Ing. Edward Ropero
Magister en Gestión,
Aplicación y Desarrollo de
Software
 Modelaje y solución de problemas
Es la capacidad de abstraer la información de la
realidad relevante para un problema, d...
 Algorítmica
Es la capacidad de utilizar un conjunto de
instrucciones para expresar las
modificaciones que se deben hacer...
 Tecnología y programación
 Herramientas de programación
Operador
Aritmético
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125/10-4+14-...
Operador Operación Ejemplo Resultado
= Igual que ‘hola’=‘lola’ Falso
<> Diferente a ‘a’ <> ‘b’ Verdadero
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5¨3/10-4<(24·3DIV5)≥48MOD5/3
5¨3/10-4<(24·3DIV5)≥48MOD5/3
5¨3/10-4< (72DIV5) ≥48MOD5/3
5¨3/10-4< 14 ≥48MOD5/3
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Operador Jerarquía Ejemplo Resultado
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~ V AND ~FALSO OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5)
~ V AND ~F OR ( 3/3 · 149 = 34+120-5)
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 Utilizar la coma (,) para indicar los decimales y el punto (.)
para la multiplicación
 Resolver los puntos paso a paso
...
Simple Estructurado
Datos Simples
• Entero (integer)
• Real (real)
• Carácter (char)
• Lógico (boolean)
Datos Estructurado...
Datos numéricos
Datos alfanuméricos
Datos lógicos
Llamaremos identificador al nombre que se les da a las casillas de
memoria
Reglas Para Contruir Identificadores
 El prime...
Constantes
Las constantes son datos que no
cambian durante la ejecución de un
programa
Variables
Las variables son objetos...
 Asigna valores o expresiones a una variable.
 Operación destructiva
Variable expresión o valor
 La expresión puede ser...
 Ejemplo
Supongamos que las variables i, ACUM y J son de tipo
entero, REA y SUM de tipo real, CAR de tipo caracter y
BAND...
Número de
Asignación
i J ACUM REA SUM CAR BAND
1 0
2 1
3 0
4 8
5 ‘a’
6 8
7 2,66
8 FALSO
9 0,625
10 3
11 0,532
12 FALSO
13 ...
Conjunto de pasos, procedimientos o
acciones que nos permiten alcanzar un
resultado o resolver un problema
Etapas para la solución de un problema
Problema
Análisis profundo
del problema
Construcción del
Algoritmo
Verificación del...
Características:
 Precisión: Los pasos a seguir en el algoritmo
deben ser precisados claramente
 Determinismo: El algori...
Módulos o secciones de un algoritmo:
Entrada
de Datos
Procesamiento
de datos
Impresión de
resultados
Algoritmo
 Qué es pseudocódigo?
 Para qué sirve y cómo se usa el
pseudocódigo?
 Ejemplo de pseudocódigo
 Qué son los diagramas d...
Representación del Símbolo Explicación del Símbolo
Marca el inicio o fin del diagrama
Símbolo utilizado para Introducir
lo...
Representación del Símbolo Explicación del Símbolo
5ímbolo utilizado para
representar la Impresión de un
resultado. Expres...
Inicio
Lectura
de
datos
Procesamiento
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resultados
Fin
Inicio
Fin
Reglas
3. Todas las líneas
deben estar
conectadas
4. El diagrama debe ir
de arriba hacia abajo,
de izquierda a ...
Reglas
6. Es conveniente
cuando realizamos una
tarea compleja poner
comentarios
que expresen o ayuden a
entender lo que hi...
Conjunto de instrucciones que sigue la computadora para
alcanzar un resultado específico
Un lenguaje de
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 Determinar las entradas y salidas
 Reconocer o determinar cada uno de los pasos
para el desarrollo del algoritmo
 Al s...
 La mejor forma de aprender, no es compilando por cada
línea, deben de imaginar el flujo de la ejecución del
programa mie...
Una instrucción sigue a la otra en secuencia
Inicio
Acción 1
Acción 2
Acción 3
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Fin
Acción 1
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Ejemplo: Escriba el pseudocódigo y diagrama de flujo para un
algoritmo que sume dos números enteros
Inicio
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Se utilizan en el desarrollo de la solución de un problema debemos
tomar una decisión, para establecer un proceso o señala...
condición
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Donde:
CONDICION expresa la
condición o conjunto de
condiciones a evaluar.
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Ejemplo:
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diagrama de flujo y
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Donde:
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Ejemplo:
Construya un
diagrama de flujo tal
que dado como dato
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Donde:
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Ejemplo:
Su empresa implementará
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Escribir “Digite su sueldo y años de experiencia”
Leer exp, sue
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Si (verdadero)
No (falso)
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Fundamentos de programación 1. diseño de algoritmos

  1. 1. Ing. Edward Ropero Magister en Gestión, Aplicación y Desarrollo de Software
  2. 2.  Modelaje y solución de problemas Es la capacidad de abstraer la información de la realidad relevante para un problema, de expresar dicha realidad en términos de algún lenguaje y proponer una solución en términos de modificaciones de dicha abstracción. Se denomina “análisis” al proceso de crear dicha abstracción a partir de la realidad, y “especificación del problema” al resultado de expresar el problema en términos de dicha abstracción.
  3. 3.  Algorítmica Es la capacidad de utilizar un conjunto de instrucciones para expresar las modificaciones que se deben hacer sobre la abstracción de la realidad, para llegar a un punto en el cual el problema se considere resuelto. Se denomina “diseño de un algoritmo” al proceso de construcción de dicho conjunto de instrucciones
  4. 4.  Tecnología y programación
  5. 5.  Herramientas de programación
  6. 6. Operador Aritmético Operación Ejemplo Resultado ¨ Potencia 4¨3 64 . ó x Multiplicación 4 . 8 ó 4x8 32 / ó ÷ División 15/3 ó 15÷3 5 + Suma 13+7 20 - Resta 25-8 17 mod Módulo (residuo) 15 mod 2 1 div División Entera 17 div 3 5
  7. 7. Operador Jerarquía Operación ¨ (mayor) (menor) Potencia ·,/,MOD, DIV Multiplicación, división, módulo, división Entera +, - Suma, resta
  8. 8. 5¨3/10-4+(24·3DIV5)-48MOD5/3 5¨3/10-4+(24·3DIV5)-48MOD5/3 5¨3/10-4+ (72DIV5) -48MOD5/3 5¨3/10-4+ 14 -48MOD5/3 125/10-4+14-48MOD5/3 12,25-4+14-48MOD5/3 12,25-4+14-3/3 12,25-4+14-1 8,25+14-1 22,25-1 21,25 Resolver la siguiente operación:
  9. 9. Operador Operación Ejemplo Resultado = Igual que ‘hola’=‘lola’ Falso <> Diferente a ‘a’ <> ‘b’ Verdadero < Menor que 8 < 29 Verdadero > Mayor que 45 > 27 Verdadero < = Menor o Igual que 14 <= 22 Verdadero > = Mayor o Igual que 33 >= 12 Verdadero
  10. 10. 5¨3/10-4<(24·3DIV5)≥48MOD5/3 5¨3/10-4<(24·3DIV5)≥48MOD5/3 5¨3/10-4< (72DIV5) ≥48MOD5/3 5¨3/10-4< 14 ≥48MOD5/3 125/10-4<14≥48MOD5/3 12,25-4<14≥48MOD5/3 12,25-4<14≥3/3 12,25-4<14 ≥ 1 8,25<14 ≥ 1 TRUE ≥ 1 ERROR
  11. 11. Operador Jerarquía Ejemplo Resultado No (mayor) (menor) No P ~ P NO P No es cierto que P Es FALSO que P Y P y Q P^Q P sin embargo Q O P o Q P o Q o P o Q o ambas
  12. 12. P Q ~ P ~ Q P o Q P y Q Verdadero Verdadero Falso Falso Verdadero Verdadero Verdadero Falso Falso Verdadero Verdadero Falso Falso Verdadero Verdadero Falso Verdadero Falso Falso Falso Verdadero Verdadero Falso Falso
  13. 13. Operadores Jerarquía () (mayor) (menor) ¨ · , / , MOD, DIV +, - =, <>, <, >, <=, >= NO Y O
  14. 14. ~(5¨3/10-4 <= 7+24 · 3DIV3) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~(5¨3/10-4 <= 7+24 · 3DIV3) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~(125/10-4 <= 7+24 · 3DIV3) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~(12,5 -4 <= 7+24 · 3DIV3) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~( 12,5 -4 <= 7+72DIV3) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~(12,5-4 <= 7+24) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~(8,5 <= 7+24) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~(8,5 <= 31) AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~ VERDADERO AND ~(8-20 · 4/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~ V AND ~(8-80/5 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~ V AND ~(8-16 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~ V AND ~ (-8 > 56) OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5)
  15. 15. ~ V AND ~FALSO OR (48MOD5/3 · 149 = 34+120-5) ~ V AND ~F OR ( 3/3 · 149 = 34+120-5) ~ V AND ~F OR ( 1 · 149 = 34+120-5) ~ V AND ~F OR ( 149 = 34+120 -5) ~ V AND ~F OR ( 149 = 154-5) ~ V AND ~F OR VERDADERO F AND ~F OR V F AND V OR V F OR V V
  16. 16.  Utilizar la coma (,) para indicar los decimales y el punto (.) para la multiplicación  Resolver los puntos paso a paso  Los paréntesis se resuelven de adentro hacia afuera  Los paréntesis tienen la mayor gerarquía, por lo tanto se resuelven primero  Cada parentesis divide el ejercicio en partes  Los ejercicios se resuleven de izquierda a derecho  No confundir división con división entera  La respuesta o solución de una operación relacional es un valor lógico FALSO o VERDADERO  VERDADERO siempre es mayor que FALSO  No se puede realizar una comparación entre un valor lógico y un valor numérico, utilizando un operador relacional
  17. 17. Simple Estructurado Datos Simples • Entero (integer) • Real (real) • Carácter (char) • Lógico (boolean) Datos Estructurados dinámicos estáticos • Lista (pila/cola) • Lista enlazada • árbol • grafo • Arreglo(array) • Registro • Archivo (fichero) • Conjunto • Cadena (string)
  18. 18. Datos numéricos Datos alfanuméricos Datos lógicos
  19. 19. Llamaremos identificador al nombre que se les da a las casillas de memoria Reglas Para Contruir Identificadores  El primer caracter que forma un identificador debe ser una letra (a, b, c, z).  Los demás caracteres pueden ser letras (a,b,c,...,z), dígitos (0,1,2,...,9) o el siguiente símbolo especial: _  La longitud del identificador es igual a 7 en la mayoría de los lenguajes de programación.
  20. 20. Constantes Las constantes son datos que no cambian durante la ejecución de un programa Variables Las variables son objetos que pueden cambiar su valor durante la ejecución de un programa
  21. 21.  Asigna valores o expresiones a una variable.  Operación destructiva Variable expresión o valor  La expresión puede ser aritmética o lógica, o una constante o variable. Contendor Contenido Variable = Dato
  22. 22.  Ejemplo Supongamos que las variables i, ACUM y J son de tipo entero, REA y SUM de tipo real, CAR de tipo caracter y BAND de tipo booleano. Consideremos también que tenemos que realizar las siguientes asignaciones 1. i =0 2. i = i + 1 3. ACUM = 0 4. J =5 ¨ 2 DIV 3 5. CAR = ‘a' 6. ACUM = J DIV i 7. REA = ACUM/3 8. BAND = (8 > 5) AND (15 <2 ¨ 3) 9. SUM = ACUM . 5 / J ¨ 2 10. i = i . 3 11. REA = REA/5 12. BAND = BAND OR (i = J) 13. i = REA 14. CAR = J
  23. 23. Número de Asignación i J ACUM REA SUM CAR BAND 1 0 2 1 3 0 4 8 5 ‘a’ 6 8 7 2,66 8 FALSO 9 0,625 10 3 11 0,532 12 FALSO 13 ERROR 14 ERROR
  24. 24. Conjunto de pasos, procedimientos o acciones que nos permiten alcanzar un resultado o resolver un problema
  25. 25. Etapas para la solución de un problema Problema Análisis profundo del problema Construcción del Algoritmo Verificación del Algoritmo
  26. 26. Características:  Precisión: Los pasos a seguir en el algoritmo deben ser precisados claramente  Determinismo: El algoritmo, dado un conjunto de datos idénticos de entrada, siempre debe arrojar los mismos resultados  Finitud: El algoritmo, independientemente de la complejidad del mismo, siempre debe ser de longitud finita
  27. 27. Módulos o secciones de un algoritmo: Entrada de Datos Procesamiento de datos Impresión de resultados Algoritmo
  28. 28.  Qué es pseudocódigo?  Para qué sirve y cómo se usa el pseudocódigo?  Ejemplo de pseudocódigo  Qué son los diagramas de flujo?  Para qué sirve y cómo se usan los diagramas de flujo?  Ejemplo de un diagrama de flujo
  29. 29. Representación del Símbolo Explicación del Símbolo Marca el inicio o fin del diagrama Símbolo utilizado para Introducir los datos de entrada. Expresa lectura Símbolo utilizado para representar un proceso. No Si Símbolo utilizado para representar una decisión Símbolo utilizado para representar una decisión múltiple
  30. 30. Representación del Símbolo Explicación del Símbolo 5ímbolo utilizado para representar la Impresión de un resultado. Expresa escritura Símbolos utilizados para expresar la dirección del flujo del diagrama Símbolo utilizado para expresar conexión dentro de una misma página Símbolo utilizado para expresar conexión entre páginas diferentes Símbolo utilizado para expresar un módulo de un problema
  31. 31. Inicio Lectura de datos Procesamiento de datos Impresión de resultados Fin
  32. 32. Inicio Fin Reglas 3. Todas las líneas deben estar conectadas 4. El diagrama debe ir de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha 5. La notación utilizada en el diagrama de flujo debe ser independiente del lenguaje de programación 1. Todo diagrama de flujo debe tener un inicio y un fin 2. Las líneas deben ser rectas, verticales y horizontales
  33. 33. Reglas 6. Es conveniente cuando realizamos una tarea compleja poner comentarios que expresen o ayuden a entender lo que hicimos 7. Si el diagrama de flujo requiriera más de una hoja para su construcción, debe mos utilizar los conectores adecuados y enumerar las páginas conveniente mente. 8. No puede llegar más de una línea a un símbolo
  34. 34. Conjunto de instrucciones que sigue la computadora para alcanzar un resultado específico Un lenguaje de programación, por otra parte, está constituido por un conjunto de reglas sintácticas y semánticas, que hacen posible escribir un programa.
  35. 35.  Determinar las entradas y salidas  Reconocer o determinar cada uno de los pasos para el desarrollo del algoritmo  Al solicitar un dato, siempre se “Imprime o escribe primero la pregunta” y luego se solicita  Se debe pensar en términos de que quién realiza las preguntas es la máquina no el programador https://www.youtube.com/watch?v=X5Wkp1gsNik
  36. 36.  La mejor forma de aprender, no es compilando por cada línea, deben de imaginar el flujo de la ejecución del programa mientras lo realizas  La programación es una forma estructurada de expresar pensamientos  Es muy importante no ignorar los errores  Reconocer el significado de las palabras en inglés que se manejan
  37. 37. Una instrucción sigue a la otra en secuencia Inicio Acción 1 Acción 2 Acción 3 : : Acción N Fin Inicio Fin Acción 1 Acción 2 Acción N
  38. 38. Ejemplo: Escriba el pseudocódigo y diagrama de flujo para un algoritmo que sume dos números enteros Inicio Int num1, num2, sum Escribir “Diga dos números enteros” Leer num1, num2 sum = num1 + num2 Escribir “La suma es: ”, sum Fin Inicio Int num1, num2, sum “Diga dos números enteros” Fin num1, num2 sum = num1 + num2 “La suma es: ”, sum
  39. 39. Se utilizan en el desarrollo de la solución de un problema debemos tomar una decisión, para establecer un proceso o señalar un camino alternativo a seguir.  Estructura selectiva simple SI ENTONCES  Estructura selectiva doble SI ENTONCES / SINO  Estructura selectiva múltiple SI MULTIPLE  Estructura selectiva anidada (cascada)
  40. 40. condición operación Donde: CONDICION expresa la condición o conjunto de condiciones a evaluar. OPERACION expresa la operación o conjunto de operaciones que se van a realizar si la condición resulta verdadera. Si (verdadero) No (falso) Si condición entonces hacer operación {Fin del condicional}
  41. 41. Ejemplo: Construya un diagrama de flujo y pseudocódigo tal que ingresando la calificación de un alumno en un examen, escriba “aprobado” en caso de que esa calificación sea mayor o igual a 3. Inicio Double nota “Digite la nota” Fin nota “Aprobado” nota >= 3 Si No Inicio Double nota Escribir “Digite la nota” Leer nota Si (nota >= 3) Entonces Escribir “Aprobado” Fin
  42. 42. Donde: CONDICION expresa la condición o conjunto de condiciones a evaluar. OPERACIÓN 1 expresa la operación o conjunto de operaciones que se van a realizar si la condición resulta verdadera. OPERACIÓN 2 expresa la operación o conjunto de operaciones que se van a realizar si la condición resulta falsa. Si condición entonces hacer operación 1 Si no hacer operación 2 {Fin del condicional} condición Operación 1 Si verdadero No falso Operación 2
  43. 43. Ejemplo: Construya un diagrama de flujo tal que dado como dato la calificación de un alumno en un examen, escriba “aprobado” si su calificación es mayor o igual que 3 y “reprobado” en caso contrario. Inicio Double nota “Digite la nota” Fin nota “Aprobado” nota >= 3 Si No “Reprobado” Inicio Double nota Escribir “Digite la nota” Leer nota Si (nota >= 3) Entonces Escribir “Aprobado” Sino Escribir “Reprobado” Fin
  44. 44. Donde: SELECTOR es la variable o expresión a evaluarse, según la cual se tomará una de las “múltiples” decisiones o Alternativas ACCION 1 expresa la operación o conjunto de operaciones que se van a realizar si el selector toma el valor 1. ACCION 2 expresa la operación o conjunto de operaciones que se van a realizar si el selector toma el valor 2. ACCION N expresa la operación o conjunto de operaciones que se van a realizar si el selector toma el valor N. ACCION N + l expresa la operación que se va a realizar cuando se continúe con el flujo normal del diagrama. Acción 1 Valor 1 Acción 2 Acción N Acción N+1 Selector Valor NValor 2 Si selector igual valor 1 hacer acción 1 valor 2 hacer acción 2 valor N hacer acción N {Fin del condicional} hacer acción N+1
  45. 45. Ejemplo: Su empresa implementará una nueva forma de ajustar los sueldos según la experiencia laboral: Si la experiencia es de 1 año, el sueldo actual aumenta en 10%, si esta es de 2 años el incremento es del 15% y si es de 3 años el incremento es del 20% De acuerdo a lo anterior, construya un diagrama de flujo y pseudocódigo que calcule el salario final. Inicio Double sue, nsue Int exp “Digite su sueldo y años de experiencia” Fin sue, exp 1 3 exp “Su nuevo sueldo es: ”, nsue nsue = sue * 0.1 + sue nsue = sue * 0.2 + sue nsue = sue * 0.15 + sue 2
  46. 46. Inicio Double sue, nsue Int exp Escribir “Digite su sueldo y años de experiencia” Leer exp, sue Si exp igual 1: nsue = sue * 0.1 + sue 2: nsue = sue * 0.15 + sue 3: nsue = sue * 0.2 + sue Escribir “Su nuevo sueldo es: ”, nsue Fin
  47. 47. condición Si (verdadero) No (falso) condición Operación 1 Si verdadero No falso Operación 2
  48. 48. Ejemplo: Desarrolle el diagrama de flujo y pseudocódigo que: dados 3 números enteros determine cual es el mayor. Inicio int n1, n2, n3 “Ingrese 3 números enteros” n1,n2,n3 “El número mayor es: ”, n1 n1 > n2 No n1 > n3 n2 > n3 “El número mayor es: ”, n3 “El número mayor es: ”, n2 n3 > n2 “El número mayor es: ”, n2 “El número mayor es: ”, n3 n3 > n1 “El número mayor es: ”, n1 Fin No No NoNoSi Si Si Si Si
  49. 49. Inicio Int n1, n2, n3 Escribir “Ingrese 3 números enteros” Leer n1, n2, n3 Si (n1 > n2) Entonces Si (n1 > n3) Entonces Escribir “El número mayor es: ”, n1 Sino Si (n3 > n2) Entonces Escribir “El número mayor es: ”, n3 Sino Escribir “El número mayor es: ”, n2 Sino Si (n2 > n3) Entonces Escribir “El número mayor es: ”, n2 Sino Si (n3 > n1) Entonces Escribir “El número mayor es: ”, n3 Sino Escribir “El número mayor es: ”, n1 Fin
  50. 50. Inicio int n1, n2, n3 “Ingrese 3 números enteros” n1,n2,n3 “El número mayor es: ”, n1 n1 > n2 No n1 > n3 n2 > n3 “El número mayor es: ”, n3 “El número mayor es: ”, n2 “El número mayor es: ”, n3 Fin No NoSi Si Si
  51. 51. Inicio Int n1, n2, n3 Escribir “Ingrese 3 números enteros” Leer n1, n2, n3 Si (n1 > n2) Entonces Si (n1 > n3) Entonces Escribir “El número mayor es: ”, n1 Sino Escribir “El número mayor es: ”, n3 Sino Si (n2 > n3) Entonces Escribir “El número mayor es: ”, n2 Sino Escribir “El número mayor es: ”, n3 Fin

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