SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
[object Object]
 
[object Object]
Ens ajuden a mantenir-nos ben hidratats per la quantitat d'aigua. Aquesta aigua ens ajuda a eliminar les toxines del nostre cos.
La fruita és una gran font de vitamina C.
La fruita és una font d’antioxidants i que ens ajudaran  a protegir-nos de malalties de cor i  degeneratives .
La fruita és rica en fibra. La fibra ens regula la nostra funció intestinal i ens ajuda a corregir l'estrenyiment.
La fruita quasi no  ens aporta  grassa pel nostre cos. Excepte el coco.
Fruites molt variades segons l'època de l'any.
Les fruites madures tenen un gust dolç ja que tenen ( fructosa, glucosa i sacarosa) i ens deixa un bon gust en el  paladar.
Els nostres ulls queden atrets per la gran quantitat de color que tenen les diferents fruites.
Ens ajuden a eliminar l'excès de líquid: contenen poc sodi i molt potasi, el que força el nostre organisme a elimar l'excès de líquid.
[object Object]
Preparar des de l'inici fins el final tots els procesos per obtenir un bon esmorzar saludable.
Fer participar a les famílies de la oportunitat de compartir amb els seus fills/es un esmorzar col·lectiu amb la fruita. ,[object Object]
Dimecres cal portar fruita fresca i/o fruits secs. Poden venir els pares, mares o familiars dels alumnes a participar de la sessió. Els encarregats  prepararan des de l'inici fins a la recollida un esmorzar saludable per la comunitat educativa. Els infants que entrin al menjador hauran d'esmorzar a les taules amb ordre i to de veu baix. Els mestres que acompanyin als infants hauran de participar de la gestió de la fruita. ,[object Object]
[object Object],PORTEM FRUITA DE CASA
[object Object],ARRIBEM AL MENJADOR I CLASSIFIQUEM LA FRUITA EN LES PANERES VERDES
[object Object]
[object Object]
GANIVETS
BOLS GRANS

Más contenido relacionado

Similar a Dimecres Dia de la Fruita

programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salutguestcf1507
 
Projecte menjar.1
Projecte menjar.1Projecte menjar.1
Projecte menjar.1biel2002
 
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes vellesProjecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes vellesmajocampillo
 
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17cicleinfantil
 
Pla de funcionament Autogestió Menjador
Pla de funcionament Autogestió MenjadorPla de funcionament Autogestió Menjador
Pla de funcionament Autogestió Menjadorxiprersampa
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17cinarej
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17cinarej
 
Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016escolalasinia
 
Reunió informativa cs i cm
Reunió informativa cs i cmReunió informativa cs i cm
Reunió informativa cs i cmpserret
 
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008ampaescolasantaanna
 
Presentació Gurmet.cat
Presentació Gurmet.catPresentació Gurmet.cat
Presentació Gurmet.catgurmet_cat
 
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escolesNeus Cortiella
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)Ampa Joan Miró
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyErnest Lluch
 

Similar a Dimecres Dia de la Fruita (20)

programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salut
 
Projecte menjar.1
Projecte menjar.1Projecte menjar.1
Projecte menjar.1
 
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes vellesProjecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
 
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17
 
Projecte 5 al dia
Projecte 5 al diaProjecte 5 al dia
Projecte 5 al dia
 
Pla de funcionament Autogestió Menjador
Pla de funcionament Autogestió MenjadorPla de funcionament Autogestió Menjador
Pla de funcionament Autogestió Menjador
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17
 
Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016
 
Reunió informativa cs i cm
Reunió informativa cs i cmReunió informativa cs i cm
Reunió informativa cs i cm
 
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
 
Normativa
NormativaNormativa
Normativa
 
Dinamització
DinamitzacióDinamització
Dinamització
 
Presentació Gurmet.cat
Presentació Gurmet.catPresentació Gurmet.cat
Presentació Gurmet.cat
 
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
2013 2014 triptic_pla_consum_fruita_escoles
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
 
.
..
.
 
Escola verda
Escola verdaEscola verda
Escola verda
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copy
 
Menjador
MenjadorMenjador
Menjador
 

Más de escolamartamata9 (20)

Bona Pràctica: Experiències internivells
Bona Pràctica: Experiències internivellsBona Pràctica: Experiències internivells
Bona Pràctica: Experiències internivells
 
Colonies Comunitat de Petits 2014
Colonies Comunitat de Petits 2014Colonies Comunitat de Petits 2014
Colonies Comunitat de Petits 2014
 
Alecu russo school romania
Alecu russo school romaniaAlecu russo school romania
Alecu russo school romania
 
Lahti1 2012
Lahti1 2012Lahti1 2012
Lahti1 2012
 
Dimotiko sholio makrygialoy 2
Dimotiko sholio makrygialoy 2Dimotiko sholio makrygialoy 2
Dimotiko sholio makrygialoy 2
 
Presentation carl orff-primary school andechs germany 2013
Presentation carl orff-primary school andechs germany 2013Presentation carl orff-primary school andechs germany 2013
Presentation carl orff-primary school andechs germany 2013
 
Jan amos-comenius-grundschule
Jan amos-comenius-grundschuleJan amos-comenius-grundschule
Jan amos-comenius-grundschule
 
Irlanda2
Irlanda2Irlanda2
Irlanda2
 
Finlandia2
Finlandia2Finlandia2
Finlandia2
 
Romania1
Romania1Romania1
Romania1
 
Irlanda1
Irlanda1Irlanda1
Irlanda1
 
Eslovenia
EsloveniaEslovenia
Eslovenia
 
Alemanya Presentació
Alemanya PresentacióAlemanya Presentació
Alemanya Presentació
 
Slovenian Presentation
Slovenian PresentationSlovenian Presentation
Slovenian Presentation
 
Finnish Presentation
Finnish PresentationFinnish Presentation
Finnish Presentation
 
Greek Presentation
Greek PresentationGreek Presentation
Greek Presentation
 
Poland Presentation
Poland PresentationPoland Presentation
Poland Presentation
 
Romania Presentation
Romania PresentationRomania Presentation
Romania Presentation
 
Turkish presentation
Turkish presentationTurkish presentation
Turkish presentation
 
Spanish Presentation
Spanish PresentationSpanish Presentation
Spanish Presentation
 

Último

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Último (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Dimecres Dia de la Fruita

  • 1.
  • 2.  
  • 3.
  • 4. Ens ajuden a mantenir-nos ben hidratats per la quantitat d'aigua. Aquesta aigua ens ajuda a eliminar les toxines del nostre cos.
  • 5. La fruita és una gran font de vitamina C.
  • 6. La fruita és una font d’antioxidants i que ens ajudaran a protegir-nos de malalties de cor i degeneratives .
  • 7. La fruita és rica en fibra. La fibra ens regula la nostra funció intestinal i ens ajuda a corregir l'estrenyiment.
  • 8. La fruita quasi no ens aporta grassa pel nostre cos. Excepte el coco.
  • 9. Fruites molt variades segons l'època de l'any.
  • 10. Les fruites madures tenen un gust dolç ja que tenen ( fructosa, glucosa i sacarosa) i ens deixa un bon gust en el paladar.
  • 11. Els nostres ulls queden atrets per la gran quantitat de color que tenen les diferents fruites.
  • 12. Ens ajuden a eliminar l'excès de líquid: contenen poc sodi i molt potasi, el que força el nostre organisme a elimar l'excès de líquid.
  • 13.
  • 14. Preparar des de l'inici fins el final tots els procesos per obtenir un bon esmorzar saludable.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.  
  • 28.
  • 29.
  • 31. CLIPS
  • 32.
  • 33.
  • 34.  
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 42.
  • 43.
  • 44. El petit grup encarregat del dia de la fruita haurà de baixar a primera hora, després de posar-se la bata.
  • 45. El/la mestre/a del grup d'aula haurà de revisar la fruita i aquella que estigui en mal estat es retornarà a la família.
  • 46. El tutor/a o mestra especialista de la primera franja horària baixarà al menjador a l’hora acordada amb ordre i es posarà a servir al grup que porta.
  • 47. Reservarem les cadires situades a la pared del menjador pels alumnes que acabin d’esmorzar.
  • 48. Els mestres que el dimecres tinguin vigilància de pati estaran al menjador col·laborant amb les tasques del dia de la fruita fins que hi hagi un grup força nombrós per sortir (alumnes situats a les cadires del voltant de la paret). Aniran sortint al pati grups nombrosos d’alumnes amb responsable de vigilànicia. La resta de mestres del claustre brigada de menjador aquell dia, hauran de col.laborar en la dinàmica d’organització i gestió del dia de la fruita a l’igual que els pares i mares que hi participin.
  • 49. Els encarregats de brigada participaran en dinamitzar el grup d’infants responsable del menjador per la recollida, endreça i neteja de l’espai. Tasques com: Recollir estris, treure les tovalles, netejar taules, escombrar, fregar el terra, pujar les cadires sobre les taules, guardar dins l’armari i gavetes tots els estris nets... El responsable del dia de la fruita haurà de vetllar per posar la rentadora, secadora.
  • 50.
  • 51. Preveure els estris necessaris per la sessió.
  • 52. Vetllar per la higiene personal dels infants que preparen la fruita.
  • 53. Vetllar pel bon ús dels estris de menjador.
  • 54. Fer complir les normes de treball i acció pel dia de la fruita.
  • 55. Tenir cura del silenci.
  • 56. Recollir amb els responsables el menjador escolar .
  • 57. Valorar la presència de members de families de l’escola en la dinàmica de la sessió
  • 58. Fer la valoració a curt i llarg termini de l’acció.
  • 59.