha
llevado a cabo consiste en presentar sólo el estímulo
condicional, sin el estímulo incondicional, observando que la
respuesta condicional se produce de manera consistente,
siempre y cuando se siga presentando, aunque sea de
manera ocasional, la presentación del estímulo incondicional
enseguida del estímulo condicional.
EC -------> RC

El original y más celebre ejemplo de condicionamiento
clásico involucraba el condicionamiento salivario de los
perros de Pavlov. Durante sus investigaciones sobre la
fisiología de la digestión en los perros, Pavlov notó que, en vez
de simplemente salivar al presentárseles una ración de carne
en polvo (una respuesta innata al alimento que el llamaba la
respuesta incondicional), los perros comenzaban a salivar en
presencia del técnico de laboratorio que normalmente los
alimentaba. Pavlov llamó a estas secreciones psíquicas. De
esta observación, predijo que, si un estímulo particular estaba
presente cuando al perro se le proporcionara su ración de
alimento, entonces este estímulo se asociaría al alimento y
provocaría salivación por si mismo. En su experimento
inicial, Pavlov utilizó un metrónomo (a 100 golpes por
minuto, aunque popularmente se cree que utilizó una
campana) para llamar a los perros a comer, y, después de
varias repeticiones, los perros comenzaron a salivar en
respuesta al metrónomo (aparato que utilizan los músicos
para marcar el ritmo).
Fenómenos asociados
   La persistencia del reflejo condicional depende de
    la presentación concurrente de sus elementos. Si se
    deja de presentar el EI después del EC, finalmente la
    RC desaparece, fenómeno que se conoce como
    extinción. Después de que se ha completado este
    proceso, la respuesta condicional podría reaparecer
    sin que se vuelvan a presentar los elementos
    conjuntamente,     lo que      se   conoce     como
    recuperación espontánea. Finalmente la respuesta
    condicional ya no se presenta ante el estímulo
    condicional, de manera que respecto a éste vuelve
    a funcionar como un estímulo neutro.

                EC -------> No RC
                Es decir:
                En -------> Rn
Condicionamiento clasico
Condicionamiento clasico
Condicionamiento clasico
Condicionamiento clasico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Reaccionesquimicas2
Reaccionesquimicas2Reaccionesquimicas2
Reaccionesquimicas2
 
El conductismo y su origen lunes
El conductismo y su origen lunesEl conductismo y su origen lunes
El conductismo y su origen lunes
 
La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
 
La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
 
Cinetica quimica 4° medio
Cinetica quimica 4° medioCinetica quimica 4° medio
Cinetica quimica 4° medio
 
Ley ponderable marbe
Ley ponderable marbeLey ponderable marbe
Ley ponderable marbe
 
Termodinámica del origen de la Vida
Termodinámica del origen de la VidaTermodinámica del origen de la Vida
Termodinámica del origen de la Vida
 
Pavlov Varios
Pavlov VariosPavlov Varios
Pavlov Varios
 
Ley de conservación de la materia
Ley de conservación de la materiaLey de conservación de la materia
Ley de conservación de la materia
 
Entalpía
EntalpíaEntalpía
Entalpía
 
Reac. EnzimáTicas
Reac. EnzimáTicasReac. EnzimáTicas
Reac. EnzimáTicas
 
Presentación Pavlov
Presentación PavlovPresentación Pavlov
Presentación Pavlov
 
Entropia en procesos industriales
Entropia en procesos industrialesEntropia en procesos industriales
Entropia en procesos industriales
 
Iván pávlov
Iván pávlovIván pávlov
Iván pávlov
 
La paradoja del diablillo de Maxwell
La paradoja del diablillo de MaxwellLa paradoja del diablillo de Maxwell
La paradoja del diablillo de Maxwell
 
Relación de la teoría de Iván Pavlov con la Psicología
Relación de la teoría de Iván  Pavlov con la PsicologíaRelación de la teoría de Iván  Pavlov con la Psicología
Relación de la teoría de Iván Pavlov con la Psicología
 
Bio54 clase06
Bio54 clase06Bio54 clase06
Bio54 clase06
 
Ley de conservación de la masa
Ley de conservación de la masaLey de conservación de la masa
Ley de conservación de la masa
 

Destacado

Condicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en Psiquiatria
Condicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en PsiquiatriaCondicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en Psiquiatria
Condicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en PsiquiatriaDra. Cynthia Cabrera Gutierrez
 
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...maggenmartinez
 
Investigacion del condicionamiento
Investigacion del condicionamientoInvestigacion del condicionamiento
Investigacion del condicionamientokarmeliana
 
Condicionamiento clasico e instrumental en publicidad
Condicionamiento clasico e instrumental en publicidadCondicionamiento clasico e instrumental en publicidad
Condicionamiento clasico e instrumental en publicidadBONO.MD
 
Teoría de Ivan Pavlov
Teoría de Ivan PavlovTeoría de Ivan Pavlov
Teoría de Ivan PavlovJesushdzc
 
El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...
El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...
El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
El condicionamiento.en la vida diaria
El condicionamiento.en la vida diariaEl condicionamiento.en la vida diaria
El condicionamiento.en la vida diariakarmeliana
 
Pavlov, conductismo
Pavlov, conductismoPavlov, conductismo
Pavlov, conductismosorbivi
 
Conductismo.ejemplos
Conductismo.ejemplosConductismo.ejemplos
Conductismo.ejemplosjmancisidor
 
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)Victoriiah Ruiz
 
El Conductismo según Watson
El Conductismo según WatsonEl Conductismo según Watson
El Conductismo según Watsonabdicar_kir
 
Condicionamiento operante
Condicionamiento operanteCondicionamiento operante
Condicionamiento operanteLaurabrp
 
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento ClásicoCondicionamiento Clásico
Condicionamiento ClásicoLaurabrp
 
El Conductismo en la educación
El Conductismo en la educaciónEl Conductismo en la educación
El Conductismo en la educaciónWilfredo Peñaloza
 
teoría de pavlov
teoría de pavlovteoría de pavlov
teoría de pavlovguestecc2b5
 
Teoría del Conductismo
Teoría del ConductismoTeoría del Conductismo
Teoría del Conductismocesarijimenezj
 
Psicologia Del Consumidor
Psicologia Del ConsumidorPsicologia Del Consumidor
Psicologia Del Consumidorpsandrea
 
El Enfoque Conductista Del Aprendizaje
El Enfoque Conductista Del AprendizajeEl Enfoque Conductista Del Aprendizaje
El Enfoque Conductista Del AprendizajeLaura Servián
 

Destacado (20)

Condicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en Psiquiatria
Condicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en PsiquiatriaCondicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en Psiquiatria
Condicionamiento clasico ejemplos y aplicación clínica en Psiquiatria
 
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
 
Psicología del consumidor
Psicología del consumidorPsicología del consumidor
Psicología del consumidor
 
Investigacion del condicionamiento
Investigacion del condicionamientoInvestigacion del condicionamiento
Investigacion del condicionamiento
 
Condicionamiento clasico e instrumental en publicidad
Condicionamiento clasico e instrumental en publicidadCondicionamiento clasico e instrumental en publicidad
Condicionamiento clasico e instrumental en publicidad
 
Teoría de Ivan Pavlov
Teoría de Ivan PavlovTeoría de Ivan Pavlov
Teoría de Ivan Pavlov
 
El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...
El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...
El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...
 
El condicionamiento.en la vida diaria
El condicionamiento.en la vida diariaEl condicionamiento.en la vida diaria
El condicionamiento.en la vida diaria
 
Teorías del aprendizaje - Conductismo
Teorías del aprendizaje - ConductismoTeorías del aprendizaje - Conductismo
Teorías del aprendizaje - Conductismo
 
Pavlov, conductismo
Pavlov, conductismoPavlov, conductismo
Pavlov, conductismo
 
Conductismo.ejemplos
Conductismo.ejemplosConductismo.ejemplos
Conductismo.ejemplos
 
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)
 
El Conductismo según Watson
El Conductismo según WatsonEl Conductismo según Watson
El Conductismo según Watson
 
Condicionamiento operante
Condicionamiento operanteCondicionamiento operante
Condicionamiento operante
 
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento ClásicoCondicionamiento Clásico
Condicionamiento Clásico
 
El Conductismo en la educación
El Conductismo en la educaciónEl Conductismo en la educación
El Conductismo en la educación
 
teoría de pavlov
teoría de pavlovteoría de pavlov
teoría de pavlov
 
Teoría del Conductismo
Teoría del ConductismoTeoría del Conductismo
Teoría del Conductismo
 
Psicologia Del Consumidor
Psicologia Del ConsumidorPsicologia Del Consumidor
Psicologia Del Consumidor
 
El Enfoque Conductista Del Aprendizaje
El Enfoque Conductista Del AprendizajeEl Enfoque Conductista Del Aprendizaje
El Enfoque Conductista Del Aprendizaje
 

Similar a Condicionamiento clasico

Condicionamiento clasico
Condicionamiento clasicoCondicionamiento clasico
Condicionamiento clasicoNorelysHerrera1
 
Condicionamiento clasico
Condicionamiento clasicoCondicionamiento clasico
Condicionamiento clasicolghp
 
Subiralblog 091203125009 Phpapp02
Subiralblog 091203125009 Phpapp02Subiralblog 091203125009 Phpapp02
Subiralblog 091203125009 Phpapp02Vanessa2911
 
Condicionamiento clàsico
Condicionamiento clàsicoCondicionamiento clàsico
Condicionamiento clàsicocARLOSFlores793
 
CONDICIONAMIENTO CLASICO.pdf
CONDICIONAMIENTO CLASICO.pdfCONDICIONAMIENTO CLASICO.pdf
CONDICIONAMIENTO CLASICO.pdfNelsonGomez210188
 
Condicionamiento operante skiner
Condicionamiento operante skinerCondicionamiento operante skiner
Condicionamiento operante skineralejandrojavier1989
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologialuis0112
 
888conductismo-180127230141 (1).pptx
888conductismo-180127230141 (1).pptx888conductismo-180127230141 (1).pptx
888conductismo-180127230141 (1).pptxssuser96b85c
 
Módulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizajeMódulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizajeBárbara Pérez
 
Psicologia ii presentacion carolina c p1 vdlp
Psicologia ii presentacion carolina c p1 vdlpPsicologia ii presentacion carolina c p1 vdlp
Psicologia ii presentacion carolina c p1 vdlpcarocasanova
 
Psicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlp
Psicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlpPsicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlp
Psicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlpCarolina
 

Similar a Condicionamiento clasico (20)

Condicionamiento clásico
Condicionamiento clásicoCondicionamiento clásico
Condicionamiento clásico
 
Conductismo.pdf
Conductismo.pdfConductismo.pdf
Conductismo.pdf
 
La reflexologia
La reflexologiaLa reflexologia
La reflexologia
 
04REFLEXOLOGIA1.ppt
04REFLEXOLOGIA1.ppt04REFLEXOLOGIA1.ppt
04REFLEXOLOGIA1.ppt
 
Condicionamiento
CondicionamientoCondicionamiento
Condicionamiento
 
Condicionamiento clasico
Condicionamiento clasicoCondicionamiento clasico
Condicionamiento clasico
 
Teoria de pavlov
Teoria de pavlovTeoria de pavlov
Teoria de pavlov
 
Pavlov
PavlovPavlov
Pavlov
 
Pavlov
PavlovPavlov
Pavlov
 
Condicionamiento clasico
Condicionamiento clasicoCondicionamiento clasico
Condicionamiento clasico
 
Subiralblog 091203125009 Phpapp02
Subiralblog 091203125009 Phpapp02Subiralblog 091203125009 Phpapp02
Subiralblog 091203125009 Phpapp02
 
Condicionamiento clàsico
Condicionamiento clàsicoCondicionamiento clàsico
Condicionamiento clàsico
 
CONDICIONAMIENTO CLASICO.pdf
CONDICIONAMIENTO CLASICO.pdfCONDICIONAMIENTO CLASICO.pdf
CONDICIONAMIENTO CLASICO.pdf
 
Condicionamiento operante skiner
Condicionamiento operante skinerCondicionamiento operante skiner
Condicionamiento operante skiner
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
888conductismo-180127230141 (1).pptx
888conductismo-180127230141 (1).pptx888conductismo-180127230141 (1).pptx
888conductismo-180127230141 (1).pptx
 
Módulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizajeMódulo 2 apuntes psico del aprendizaje
Módulo 2 apuntes psico del aprendizaje
 
Psicologia ii presentacion carolina c p1 vdlp
Psicologia ii presentacion carolina c p1 vdlpPsicologia ii presentacion carolina c p1 vdlp
Psicologia ii presentacion carolina c p1 vdlp
 
Psicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlp
Psicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlpPsicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlp
Psicologia ii condicionamiento clasico p1 vdlp
 
Antologia Didactica Psicologia
Antologia Didactica PsicologiaAntologia Didactica Psicologia
Antologia Didactica Psicologia
 

Condicionamiento clasico

  • 2. Condicionamiento clásico El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente"
  • 3. A pesar de que la ley de la contigüidad es uno de los axiomas primordiales de la teoría del condicionamiento clásico, la explicación al fenómeno dada por estos teóricos difiere radicalmente de la expuesta por Aristóteles, ya que ponen especial énfasis en no hacer alusión alguna a conceptos como "mente". Esto es, todos aquellos conceptos no medibles, cuantificables y directamente observables.
  • 4. Resulta más preciso afirmar que más que la mera contigüidad temporal, es la relación de dependencia entre la presentación entre el primero y el segundo estímulo lo que dispone las condiciones en las que ocurre el condicionamiento. El interés inicial de Pavlov era estudiar la fisiología digestiva, lo cual hizo en perros y le valió un premio Nobel en 1904. En el proceso, diseñó el esquema del condicionamiento clásico a partir de sus observaciones:
  • 5. En -------> Rn EI -------> RI Ambas líneas del esquema muestran relaciones no condicionales o no aprendidas. La primera representa la relación entre un estímulo, que aunque evoca la respuesta típica de la especie ante él (por ejemplo orientarse hacia la fuente de un sonido), podemos considerar como neutral respecto a la respuesta que estamos intentando condicionar (por ejemplo la salivación). La segunda línea representa la relación natural, no aprendida o incondicional entre otro estímulo (EI = Estímulo incondicional o natural) y la respuesta a éste (RI = Respuesta incondicional). Los perros salivan (RI) naturalmente ante la presencia de comida (EI).
  • 6. EC -------> RC EI -------> RI Sin embargo, en virtud de la relación de dependencia que se establece entre la presentación de ambos estímulos, de manera que uno funcione consistentemente como condición de la presencia de otro, es posible que otro estímulo pase a evocar también la RI, aunque antes no lo hiciera. Por ejemplo, la presencia del sonido de una campana unos segundos antes de la presentación de la comida: después de algunos pocos ensayos, el ruido de la campana evocaría confiablemente y por sí solo la respuesta de salivación, además de seguir evocando la respuesta de orientación ante el sonido. La campana funciona ahora como un estímulo condicional que produce una respuesta condicional. La prueba de que el condicionamiento se ha llevado a cabo consiste en presentar sólo el estímulo condicional, sin el estímulo incondicional, observando que la respuesta condicional se produce de manera consistente, siempre y cuando se siga presentando, aunque sea de manera ocasional, la presentación del estímulo incondicional enseguida del estímulo condicional.
  • 7. EC -------> RC El original y más celebre ejemplo de condicionamiento clásico involucraba el condicionamiento salivario de los perros de Pavlov. Durante sus investigaciones sobre la fisiología de la digestión en los perros, Pavlov notó que, en vez de simplemente salivar al presentárseles una ración de carne en polvo (una respuesta innata al alimento que el llamaba la respuesta incondicional), los perros comenzaban a salivar en presencia del técnico de laboratorio que normalmente los alimentaba. Pavlov llamó a estas secreciones psíquicas. De esta observación, predijo que, si un estímulo particular estaba presente cuando al perro se le proporcionara su ración de alimento, entonces este estímulo se asociaría al alimento y provocaría salivación por si mismo. En su experimento inicial, Pavlov utilizó un metrónomo (a 100 golpes por minuto, aunque popularmente se cree que utilizó una campana) para llamar a los perros a comer, y, después de varias repeticiones, los perros comenzaron a salivar en respuesta al metrónomo (aparato que utilizan los músicos para marcar el ritmo).
  • 8. Fenómenos asociados  La persistencia del reflejo condicional depende de la presentación concurrente de sus elementos. Si se deja de presentar el EI después del EC, finalmente la RC desaparece, fenómeno que se conoce como extinción. Después de que se ha completado este proceso, la respuesta condicional podría reaparecer sin que se vuelvan a presentar los elementos conjuntamente, lo que se conoce como recuperación espontánea. Finalmente la respuesta condicional ya no se presenta ante el estímulo condicional, de manera que respecto a éste vuelve a funcionar como un estímulo neutro. EC -------> No RC Es decir: En -------> Rn