Presentació que es va passar a la reunió de la classe de Petits Prínceps de l'Escola Marta Mata de Vilanova del Camí.

1. REUNIÓ INICI DE
CURS
PETITS PRÍNCEPS,
Comunitat de Grans,
Escola Marta Mata,
Curs 2012-13

3. Aula Massagrans
HORARI DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9:00-10:00 Decidimos
(Tutoria) Projectes Projectes Projectes Projectes
10:00-11:00 Llengües
(c.lectora)
11:00-11:30 ESBARJO
11:30-12:30 Mates Projectes Projectes Projectes Projectes
12:30-15:00 DESCANS MIGDIA
15:00-16:30 Anglès Llengües Música/ Educació Argumentem
(exp.escrita) Mates Física

4. Mestres de
la Comunitat
de Grans

5. Els Projectes de Treball
 Reduir Ratios: incrementar el nombre de mestres
en 12 hores setmanals. 5 grups de treball.
 Atenció a la Diversitat: grups flexibles a partir dels
resultats de les proves de comprensió lectora.
 Enfoc globalitzador i interdisciplinar que ens
permet treballar millor per competències.
 S’estructura el coneixement al voltant dels
conceptes clau en CCSS i es formulen un conjunt
de preguntes per tal d’aprendre.
 S’estructura el coneixement nodrint-nos de les
diferents àrees!!!!

6. Exemple 1r Trimestre

7. Sortides i CdA
 CdA Les Valls d’Àneu:
http://www.xtec.cat/cda-vallsdaneu/

8. Les Llengües
 EXPRESSIÓ I COMPRENSIÓ ORAL
ARGUMENTEM
DECIDIMOS
Àrea Independent

9.  LA LECTURA i ESCRIPTURA
Llegir en veu alta i en silenci (Prova de Velocitat)
 Comprensió de vocabulari.
 Estratègies de comprensió lectora:
 Anticipar-se a la lectura. (recordar, il·lustracions, títol...)
 Comprensió literal.
 Comprensió inferida.
La Biblioteca d’aula
Dos llibres per trimestre i un treball sobre la lectura en qualsevol de les
tres llengües que treballem.
Els Dictats
Cada setmana hi haurà un dictat per preparar-se a casa, un en català i
l’altre en castellà quinzenalment
Creació de text:
Setmanalment es farà creació de textos tenint en compte:
Originalitat
Coherència, cohesió i ortografia
Ús de diferents tipologies de text
Riquesa de Vocabulari

10.  Comprensió lectora: 4 vegades al curs es
passen proves de comprensió lectora.

11. La llengua anglesa:
Ventatges de saber parlar i escriure en anglès:

12. LES MATEMÀTIQUES
 Càlcul
i algorismes d'operacions bàsiques
 Raonament i lògica matemàtica
LA CULTURA MATEMÀTICA DE LES PERSONES
Per comprendre el món
Per expressar el món

13. Quinzet: Proves estandaritzades
Si cada quart d’hora em menjo dos bombons. Quants em menjaré
en 2 hores i mitja?
20 bombons
En Tomàs té 31 caramels. 8 nois li donen 6 caramels cadascun.
Quants en té, ara?
79 caramels
Quin nombre afegirem a la meitat de 12 mocadors per obtenir una
dotzena?
6 mocadors
La Mercè té 12 revistes i el seu germà en té 2 vegades més. Quantes
revistes té el seu germà?
24 revistes
Un monument fa 100 metres d’altura. Una altre fa 3/4 de l’anterior.
Quina altura té el segon?
75 metres

14. LES ESPECIALITATS
MÚSICA
EDUCACIÓ FÍSICA
Materials
Responsabilitats

15. CONFIANÇA I RESPONSABILITAT
EXIGÈNCIA
DISCIPLINA

16. ELS DEURES ÈXIT
AMBIENT DE TREBALL
MATERIALS
ESPAI
TEMPS

17. L’agenda
Del paper al Google apps

18. ALTRES
 L’ESTUDI ASSISTIT
 EL DIMECRES DIA DE LA
FRUITA
 ENTRADES I SORTIDES:
LES PILOTES
 ENTREVISTES
 PUNTUALITAT I
ASSISTÈNCIA

19. "Us dono la meva paraula que hi posarem esforç. No
sé si guanyarem, però persistirem. Premeu-vos el
cinturó que ens ho passarem bé"
Pep Guardiola