Este documento contiene información personal de un estudiante, incluyendo su fecha de nacimiento, número de carnet, número de casa, año actual, micro que toma habitualmente, número de teléfono, curso actual y años que le faltan para completar la enseñanza media. También presenta un texto sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y algunos ejercicios matemáticos de suma, resta, multiplicación y división.

1. 1.- Nací el año _________/
________________________________
________________________________.
2.- Mi número de carnet es _____________/
________________________________
________________________________.
3.- El número de mi casa es _____________/
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________________________________.
4.- Estamos en el año _____________/
________________________________
________________________________.
5.- Habitualmente tomo la micro ________/
________________________________
________________________________.
6.- Puedes ubicarme en el fono __________/
________________________________
________________________________.
7.- Actualmente curso _____________/
________________________________
________________________________.
8.- Para completar la Enseñanza Media me
faltan _____/años.
________________________________
________________________________.
Son innumerables las ocasiones en
que debemos recurrir a las
matemáticas en nuestro quehacer
cotidiano, muchas veces hasta sin
percatarnos de ello.
Están presentes en la solución de los
problemas domésticos y en los
trámites que nos toca realizar, en los
supermercados, tiendas y ferias, en
el colegio, en nuestras funciones como
dirigente o en el campo laboral.
No podemos sustraernos a ellas.
Son un pilar que nos permite
ordenar distribuir y proyectar en los
distintos ámbitos de nuestra vida.
Necesitamos de ellas hombres y
mujeres. Al igual que las palabras, los
números se constituyen en nuestros
aliados en la relación con uno mismo y
con los otros y en la solución de
muchos problemas. Nuestra
experiencia, va estrechamente unida a
estas herramientas fundamentales:
La expresión verbal y los números.
No es casualidad el lugar relevante
que ocupan dentro del curriculum
escolar.
1
1
ESCRIBE
En Números y en palabras:
Lean la siguiente situación.
María dispone de sólo $ 5.000 para algunas de sus compras de
la semana. Los precios de los alimentos que quiere comprar son
los siguientes:
Calculo y Representación del Espacio 2
Te invitamos a desarrollar los
siguientes ejercicios, sacados
de la rutina diaria, en su
mayoría, los que nos
permitirán ir develando este
conocimiento empírico y
seguir avanzando en el
estudio de las matemáticas
EJERCITEMOS SUMAS Y RESTAS
3.- Ahora confirme
lo anterior:
1.- Contesten de manera
rápida, calculando “al ojo” ¿Les
alcanzaron los $5000 para
comprar todos los alimentos?
¿Les sobró o les faltó dinero’
2.- Elabore una lista de
alimentos que compraría con
$12.000 de modo que le sobre
lo menos posible..Haga un
cálculo aproximado.
4.- ¿Cuánto gastó?,
_____________________
¿Cuánto le sobró?,
_____________________
ALIMENTO PRECIO
Harina $ 409
Salsa de tomates $ 399
Atún $ 499
Arroz $ 350
Duraznos $ 429
Aceite $ 595
Bebidas $ 680
Plátanos $ 398
Huevos $ 525
Vienesas $ 490
ALIMENTO
Harina
Salsa de tomates
Atún
Arroz
Duraznos
Aceite
Bebidas $ 680
Plátanos
Huevos $ 525
Vienesas
TOTAL $
PRECIO
¿Qué operaciones realizó?________________________
LAS MATEMÁTICAS
Y LA VIDA COTIDIANA.
Lista de Precios
Lista

2. COMPLETA ESTA TABLA
Factor Factor Multiplicación Producto
7
9
6
8
5
56
12
7 X 8
3 X 7
1Hay situaciones en las cuales es necesario utilizar dos tipos
de escrituras.
• Por ejemplo en los CHEQUES y en las FACTURAS DE
COMPRA o VENTA.
¿Cómo lo harías, para llenar este cheque?
2Calculo y Representación del Espacio
2
Para movernos, para trabajar, para estudiar, para mantener
la temperatura del cuerpo, necesitamos energía, que es
aportada por los alimentos y que se expresa en calorías.
Energía y Alimentos
Documentos
Del cuadro de las calorias,
revise y escriba:
• ¿Que alimento aporta más calorías?
• ¿Que alimento aporta menos calorías?
• ¿Cuántas calorías aportan 80 grs.de porotos?
• ¿Cuantas calorías aportan 200 cc. de leche?
• Comparen las calorías que aporta la carne
de cerdo y la carne de pollo. ¿Cuál tiene
más calorías?
• Comparen las calorías que aporta una cerveza
y una bebida gaseosa. ¿Cuál tiene menos
calorías?
LOS ALIMENTOS LAS CANTIDADES LAS CALORÍAS.
Leche 200 cc. 114
Huevo entero 1 u. 82
Carne de vacuno 100 gr. 133
Pollo 100 gr. 102
Carne de cerdo 100 gr. 270
Pescados 150 gr. 118
Porotos 80 gr. 262
Garbanzos 80 gr. 280
Arroz 70 gr. 254
Marraqueta 100 gr. (1U.) 279
Hallulla 50 gr. (1U.) 160
Manzana 120 gr. 67
Alcachofa 60 gr. 29
Lechuga 60 gr. 9
Azúcar 7 gr. 27
Bebidas gaseosas 200 cc. 80
Vino 150 cc. 113
Cerveza 200 cc. 90
Pisco 30 cc. 84
Super ocho 30 gr. 149
Relaciona Suma y Multiplicación.
COMPLETA ESTA TABLA
Adición Multiplicación Resultado
3+3+3+3
124 x 34+4+4
7+7+7+7
8+8
9+9+9+9+9
5+5+5+5+5+5
• Ahora responde
¿Cómo se puede definir la multiplicación?

3. 12Calculo y Representación del Espacio
3
Divide y completa la tabla:
Ahora ejercitemos la Multiplicación
Descubre la casa que no tiene fantasma.
Resuelve la multiplicación de cada fantasma y busca
su resultado en la casa donde vive. Une con líneas.
726x2
4.152
692x6
381x4
1.524
1.452
1.738x3
5.214
2.415
Completa:
Relaciona Multiplicación y División
7:7=
14:7=
21:7=
28:7=
35:7=
8:8=
16:8=
24:8=
32:8=
40:8=
Descubre los Números Secretos.
• La suma es 20, el cociente es 4 ¿Qué números son? y
• La suma es 12, el cociente es 2 ¿Qué números son? y
• ¿Comó te ayuda multiplicar para dividir?

4. DIVISIONES
12Calculo y Representación del Espacio
4
Desafíos Problemáticos
1
2
3

5. 12Calculo y Representación del Espacio
5
Aprendamos a Registrar Datos en una Tabla
Interpretar Gráficos
1
2
3