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La democracia vista por los jóvenes
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Institución Nivel de confianza
Partidos políticos 21,4 %
Poder Legislativo 29,7 %
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• Secuela:
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• Desorganizó las instituciones estatales y
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“Es en la mente de los hombres donde deben
erigirse los baluartes de la Paz”
(UNESCO)
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Juventud, Democracia y la agenda pendiente para una Cultura de Paz

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El fortalecimiento de las capacidades en los líderes juveniles democráticos para la prevención de la violencia política es una tarea necesaria para la construcción de una cultura de paz, la gobernabilidad y el fortalecimiento del sistema democrático. En respuesta a esta necesidad la Escuela Electoral y de Gobernabilidad del Jurado Nacional de Elecciones ha preparado la ponencia: “Juventud, Cultura de Paz y Democracia”, que busca brindar herramientas conceptuales que aporten al desarrollo de liderazgos y al protagonismo de los líderes juveniles democráticos.

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Juventud, Democracia y la agenda pendiente para una Cultura de Paz

  1. 1. Juventud, Cultura de Paz y Democracia Juventud, Democracia y la agenda pendiente para una Cultura de Paz Luis Seclén Contreras
  2. 2. Elecciones 2010 Tercio superior Tercio medio Tercio inferior Total Registrados Inscritos Registrados Inscritos Registrados Inscritos Candidatos Municipales provinciales 14.01% 9.99% 29.36% 30.45% 56.63% 59.56% 100% Municipales distritales 15.65% 15.43% 41.30% 41.34% 43.06% 43.23% 100% Participación política de los jóvenes Cuadro N°1. Candidatos jóvenes registrados e inscritos según tercio de procedencia en ERM 2010. • A nivel provincial más de la mitad de los candidatos jóvenes se ubican en el último tercio de la lista de candidatos, y solo el 14% de ellos se encuentra en el tercio superior. • A nivel distrital, la mayoría de jóvenes se mantienen ubicados en el tercio inferior, sin embargo su porcentaje aumenta en el tercio medio.
  3. 3. La democracia vista por los jóvenes Cuadro N°2. Apoyo a la democracia entre los jóvenes de 18 a 29 años Apoyo a la democracia Porcentaje total (media 18 países) 1. La democracia es preferible a cualquier otra forma de gobierno. 58,2 2. En algunas circunstancias, un gobierno autoritario puede ser preferible a uno democrático. 17,5 3. A la gente como uno, nos da los mismo un régimen democrático que uno no democrático. 24,4
  4. 4. Institución Nivel de confianza Partidos políticos 21,4 % Poder Legislativo 29,7 % Poder Judicial 37,0 % La democracia vista por los jóvenes
  5. 5. • Secuela: “Conjunto de efectos perjudiciales sobre la vida y la comunidad producidos por las acciones de violencia, en la medida que éstas han destruido, desarticulado o dañado, de modo temporal o permanente, las condiciones estructurales, físicas, sociales y psicosociales de la vida colectiva, al igual que la integridad personal de sus miembros”. (CVR) Juventud y secuelas de la violencia política
  6. 6. • Desorganizó las instituciones estatales y comunitarias. • Huida de jóvenes: no hubo recambio generacional. • Comunidades fraccionadas, sin identidad, perdida de símbolos comunales y relaciones entre sus miembros. • Perdida del sentido de autoridad Secuelas sociopolíticas
  7. 7. • Miedo y represión producto de la violencia. • Desequilibrio emocional: desarticulación de lazos familiares, amicales y parte de su identidad. • Crudeza de los asesinatos. • Abusos por violación. Secuelas psicosociales
  8. 8. • Jóvenes varones sufrieron con mayor frecuencia la violencia: reducción de la productividad. • Destrucción de las herramientas y sistemas de producción. • Cierre de circuitos económicos. • Crecimiento de la informalidad. • Importancia del cultivo y la cosecha en relación a espacios festivos o patronales. Secuelas socioeconómicas
  9. 9. • La memoria es el orden de una secuencia de recuerdos, los cuales se organizan para darles sentido: • ¿Cuál es el mecanismo que engendra el dolor? Operan ejecutores del dolor. Sistemas de soporte que dejan que estos se den. Dolor
  10. 10. Cultura de Paz: Definición • Según la ONU es el conjunto de valores, actitudes comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos atendiendo sus causas para solucionarlos mediante el diálogo y la negociación entre las personas.
  11. 11. Punto de partida. Recomendaciones de la CVR, resumidas en los siguientes puntos: • Reformas institucionales necesarias para hacer real el Estado de Derecho y prevenir la violencia. • Reforma educativa donde de manera transversal se incluya la Cultura de Paz. • Llevar a cabo un Plan de Reparaciones a las víctimas del conflicto armado. • Mecanismos de seguimiento de las recomendaciones. Agenda de la Cultura de Paz
  12. 12. • Construir una Cultura de Paz no en abstracto, sino en función y coherencia de un proyecto nacional, auto sostenible, eficiente y equitativo para forjar una convivencia en paz. • Cada ser humano es responsable de fomentar una Cultura de Paz desde su entorno. • Promover los principios del diálogo, negociación y concertación. ¿Cómo operacionalizamos la Cultura de Paz?
  13. 13. “Es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la Paz” (UNESCO)

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