Trabajo Final

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Trabajo Final

  1. 1. PROYECTO INTEGRADOR:“hábitosporunpatiomejor.com”Proyecto “Generemos hábitos usando nuestras redes”
  2. 2. PLANTEO DEL PROBLEMA:Frente al abandonado estado que se puedeobservar en nuestro patio escolar, los niños desexto grado del Centro Educativo Chacabuco,plantearon la idea de embellecer de algunamanera, uno de nuestros espacios: el patioSurgieron ideas, inquietudes y muchas ganas detrabajar, por lo que se llego a la conclusión detrabajar dicha temática en este proyecto,integrando a diversas áreas de trabajo y desdeuna perspectiva que los motive aun más:integrando las Tecnologías de Información yComunicación
  3. 3. META:Lograr que tanto niños, docentes y familia de laComunidad Educativa, comiencen a tomar concienciasobre los problemas ambientales. Al mismo tiempo quelos niños aprendan a realizar observaciones cada vez másprecisas y cuidadosas; a utilizar instrumentos con mayorseguridad y reconocer diferentes variables que puedanafectar los resultados de una observación o unaexperiencia; a organizar la búsqueda de información endiferentes fuentes; a precisar mejor sus preguntas; aexpresar y fundamentar sus ideas y opiniones; a trabajaren equipo respetando las ideas ajenas.La Educación Tecnológica contribuye a la formación deciudadanos participativos y críticos frente al mundoartificial y ante los impactos ambientales derivados
  4. 4. PROPÓSITOS:•Fomentar el cuidado y respeto por todo el planetaTierra, integrando las Tecnologías de InformaciónComunicación•Crear conciencia sobre la contaminación.•Generar hábitos de conciencia ambiental•Fomentar el trabajo en equipo, aceptando ypromoviendo ideas.•Promover conciencia sobre el uso de redes sociales
  5. 5. CONTENIDOS:El medio ambiente cercanoIncorporación creciente de hábitos de trabajocooperativo escolar con el fin de dar razones yrespetar opiniones ajenas, compartir lainformación disponible.Uso de Tecnologías de Información y Comunicaciónpara buscar, organizar, conservar, procesar ycomunicar ideas y proyectos.Desarrollo de competencias para valorar losrecursos naturales, forjándole valores, actitudes yhábitos, que reduzcan los efectos de los problemasambientales; mediante el uso de diversas redessociales.
  6. 6. DESTINATARIOS:Alumnos de Sexto Grado de Centro EducativoChacabuco, de la localidad de El Arañado, Córdoba
  7. 7. ACTIVIDADES: Se presenta el proyecto mediante la visualización dediversos videos, relacionados al medio ambiente y sucuidado a través de Youtube Se realizará una investigación, en forma grupal, de lasdiversas problemáticas ambientales (suelo, aire y agua) queafecta a nuestro país. Aquí se utilizarán diversas paginasweb. Una vez concluido, se realizará una exposición de losmismos, utilizando como soporte, la aplicación Slideshare,previamente realizando un Power Point que compartirán enla misma.
  8. 8. Una vez realizada buscaremos las soluciones a dichosproblemas, implementando las soluciones.Se llevará a cabo un video, en forma grupal, en elprograma Window Movie Maker, las cuales contendránfotos, consejos, información del tema, de la mejora delpatio.Se subirá al grupo de facebook del pueblo paracomunicarlo a toda la comunidad y a su vez se expondrá atodos los miembros de la escuela, para generar conciencia.A modo de cierre, tendremos en cuenta 10 consejosútiles sobre el uso de internet, ya que el video tambiénserá publicado en el muro personal de cada niño, mediantela visualización de un video, subido al muro del grupocerrado del grado.https://www.facebook.com/groups/165548023596286/
  9. 9. EVALUACIÓN:La evaluación será en forma continua, a lo largode todo el proyecto, (procesual). Se basaprincipalmente en la incorporación de hábitos, eltrabajo en equipo, el respeto mutuo y eldesempeño frente a su grupo de pares.

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