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  1. 1. NOMBRE DEL PROGRAMA: Buscando diferencias FECHA DE GRABACIÓN: Trece de Noviembre de2013 FECHA DE EMISIÓN: Trece de Noviembre de 2013 DURACIÓN: PRODUCTORES: Pablo Alejandro Torres Estrada LOCUTORES: Alejandra Cardona Gaviria Esneider Durango Murillo Melissa Patiño Arboleda Hadaluz Pulgarín Taborda Pablo Alejandro Torres Estrada FORMATO: Documental CONTROL                        SONIDO NOTICIERO Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Buenas tardes damas y caballeros, bienvenidos a noticias Buscando diferencias, soy Alejandra Cardona siempre dispuesta a informarles. El día de hoy les traigo información sobre la nueva institución que se ha estado llevando todos los premios a donde sea que va, así es, les hablo de la I. E. Colegio Loyola para la ciencia y la innovación, sin duda alguna los logros que ha obtenido esta institución han demostrado que tiene lo que se necesita para brindar una excelente formación académica, tanto así, que en tan solo 3 años este colegio ya se ha creado fama entre los habitantes de la ciudad. Ahora bien, para saber sobre este increíble lugar, me han concedido el permiso de entrar y realizar entrevistas inéditas a algunos de sus estudiantes, en un momento comenzará nuestro viaje hacía la institución y una vez allí, empezaremos a descubrir más sobre ella. CONTROL SONIDO DE TRÁNSITO Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria
  2. 2. Bueno, justo ahora me encuentro en el metro dirigiéndome hacia la estación Acevedo, ya que es la más cercana al colegio, hay que caminar un poco pero sin duda vale la pena conocer este lugar, además todos los estudiantes de la institución, que según he escuchado vienen de todos lugares del municipio e incluso de zonas aledañas, cuentan con varias rutas de transporte que los traen desde acopios en diversas zonas de la ciudad hasta la institución, de manera que la ubicación de esta, que debo admitir es un poco recóndita ya que se localiza en medio de la autopista ocultada por un gran edificio, no afecta mucho a los estudiantes y pueden movilizarse fácilmente. Finalmente hemos llegado. Locutor 2: Estudiante Encargado de la Visitante Esneider Durango Murillo Hola, bienvenida al Loyola, tengo entendido que te llamas Alejandra y vienes a realizar unas entrevistas a 3 estudiantes de la institución, me llamo Esneider y soy el encargado de ayudarte aquí en el colegio y resolver las dudas que tengas, así que dime que necesitas y haré lo que pueda para ayudarte con mucho gusto. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Ya veo, muchas gracias Esneider, me puede decir Aleja, pues primero que todo, quisiera hablar con algún estudiante para saber qué piensa del colegio, ¿podrías llevarme con alguno de ellos? Locutor 2: Estudiante Encargado de la Visitante Esneider Durango Murillo Claro, me gustaría llevarte donde uno de nuestros estudiantes que ha estado en la institución desde el primer día en que esta empezó sus labores educativas, su nombre es Pablo Torres, que sin duda responderá a todas tus preguntas y te resolverá todas tus inquietudes. Vamos.
  3. 3. CONTROL SONIDO DE VOCES Y AMBIENTE (Camino a clase) Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Bueno, aquí estamos de nuevo, les cuento que tengo a mi lado a Pablo Torres, estudiante de grado once de la institución y nos responderá algunas preguntas. Hola Pablo, mucho gusto, me llamo Alejandra, me puedes decir Aleja, ¿Cómo estás? Locutor 3: Estudiante de la entrevista Pablo Alejandro Torres Estrada Hola, muy bien, gracias por preguntar. Me alegra mucho que estés desarrollando un documental del Colegio, de verdad que es demasiado satisfactorio para nosotros. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria De nada Pablo, es con muchísimo gusto. Para empezar, me gustaría muchísimo que habláramos de la historia del Colegio, porque a mi parecer, es demasiado importante. Cuentame...¿Cómo nació el Colegio? Locutor 3: Estudiando de la entrevista Pablo Alejandro Torres Estrada Bueno, a mi también me parece demasiado importante. Te cuento, el colegio nació como un proyecto piloto de la Fundación Loyola en convenio con el SENA y con el apoyo de la Secretaría de Educación para reunir a los mejores estudiantes de Medellín en un colegio público que brindara educación de alta calidad, además
  4. 4. la idea estaba enfocada en los jovenes de los estratos bajos 1,2 y 3 todo esto con el fin de demostrar que no es necesario estudiar en un colegio privado y tener mucho dinero para ser un buen estudiante recibiendo una buena educación, sin duda alguna, la propuesta fue una gran apuesta y asimismo recayó en cada uno de sus estudiantes la obligación y el deber de enseñarles a los demás de lo que somos capaces cuando se nos brinda la oportunidad. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Qué interesante Pablo. De verdad que me alegra mucho que aún existan entidades que le apuesten a la educación y la den toda por sacar a los jóvenes adelante. Me gustaría seguir con otra pregunta un poco sencilla ¿Por qué el nombre del Colegio? Es un poco largo, ¿no? (Risas) Locutor 3: Estudiante de la entrevista Pablo Alejandro Torres Estrada Si no fuera por estas tres entidades que se unieron para formar esta maravillosa institución yo creo que no sería lo que soy en este momento...en fin. Sencillísima tu pregunta, bueno, te la respondo. El Colegio adopta este nombre debido a su metodología, inicialmente está la parte de la Fundación Loyola, y luego está la ciencia y la innovación debido a que el objetivo del colegio es trabajar con proyectos de investigación para formar jovenes curiosos que se preocupan por lo que sucede a su alrededor y sean propositivos a la hora de brindar soluciones. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Que buena explicación me acabas de dar, me dejaste a mi y creo que a todos los que vean este documental, muy bien empapados del tema y sin ninguna duda. Muchas gracias Pablo por acompañarnos en este inicio del trabajo, de verdad quedo muy agradecida con tus palabras.
  5. 5. Locutor 3: Estudiante de la entrevista Pablo Alejandro Torres Estrada Con mucho gusto Aleja, espero haberte aclarado todas las dudas, quedo dispuesto para ayudarte en todo lo que necesites, estaré por acá cerca, es si no que me llames. Ahí viene mi compañero Esneider, te dejo. Locutor 2: Estudiante a cargo de la visita Esneider Durango Murillo Hola Aleja, ¿cómo vas con el trabajo? Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Hola Esneider, muy bien. Pablo estuvo muy dispuesto a resolver mis inquietudes. Ahora quisiera que me llevaras donde otro estudiante, quiero realizar más preguntas, tengo muchísimas y todo acá parece ser muy interesante. ¡Estoy ansiosa! (Risas) CONTROL DESCANSO Locutor 2: Estudiante a cargo de la visita Esneider Duranto Murillo Bueno, me parece súper que vayas muy bien. Em...aprovechemos que están en descanso y hablemos con Melissa, ella al igual que Pablo te ayudará con lo que quieras. Está por aquí, ven. CONTROL DESCANSO
  6. 6. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Hola Meli, ¿cómo estás? Mira, te presento a Alejandra, viene a hacer un documento, te hará unas preguntas. Las dejo para que hablen, enseguida regreso. Locutor 4: Estudiante de la entrevista 2 Melissa Patiño Arboleda Hola Neider, muy bien gracias. Hola Alejandra, un gusto en conocerte, a tu servicio, dime ¿en qué te puedo ayudar? Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Bueno, primero que todo, muchísimas gracias por ayudarme en esta labor. Te haré unas preguntas sencillas, nada del otro mundo, espero no corcharte. Locutor 4: Estudiante de la entrevista 2 Melissa Patiño Arboleda Con mucho gusto. Dale, espero poder responderlas todas y no corcharme. (Risas) Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Está bien. Quisiera saber tu opinión o qué significado tiene para ti que este colegio sea de calidad. Locutor 4:
  7. 7. Estudiante de la entrevista 2. Melissa Patiño Arboleda Bueno, si lo que querías era no corcharme, jum, te cuento que estás fallando. (Risas). No, mentiras, pues mira, a mi parecer este colegio ha sabido posicionarse como una excelente institución educativa ganandonse el título de calidad, con mucho esfuerzo y dedicación, porque acá no sólo trabajan los maestros o la administración para seguir adelante, sino también nosotros los estudiante; considero que somos un gran motor para que todo esto siga adelante y se sigan uniendo fuerzas o alientos que cimenten con gran confianza este sueño que poco a poco se hace realidad. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria ¡Se te nota lo orgullosa que estás de estudiar en este colegio! Excelente. Me surgió otra inquietud sobre el tema...¿cómo puede una institución tan pequeña porque veo muy pocos estudiantes - poder hacer un recorrido tan admirable en tan poco tiempo, teniendo en cuenta lo que me acabaste de decir? Locutor 4: Estudiante de la entrevista 2. Melissa Patiño Arboleda Sí, en verdad lo estoy, este colegio es como tan diseñado para mi, en colegios anteriores yo me reprimia mucho bajo normas muy estrictas, y aquí todo es como más libre, más expresivo, claro que aquí también hay normas pero todos las conocemos y sabemos hasta qué punto podemos ser "libres". En cuanto a tu pregunta, puees yo creo que todo está basado en la persistencia y en la disciplina, desde que uno haga lo que quiere, creo que se hace con mucho amor porque cada día se alcanza un objetivo que nos va dando frutos. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria
  8. 8. Es demasiado importante el tener en cuenta estos aspectos a la hora de trabajar. De ahí es donde salen las verdadera labores y los grandes resultados. Y por lo que veo, de acá saldrán muchísimos...Hablemos más a fondo de todos sus trabajos. ¿Con qué fin los hacen? ¿Hay algo más allá de lo netamente académico? Locutor 4: Estudiante de la entrevista 2 Melissa Patiño Arboleda Considero que cabe la pena resaltar algo sobre este tema: los estudiantes son los que escogen los temas de su investigación y forman equipo de trabajo con dicho tema en común. Toda la indagación se realiza más allá de recibir una nota, es muchas veces un sueño que cambia vidas. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Wow, de verdad que cada vez me sorprenden más; como si fueran una especie diferente de jóvenes o algo así (Risas). Creo que mi tiempo contigo se agota, y además ahí viene Esneider, me imagino que a llevarme donde otro estudiante. Un gusto enorme poder hablar con vos, me encantó. CONTROL PASOS SONIDO DE Locutor 4: Estudiante de la entrevista 2 Melissa Patiño Arboleda El gusto es mío Aleja, también me gustó mucho poder hablarte sobre este hermoso Colegio. Espero haberte podido ayudar en lo que necesitabas. Hablamos luego. Locutor 2:
  9. 9. Estudiante a cargo de la visita Esneider Durango Murillo Chao Meli, gracias. Hola Aleja. Por la sonrisa que tienes, creo que te fue espectacular. ¿Con qué o quién quieres seguir ahora? Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Pues sí, adivinaste, el material que he recogido hasta ahora es muy interesante. Me gustaría seguir con un estudiante que haga parte del Consejo Estudiantil o que haya estado en él. Quisiera saber el punto de vista de un estudiante que en algún momento pudo dar su opinión o voto sobre las decisiones del Colegio. Locutor 2: Estudiante a cargo de la visita Esneider Durango Murillo Te tengo la indicada, aunque yo también hice parte del Consejo Estudiantil durante dos años seguidos, sé que ella te puede hablar mejor sobre el tema. Fue personera y representante de los estudiantes al Consejo Directivo, se llama Hadaluz. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Sí, creo que es la perfecta, más indicada no puede ser. ¡Qué bonito nombre! Me recuerda a una canción de Escalona. CONTROL AIRE" Locutor 2: Estudiante a cargo de la visita CANCIÓN DE ESCALONA "CASA EN EL
  10. 10. Esneider Durango Murillo Sí (Risas). Además, siempre ha estado como pendiente de los estudiantes. Mírala, es ella; hola Hada, ¿qué más? Mira, te presento a Alejandra, te va a hacer unas preguntas para un documental. Las dejo. Locutor 4: Estudiante de la entrevista 3. Hadaluz Pulgarín Taborda Hola Neider. Listo. Hola Alejandra, mucho gusto. En lo que pueda te ayudo. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Gracias Neider. Hola Hadaluz, el gusto es mío, dime Aleja. Mira, te cuento, estoy haciendo un documental sobre el Colegio, y necesito una persona que haya pertenecido al Consejo de Estudiantes; Esneider me dijo que eras la indicada, y por lo que me contó sí creo que lo eres. Locutor 4: Estudiante de la entrevista 3. Hadaluz Pulgarín Taborda Está bien, dime Hada por favor. Locutor 1: Reportera Alejandra Cardona Gaviria Bueno, Hada. Primero me gustaría saber ¿Cuál fue tu participación en el gobierno escolar? ¿Cuales fueron tus roles? y ¿En qué años los desempeñaste? Locutor 4: Estudiante de la entrevista 3.
  11. 11. Hadaluz Pulgarín Taborda Durante el 2011 fui Representante de los estudiantes al Consejo Directivo, y durante el 2012 fue la Personera Estudiantil. En ambos casos se debe cumplir con algo muy importante que es la defensa y promoción de los deberes y derechos de los estudiantes, lo cual es una gran responsabilidad, pero además de esto esta el ser la imagen y representación de toda la comunidad estudiantil.

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