UNIDAD II:
DESARROLLO DEL ADOLESCENTE
HORIZONTE DE BUSQUEDA:
Cambios físicos en la adolescencia
LOS ALUMNOS VAN A
DESARROLLAR LOS
NIVELES DE CONSCIENCIA
ATENDER ENTENDER JUZGAR VALORAR
Definir los
conceptos
básicos
del...
ACTIVIDAD I:
• Vea la película «niñas mal» que trata de
la pubertad.
• Comente y analice las características
biológicas de...
ACTIVIDAD II:
• Realice un trabajo de investigación por
equipo sobre la estructura,
funcionamiento y disfuncionamiento del...
ACTIVIDAD III:
• Realice un ensayo sobre su postura
sobre los sistemas nervioso y
endocrino.
ACTIVIDAD IV:
Participe en el debate de la importancia
que tiene el sistema nervioso y endocrino.
Redacte conclusiones per...
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Presentación en powerpoint sobe el desarrollo de la adolescencia

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  1. 1. UNIDAD II: DESARROLLO DEL ADOLESCENTE
  2. 2. HORIZONTE DE BUSQUEDA: Cambios físicos en la adolescencia
  3. 3. LOS ALUMNOS VAN A DESARROLLAR LOS NIVELES DE CONSCIENCIA ATENDER ENTENDER JUZGAR VALORAR Definir los conceptos básicos del desarrollo biológico en la adolescen cia. Explicar la relación que existe entre los sistemas nerviosos y endocrinos con la transformación personal que vive en esta etapa de su vida. Reflexionar sobre la importancia que tiene que manejar información objetiva para interactuar de manera consciente en los contextos en que se desenvuelve Asumir la responsa bilidad que le correspon de en su proceso de desarrollo biológico. los alumnos van a a a a
  4. 4. ACTIVIDAD I: • Vea la película «niñas mal» que trata de la pubertad. • Comente y analice las características biológicas de la pubertad
  5. 5. ACTIVIDAD II: • Realice un trabajo de investigación por equipo sobre la estructura, funcionamiento y disfuncionamiento del sistema nervioso central y del sistema endocrino. • Elabore un mapa conceptual del sistema nervioso central y del sistema endocrino.
  6. 6. ACTIVIDAD III: • Realice un ensayo sobre su postura sobre los sistemas nervioso y endocrino.
  7. 7. ACTIVIDAD IV: Participe en el debate de la importancia que tiene el sistema nervioso y endocrino. Redacte conclusiones personales en su libreta, contrastando el tema analizado con sus propias experiencias.

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