Este documento describe los usos y proyectos relacionados con las herramientas digitales del autor. Explica cómo utiliza su Entorno Personal de Aprendizaje y dispositivos, combinando ideas e innovación con herramientas. También resume varios proyectos como Descuadrando, Wikimove y GrinUGR, un grupo de aprendizaje e investigación en Internet de la Universidad de Granada. Por último, ofrece recomendaciones para proyectos de innovación docente 2.0 como explorar bien las herramientas, enseñar su funcionamiento y des

1. Herramientas 2.0:
mis usos y proyectos
Esteban Romero Frías
estebanromero.com
erf@ugr.es
@polisea

4. ¿Cómo trabajo yo
con las herramientas
digitales?

6. Mi PLE y los dispositivos

7. Ideas
+
Herramientas
=
Innovar

10. Descuadrando

11. DESCUADRANDO.COM

13. Redes Sociales

16. La vida está
ahí fuera

17. PLEs
Personal Learning Environments
Entornos personales de aprendizaje

20. Más proyectos

21. Wikimove
GrinUGR

22. En el futuro... Gamificación

23. #GrinUGR
Repaso y evaluación de las
actividades realizadas en
2011
Grupo de aprendizaje e
investigación en Internet
#UGR

24. #GrinUGR 1
1.- Bienvenida y presentación del grupo.

25. #GrinUGR 2
1.- El empleo de wikis en la docencia.
2.- El movimiento del 15M y las redes sociales.

26. #GrinUGR 3
1.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "De
la Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografía
digital en la vida cotidiana."
2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.

27. #GrinUGR 4
1.- Aplicaciones móviles para iPhone y Android de la
UGR y de la plataforma SWAD.
2.- El empleo de blogs para la gestión del
conocimiento.

28. #GrinUGR 5
Agenda abierta

29. #GrinUGR 6
1.- Presentación: “Cómo comunicar y diseminar tus
resultados científicos a través de la web 2.0″, por
Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas y Nicolás
Robinson (GIEC3).
2.- Herramientas y redes del GrinUGR.

30. #GrinUGR 7
1.- Presentación: “Licencias Creative Commons. Retos,
problemas, futuro” & “Open Educational Resources”, por
Esteban Romero Frías
2.- Presentación: “Conocimiento libre y datos abiertos y
cómo aplicarlos a la docencia y la investigación”, por Juan
Julián Merelo Guervós

31. #GrinUGR 8
1.- Revisión de grupos y centros de
investigación interdisciplinares que trabajan
en temas vinculados a Internet.
2.- Repaso y evaluación de las actividades
realizadas en 2011.

32. #Nuestros invitados

33. TIMELINE DE ACTIVIDADES DOCENTES
Versión dinámica en http://bit.ly/xtztBG

34. 10 recomendaciones
para una innovación
2.0

35. 10 RECOMENDACIONES PARA UN PROYECTO
DE INNOVACIÓN DOCENTE 2.0
1.- Explora y conoce bien las herramientas antes
de diseñar el proyecto.
2.- Enseña el funcionamiento de las herramientas
a los usuarios.
3.- Prima la calidad frente a la cantidad.
4.- Trabaja las redes sociales.
5.- Sé constante y disciplinado.

36. 10 RECOMENDACIONES PARA UN PROYECTO
DE INNOVACIÓN DOCENTE 2.0
6.- Sé ágil y fluido.
7.- Conoce las motivaciones que tienen los
usuarios para implicarse en el proyecto e incide
en ellas.
8.- Coordina, invita, seduce. No impongas,
pontifiques, obligues.
9.- Desarrolla la capacidad crítica del alumnado.
10.- Aprovecha para abordar cuestiones relativas
a la privacidad de los datos, los derechos de autor
y, en general, los retos que plantea Internet.

37. Algunas ideas finales

38. Alianzas

39. Masa crítica

40. Autonomía

41. Reconocimiento

42. Conocimiento
institucional

43. Sáltate al
intermediario

44. Sinergias

45. Creatividad

46. Pasión

47. URL estebanromero.com
facebook Esteban Romero Frías
twitter @polisea
email erf@ugr.es