Módulo 12.el vanguardismo

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Muchahos les adjunté el material por tratar el viernes 26 debido a los tranques en la urbe. Por favor elbaoren este material en conjunto con el de los días 29 y 30 de octubre.

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Módulo 12.el vanguardismo

  1. 1. Instituto José Dolores Moscote Módulo de EspañolProfesor: Eric Santos Figueroa Duodécimo grado: I-J-K-L-M Día Objetivo Actividad Talleres en clase Investiga acerca de las Elabore un cuadro Forme subgrupos de tres discentes y realice el cuadro así: corrientes literarias de los comparativo de los ismos Ismos del Vanguardismo primeros decenios de la del vanguardismo y sus Concepto Características Creador Ejemplo literatura del Siglo XX. principales creadores. Futurismo El Vanguardismo. Cubismo Concepto. ElDadaísmoLunes 29/10/12 Características. El ultraísmo Los Ismos del El vanguardismo. Surrealismo Futurismo. Cubismo. 2. La actividad debe desarrollarse en el aula de clases en El Dadaísmo. ausencia del docente. El ultraísmo. 3. El trabajo se sustenta el día miércoles 31 de octubre El Surrealismo. cuando el docente retorna al aula. Imaginismo.martinfierrismo. Estridentismo. Positivismo. Simplismo. Máximas figuras de la Investiga mediante la Forma subgrupo de tres estudiantes y elabora dos Vanguardia dentro de la Internet o libros de textos cuadros sinópticos o mapas conceptuales de los autores literatura entendida como actualizados las presentados en los diferentes géneros cultivados en elMartes30/10/12 aventura y como mito. principales Figuras siglo XX. Franz Kafka. sobresalientes de la James Yoyce. Vanguardia en los Considera prudente los modelos acerca de mapas Técnicas de observación. diferentes géneros conceptuales y cuadros sinópticos, presentados por el Antonie de Saint Exupere. literarios: novela, ensayo, docente durante l primer Trimestre. CurzioMalaparte poesía y teatro.
  2. 2. Instituto José Dolores Moscote Módulo de EspañolProfesor: Eric Santos Figueroa Duodécimo grado: I-J-K-L-M Andre Malraux. La llamadageneración perdida sus representantes y obras. John dos Passos. William Faulkery. ErnestHeminguey. El Existencialismo. Martín Heidegger Figuras representativas. Juan Paul Sartre. Albert Camus. Neorrealismo. Representantes. Alberto Moraiva. Vasco Patrolini.Viernes, 26 de Analiza la lección tres Lee en forma individual Sustenta el trabajo en forma individual, el cual debeoctubre de acerca de las homófonas con cada modelo de las reglas incluir introducción, desarrollo, cierre y2012 y-ll y las reglas para el uso para el uso de la ll-y. recomendaciones. de la ll-y. Elabora un listado de oraciones que se escriben con ll-y. Redacta un párrafo donde incluyas los homófonos que aparecen en la
  3. 3. Instituto José Dolores Moscote Módulo de EspañolProfesor: Eric Santos Figueroa Duodécimo grado: I-J-K-L-M lección: cayó, calló; desolló, desoyó.Observaciones: Ver lección de los homófonos en la página siguiente.Los talleres se sustentarán elmiércoles 31 de octubre de 2012.Seacreativo en la presentación de su trabajo.
  4. 4. Instituto José Dolores Moscote Módulo de EspañolProfesor: Eric Santos Figueroa Duodécimo grado: I-J-K-L-M Homófonas con ll- y Cayó: del verbo caer. Calló: del verbo callar. Él calló la verdad. Desolló: quitar la piel. Desoyó: del verbo desoir: desoyó el consejo de su madre. Raya: del verbo rayar. Ralla: del verbo rallar. Hacer o tirar rayas. Él raya Desmenuzar con el rallador. la pared. Mi hermana ralla zanahorias. Haya: del verbo haber. Halla: del verbo hallar. El Modelo: Quiero que haya joven hala su corbata. comida en la fiesta. Hulla: carbón de piedra. Huya: del verbo huir. No Modelo: En la cantera huyas de tus padres. abundante hulla. Pulla: dicho que zahiere a Puya: punta acerada para una persona. El usa la pulla castigar las reses. para enojarte. El vaquero puya el ganado. Reglas para el uso de la LL- Y 1. Se escriben con y la sílaba yer y a continuación las sílabas ad, dis, sub, de, in: trayecto, adyacente, subyacente, disyunto, subyugar, inyección. 2. Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no llevan ni y ni ll: yerran, restituyó, oyen, influyes, contribuyeron… 3. Se escriben con lllas terminaciones: illa, illo: apostilla, cepillo, rosquilla. 4. Se escriben con ll las formas de los verbos cuyo infinito termina enllir. Bullir, mullir… 5. Palabras que llevan ll sin reglas: camello, patrulla, gallina, cordillera… 6. Voces que llevan y sin reglas: coyuntura, papagayo, guacamayo, cónyuge.

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