2. Sovint ens trobem molts alumnes que no
tenen una bona prensió del llapis,
retolador, colors...
Creiem molt important que entre tots
(família i escola) treballem i corregim
aquestes postures viciades.
3. Com s’agafa el llapis?
- El llapis s’agafa amb el dit polze i índex, i es recolza amb el dit mig.
La posició i subjecció del full també és important:
- Si es treballa amb la mà dreta, la part superior del full estarà
inclinada cap a l’esquerra i s’evitarà el seu moviment amb la
mà esquerra.
- Quan s’és esquerrà, el paper es girarà cap a la dreta i es
procurarà que el dit índex estigui més prop del paper que el dit
gros per poder veure el traç.
6. Aquestes postures incorrectes
poden provocar:
• Cansament
• Alentiment a l’escriptura.
• Postures incorrectes del cos, columna,
espatlles...
• Mal als dits, canell...
• Excessiva pressió.
• Poca predisposició a escriure degut al
sobreesforç.
7. Formes de treballar des de casa:
Moltes vegades es tracta d’ensenyar-los a agafar altres coses que no
tenen viciades de la manera com agafaria el llapis. Així, poc a poc
ho aniran interioritzant i ho podran traslladar al llapis.
Activitats que afavoreixen la pinça (ús del dit polze i índex) i que
són recomanables fer a casa:
- Plastilina (fer pessigades, enganxant escuradents...)
- Treure mocadors d’una caixa.
- Agafar monedes o peces i ficar-les a la guardiola.
- Agafar cigrons, mongetes i classificar en pots...
- Posar agulles d’estendre a un cartronet.
- I tot d’activitats i jocs que estimulin la pinça (construccions, pius,
fang...).
8. Si teniu qualsevol pregunta, no dubteu a
preguntar al tutor/tutora del vostre fill/a.
És una feina lenta, però imprescindible per
evitar futures dificultats en els cursos
posteriors.