Este documento presenta los resultados de un examen de Ciencias Naturales y Español para un estudiante de 6to grado. En Ciencias Naturales, el estudiante respondió preguntas sobre el sistema nervioso, sistema inmunológico y cambios en la adolescencia. En Español, respondió preguntas sobre tipos de oraciones, partes de un recuento histórico y un texto sobre la prehistoria. El documento incluye las respuestas del estudiante para ser calificadas.
2. ESPAÑOL
NOMBRE:__________________________________________________________NUM.LISTA___
ACIERTOS:
/25
CALIFICACION:___________________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR:___________________________________
Elige la opción correcta a cada pregunta y contesta en la hoja de respuestas.
Lee el siguiente texto y marca la respuesta correcta.
LA PREHISTORIA
La Prehistoria se divide en dos períodos: Edad de
piedra y la Edad de los metales. De igual manera,
la Edad de Piedra se divide para su estudio en
Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.
Paleolítico (hace casi un millón de años). En el
Paleolítico, el hombre vivía de lo que el medio le
proporcionaba: cazaba, recolectaba frutas y
pescaba. Por eso eran nómadas, es decir, se
veían obligados a trasladarse en el momento en
que la caza, la pesca o los frutos escaseaban en
una determinada zona.
Vivían en cuevas y cabañas y utilizaban el fuego
para cocinar sus alimentos y para calentarse los
días de frío. Pulían y tallaban piedras, maderas y
huesos para confeccionar sus herramientas.
Se organizaban en clanes, que eran pequeños
grupos familiares. La población era escasa porque
la vida de las personas era muy corta. Muchos
niños morían al nacer y los adultos vivían pocos
años
1.-Las partes que debe tener un recuento
histórico son:
A) Presentación, cuerpo y despedida
B) Introducción, desarrollo y cierre
C) Conclusiones, planteamiento y diálogo
D) Principio, nudo y final
4.- Es la parte del texto donde se generan las
soluciones, opiniones y críticas del recuento.
A) Desarrollo
B) Conclusión
C) Introducción
D) Final
5.- Es esta parte del texto donde el autor
resalta o enfatiza la importancia del tema. Se re
A) Desarrollo
B) Conclusión
C) Introducción
D) Final
6.-Se caracteriza por presentar un panorama
general o un antecedente del tema. Cuando
realizas un recuento histórico, comienzas con
esta parte:
A) Desarrollo
B) Conclusión
C) Introducción
D) Final
7.- Las palabras subrayadas son:
A) Verbos
B) Adjetivos
C) Adverbios
D) Sustantivos
8.- El texto que te informa sobre la vida de una
persona, y está escrito en tercera persona del
singular se llama:
A) Biografía
B) Analogía
C) Antología
D Autobiografía
9.- Las palabras subrayadas muchos y pocos
son:
A) Adverbios de tiempo
B) Pronombres
C) Verbos
D) Adverbios de cantidad
2.- Los
en:
A)
B)
C)
D)
verbos marcados con negritas están
Futuro y Pasado
Imperativo y declarativo.
Pretérito y copretérito
Pasado y pretérito
3.- Dos verbos en copretérito son:
A) Eran y cazar
B) Vivían y tallaban
C) Morir y cocinar
D) Viajar y pulir
10.- Es la descripción de la vida de una
persona, narrada por ella misma, por lo tanto,
se escribe en primera persona.
A) Biografía
B) Analogía
C) Antología
D Autobiografía
3. RELACIONA LAS PREGUNTAS 11 A
LA 14 CON SU POSIBLE RESPUESTA.
11. Es un diálogo en el cual una persona
realiza una serie de preguntas a otra
persona con el fin de conocer mejor sus
ideas, sus sentimientos su forma de
actuar.
12. Cuando cuentas la historia de la vida de
una persona, realizas una:
13. Es la narración de una persona o la
historia hecha por el o ella misma,
mostrando su nacimiento, sus logros, sus
fracasos, sus gustos y demás cosas que
ha vivido.
RELACIONA LAS PREGUNTAS 17 A
LA 20 CON SU POSIBLE RESPUESTA.
17.- ORACION YUXTAPUESTA
18.-ORACION COORDINADA COPULATIVA
19.-ORACIÓN COORDINADA DISYUNTIVA
20.- ORACION SUBORDINADA
A.- Se organizaban en clanes que eran pequeños
grupos familiares.
B.- Se organizaban en clanes. Eran pequeños
grupos familiares.
C.- Se organizaban en clanes y eran pequeños
grupos familiares.
D. ¿Se organizaban en clanes o eran pequeños
grupos familiares?
RELACIONA LAS PREGUNTAS 21 A
LA 24 CON SU POSIBLE RESPUESTA.
14. Cuando elaboras un retrato escrito o
hablado de una persona, animal o cosa
estás realizando una:
A.- BIOGRAFÍA
C.- DESCRIPCIÓN
B.- ENTREVISTA
D.- AUTOBIOGRAFÍA
15.- Es un ejemplo de oración simple:
A) Le dije que yo regresaría en la tarde
B) No quiso esperarme y se fue
C) Jorge te atenderá inmediatamente
D) Los profesores y los alumnos se opusieron a la
huelga y asistieron a clases
16.- En la oración: “Unos cantan, otros bailan,
todos se divierten”, ¿Qué clase de oración es?
A) Subordinada
B) Simple
C) Yuxtapuesta
D) Coordinada
21.- LOCUTOR
22.- GUION DE RADIO
23.- CORTINILLA
24.- RÚBRICA
A.- Música que se utiliza para dividir las secciones
del programa.
B.- Dirige el programa de radio
C. Ambientación, generalmente musical con la
que se inicia y despide un programa de radio
D.- Es un texto que ayuda a organizar a cada una
de las actividades que se llevarán a cabo dentro
de un programa de radio.
25.- El equipo de Alexis realizará un programa
de radio para su escuela y no se ponen de
acuerdo en el primer paso que deben realizar
para llevarlo a cabo.
Ayúdales marcando la correcta.
A.- Realizar la grabación.
B.- Elaborar el guión de radio.
C. Seleccionar la música para rúbricas y
cortinillas.
D. Seleccionar nombre del programa, locutores y
operador de audio.
NO ENTREGUES EL EXAMEN HASTA ESTAR COMPLETAMENTE SEGURA
¡MUCHA SUERTE!
4. CIENCIAS NATURALES
NOMBRE:___________________________________________________NUM.LISTA___
ACIERTOS:
/20
CALIFICACION:___________________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR:___________________________________
Elige la opción correcta a cada pregunta, subráyala o enciérrala con un color o tinta y
contesta posteriormente en la hoja de respuestas.
1. ¿Cuál es la principal función del Sistema
nervioso?
A.-. Coordina y controla los movimientos del cuerpo.
B.- Elimina y combate organismos y virus que
ingresan a nuestro organismo.
C.- Abastecer de oxígeno al cuerpo
D.-Transforma los alimentos en nutrientes.
OBSERVA EL DIBUJO Y RELACIONA
LAS
PREGUNTAS 2 A LA 5 CON SU POSIBLE
RESPUESTA.
B
A
C
D
7. El sistema nervioso central se encuentra
integrado por:
A.- Los nervios
B.- Cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, Tálamo,
Hipotálamo y Médula espinal
C.- Músculos y huesos
D.- Venas y arterias
8. El sistema nervioso periférico se encuentra
integrado por:
A.- Los nervios
B.- Cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, Tálamo,
Hipotálamo y Médula espinal
C.- Músculos y huesos
D.- Venas y arterias
9.
2. Cerebro _________
3. Bulbo raquídeo__________
A.- Sistema circulatorio
B.- Sistema inmunológico
C.- Sistema nervioso
D.- Sistema digestivo
4. Médula espinal __________
5. Cerebelo _______
Sistema del cuerpo humano que nos protege
contra virus y gérmenes invasores que pueden
dañar nuestra salud.
10.- Actúan como defensa del Sistema inmunológico
para contrarrestar a los agentes causantes de
infecciones.
A.- Hepatositos
B.- Eritrocitos
C.- Leucocitos
D.- Osteocitos
11.- Se preparan con virus debilitados que cuando
son introducidos en el cuerpo, provocan
anticuerpos.
6. El Sistema nervioso está dividido en:
A.- Sistema nervioso derecho y sistema nervioso
Izquierdo.
B.- Sistema binario y unitario
C.- Sistema nervioso central y sistema nervioso
periférico.
D.- Sistema nervioso central y sistema nervioso
bilateral
A.B.C.D.-
Medicina
Remedios
Vacunas
Bloqueadores
12.- ¿Cuál de las opciones NO es una vacuna?
A.- Poliomielitis
B.- Sarampión
C.- VIH-SIDA
D.- Difteria
5. 16.- Cuando el óvulo es fecundado, se denomina:
A.- Un óvulo crecido
B.- Feto
C.- Huevo
D. Cigoto
Lee con atención y contesta las preguntas 13 y 14.
La maestra y los alumnos de 6º. B investigaron sobre las
características de la adolescencia, tanto en hombres
como en mujeres y encontraron algunos cambios como:
a. Su piel se vuelve más grasosa y con frecuencia
aparecen barros.
b. La voz se hace más grave.
c. Empieza a haber eyaculaciones.
d. Se presentan las primeras menstruaciones.
e. Alcanzan una estatura cercana a la máxima
que tendrán.
f.
Los senos y los pezones comienzan a crecer.
g. Los
testículos
empiezan
a
producir
espermatozoides.
h. Aparece vello en las axilas y genitales.
17.- Vacuna que se aplica a las niñas de 11 años en
adelante y previene el Cáncer cérvico- uterino
A.- Tétanos
B.- Poliomielitis
C.- Virus del Papiloma Humano (VPH)
D.- Sarampión
18.- ¿Cuál es una de las razones de esperarse para
ser padre o madre hasta la etapa adulta?
A.- Eres joven y disfrutarás a tus hijos más tiempo.
B.- Que la pareja puede trabajar y tener varios hijos..
C.- Que ya
estarás preparado física y
emocionalmente para ser padre o madre.
D.- Para tener muchos hijos.
19.- Son métodos que utilizan hombres y mujeres
para evitar un embarazo no planeado, y espaciar los
nacimientos de los hijos o dejar de tenerlos. ¿De qué
manera se les conoce a dichos métodos?
A.- Anticonceptivos.
B.- Naturales
C. Antigestacionales
D. Simples
.20. Un método anticonceptivo que previene ITS y un
embarazo no deseado es:
A.- DIU de cobre
B.- Pastillas anticonceptivas
C.- Condón femenino y masculino
D.- Billyns
13.- Son 4 de los cambios que ocurren en las mujeres
cuando llegan a la adolescencia.
A.B.C.D.-
DE RECUPERACIÓN.21.- Método anticonceptivo que consiste en colocar
en el útero de la mujer un dispositivo de plástico o
de cobre en forma de “t”
A.- DIU de cobre
B.- Pastillas anticonceptivas
C.- Condón femenino y masculino
D.- Billyns
a, d, g, h
d, e, f, h
b, c, f, g
a, b, c, g
14.- Son 4 de los cambios que ocurren en los
hombres cuando llegan a la adolescencia.
22.- ¿Qué significa ITS?
A.B.C.D.-
A.- Infecciones técnicas secundarias
B.- Instituto Técnico Secundario
C.- Infecciones de transmisión sexual
D.- Infecciones traumáticas sidosas
a, d, g, h
d, e, f, h
b, c, f, g
a, b, c, g
15.- Una nueva vida se inicia desde la fecundación, o
sea desde la unión de un óvulo con un:
A.- Óvulo
B.- Célula
C.- Espermatozoide
D.- Glóbulo rojo
23.- A la etapa de nacimiento también se le llama:
A. Cigoto
B.- Fecundación
C. Embrión
D.- Parto
REVISA CUIDADOSAMENTE TU EXAMEN.
NO ENTREGUES HASTA ESTAR SEGURO (A)
6. HISTORIA
NOMBRE:___________________________________________________NUM.LISTA___
ACIERTOS:
/20
CALIFICACION:___________________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR:___________________________________
Elige la opción correcta a cada pregunta y contesta en la hoja de respuestas.
RELACIONA DE LAS PREGUNTAS 1
A LA 4 CON SU POSIBLE
RESPUESTA.
1. Ocurrió hace
años.______
5
millones
de
2. La invención de la escritura, marca
el inicio de la: ________
3. Está dividida en 3 periodos:
Paleolítico,
Mesolítico
y
Neolítico.______
8. Actividad inicial de los primeros
homínidos.
A.- Agricultura
B.- Recolección de frutos
C.- Cacería
D.- Pesca
9. Periodo en el cual los homínidos
utilizaban el fuego
A.- Mesolítico
B.- Paleolítico
C.- Edad de los metales
D.- Neolítico
4. Comienzan a utilizar el bronce y
otras aleaciones._______
A.- EDAD DE PIEDRA O EDAD LÍTICA
B.- EDAD DE LOS METALES
C.- HISTORIA
D.- PREHISTORIA
5. La prehistoria se divide en:
A.Edad de piedra y Edad de los
metales.
B.- Neolítico y Mesolítico.
C.- Paleolítico y Mesolítico
D.- Edad de los metales y Paleolítico
6. Significa “Mono Austral” y de ella
proviene el origen de Lucy
A.- Homo erectus
B.-Homo hábilis
C.-Homo sapiens
D.- Australopithecus Afarensis
7. Tipo de homínido al cual
pertenecemos los actuales seres
humanos.
A.- Homo erectus
B.-Homo hábilis
C.-Homo sapiens sapiens
D.- Australopithecus Afarensis
10. De qué periodo provienen las
figurillas que representaban a
mujeres, y se les dio el nombre de
Venus.
A.- Mesolítico
B.- Paleolítico
C.- Edad de los metales
D.- Neolítico
11. Los primeros homínidos plasman
en cuevas aspectos de sus vidas
como la cacería, el uso del fuego,
etc, por medio de:
A.
B.
C.
D.
Entierros funerarios.
Pinturas rupestres
Cantos y danzas
Fabricación
de
musicales
instrumentos
7. 12. Periodo en el cual los primeros
homínidos
elaboraron
instrumentos con mango.
A.- Mesolítico
C.- Edad de los metales
B.- Paleolítico
D.- Neolítico
18. Teoría que postula que los
primeros pobladores de América
pasaron a este continente por el
Estrecho de Bering.
A.- Teoría de Bering
B.- Origen único
C.- Origen múltiple
D.- Teoría Americana
13. Cambio del medio natural que
favoreció el paso de los homínidos
a otros sitios para asentarse.
A.- Terremotos
B.- Erosión del suelo
C.- Glaciaciones
D.- Inundaciones
14. La humanidad tuvo su origen en
este continente:
A.- Europa
B.- América
C.- África
D.- Asia
15. Es la forma de vida que caracteriza
a los primeros seres humanos que
van de un lugar a otro por la
necesidad de encontrar alimento.
A.- Agrícola
C. Nómada
B. Sedentaria
D. Comunitaria
16. Actividad en el cual cambió el
nomadismo al sedentarismo de los
homínidos.
A.- Agricultura
B.- Recolección de frutos
C.- Cacería
D.- Pesca
19. ¿Cómo fue posible el surgimiento
de la agricultura, recolección y
cuidado de plantas?
A. Los cambios climáticos crearon
los medios propicios.
B. La construcción de instrumentos
de labranza adecuados.
C. La investigación y dedicación por
cuidar la naturaleza.
D. La necesidad de acumular
alimentos.
20. Los primeros homínidos causaron
su extinción al cazarlo para
sobrevivir.
A. Tiburón
B. Mamut
C. Dinosaurio
D. Pájaro Dodo
17. Productos que los pobladores de
América cultivaban:
A.- Maíz y calabaza
B.- Trigo y cebada
C. Arroz
D. Papa
NO ENTREGUES EL EXAMEN HASTA ESTAR COMPLETAMENTE
SEGURO (A)
¡MUCHA SUERTE!
8. GEOGRAFÍA
NOMBRE:___________________________________________________NUM.LISTA___
ACIERTOS:
/20
CALIFICACION:___________________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR:___________________________________
Elige la opción correcta a cada pregunta y contesta en la hoja de respuestas.
RELACIONA ESTAS RESPUESTAS CON
LAS PREGUNTAS 1 A LA 4.
A.- CULTURALES
B.- ECONÓMICAS
C.- CONTINENTALES
D.- NATURALES
1. Son regiones que se forman a partir de
distintos componentes: la religión, la
lengua o la historia común y se les
denomina: _________
2. Son regiones que se determinan con
base en la distribución y diversidad de
los componentes físicos y naturales del
espacio geográfico, como el clima, el
relieve, la vegetación, la fauna, etc.
__________
3. Cuando se divide al planeta por
continentes: América, Eurasia, África,
Oceanía y Antártida. A estas divisiones
se les denomina regiones: __________
4. Son regiones que se definen a partir de
acuerdos o intercambios comerciales
entre países, del tipo de desarrollo
socioeconómico. ___________
8. Son dos tipos de gráficas que podemos
encontrar en un mapa.
A.- Numérica y social
B.- Gráfica y numérica
C.- Social y gráfica
D.- Social y cultural
9. Tipo de escala parecida a una regla que
te permite medir en centímetros la
distancia entre dos lugares dentro de un
mapa e indica a cuántos kilómetros
equivale esa distancia en la realidad.
A.- Gráfica
C.- Numérica
B.- Cultural
D.- Social
10. El título, la simbología, la escala, la
orientación y las coordenadas son
elementos de:
A.- Un esquema
B.- Un plano
C.- Un globo terráqueo
D.- Un dibujo
5. Son espacios con una extensión
determinada sobre los cuales se asienta
la población
A. Territorio
B.- Isla
C.- Continente
D.- Ecuador
6. Es una imagen reducida de la Tierra
A. División política
B.- Isla
C.- Mapa
D.- Escala
7. Nos dice cuántas veces se ha reducido
la superficie que estamos representando
en un mapa.
A.- Rosa de los vientos
B.- Mapa
C.- Escala de Richter
D.- Escala
11. En 6º. B analizaron lo siguiente: La
escala de un mapa es 1: 1, 000, 000.
Si la unidad de medida son centímetros,
¿Cuál es la dimensión en el mapa,
siendo la distancia real de 5 km?
A.- 5 Km
B.- 50 Km.
C.- 500 Km.
D.- 5000 Km
9. 12. Utiliza el mapa anterior y calcula la
distancia real en Kilómetros de Cerro
Volcancillos a Cerro Espumilla, toma en
cuenta que la distancia es de 8.2 cm
A.- 820 Km
C.- 8.2 Km.
B.- 8200 Km.
D.- 82 Km
13. Son la representación de una ciudad
vista desde arriba, como si volaras
sobre ella
A.- Planos
C.- Escala
18. Son las tecnologías que generan y
manejan
información
geográfica
actualizada.
B.- Mapas
D.- División Política
OBSERVA EL SIGUIENTE PLANO
CONTESTA LAS PREGUNTAS 14 Y 15
17. ¿Para qué nos sirven los puntos
cardinales en el plano?
a) Para orientarnos.
b) Para conocer las medidas reales.
c) Para identificar lugares
importantes.
d) Para saber de qué lugar es el
mapa.
Y
A.- Satélites artificiales, sistemas de cómputo y
mapas digitales.
B.- Globos terráqueos, planos y tablas
estadísticas.
C.- Gráficas, mapas digitales y satélites
artificiales.
D.- Fotografías aéreas, tablas estadísticas y
gráficas en tercera dimensión
19. Dispositivos que permiten ubicar
cualquier lugar en la Tierra por medio de
lo cual emplean las imágenes satelitales.
A.Receptores
GPS
(Sistema
de
Posicionamiento
Global)
B.- Mapas y planos.
C.- Sistemas de información Geográfica. (SIG)
D.-Atlas de Geografía Universal.
14. La escuela primaria se ubica en:
A.- (4, B )
B.- ( 3, D)
C.- ( 5, E)
D.- (1, B)
15. La panadería se ubica en:
A.- (4, B )
B.- ( 3, D)
C.- ( 5, E)
D.- (1, B)
16. Actualmente, ¿qué se utiliza para
obtener fotografías de la superficie de la
Tierra?
A.- Grabadoras
B.- Satélites artificiales
C.- Cámaras digitales sensibles
D.- Cámaras de video.
20. Es la que diferencia entre
las
fotografías aéreas y las de imagen
satelital
A.-. Se observan las calles principales,
avenidas, construcciones de valor artístico y
monumentos importantes.
B.- Muestra detalles con gran nitidez y se
requiere de varias tomas para abarcar grandes
extensiones.
C.-. Incluye elementos como la escala, la
orientación y las coordenadas geográficas
D.- Nos proporciona información con gran
detalle de extensas áreas de la Tierra en una
sola imagen.
Revisa bien el examen antes de entregarlo.
Tú
puedes
sacar
una
excelente
calificación.
10. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
NOMBRE:___________________________________________________NUM.LISTA___
ACIERTOS:
/20
CALIFICACION:___________________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR:___________________________________
Elige la opción correcta a cada pregunta y contesta en la hoja de respuestas.
1. Marca el fin de la infancia y el inicio
de la adolescencia en mujeres y
hombres.
A- Infancia
B.- Pubertad
C.- Adultez
D.- Vejez
2. Comienza aproximadamente entre
los 10 y 18 años
A.- Infancia
B.- Pubertad
C.- Adolescencia
D.- Vejez
3. Es un cambio que se manifiesta en
los varones al iniciar la
adolescencia, EXCEPTO:
A.- Empiezan las eyaculaciones.
B.- Empieza a aparecer la barba y el
bigote.
C. Los senos y los pezones comienzan a
crecer.
D. crece vello en axilas y área de los
genitales.
4. El fin de la pubertad y el inicio de la
adolescencia en las mujeres se
manifiesta:
A.- Con el interés por los niños.
B.- Con la primera menstruación.
C.- Cuando comienzan a aumentar de
peso.
D.- Con el ensanchamiento de caderas.
RELACIONA ESTAS RESPUESTAS CON
LAS PREGUNTAS 5 A LA 8. ANOTA EN LA
RAYITA LA POSIBLE RESPUESTA.
A.- TOLERANCIA
B.- DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO
C.- EQUIDAD DE GÉNERO
D.- PREJUICIO
5. Considera a los hombres y mujeres
con los mismos derechos y
obligaciones tanto en el hogar
como en la sociedad. ________
6. Consiste en criticar de forma
positiva o negativa una situación o
una persona sin tener suficientes
elementos previos, por ejemplo,
cuando alguien dice que le cae mal
una persona, pero no sabe por qué.
________
7. Es respetar el punto de vista de
otro, aunque no estés de acuerdo
con él.________
8. Se refiere al acto de hacer una
distinción que atenta contra la
igualdad de oportunidades de
hombres y mujeres, por ejemplo:
brindar mejores oportunidades de
trabajo en un empresa a hombres
que a las mujeres ___________
9. Juanita quien tiene 11 años, le
contó a Kevin que el hermano
mayor de una amiga, le hace
últimamente caricias que la
incomodan, porque quiere tocar
sus senos. Kevin le aconsejó que
le cuente a sus papás porque lo
que está haciendo ese muchacho
es un:
A.- Abuso sexual
C.- Abuso físico
B.- Abuso psicológico
D.- Abuso mental
10. Los
papás
de
Raúl
constantemente le pegan porque
se le dificulta aprender a leer a
pesar de que se esfuerza en ello.
Él en la escuela aprendió que sus
papás están cometiendo un:
A.- Abuso sexual
C.- Abuso físico
B.- Abuso psicológico
D.- Abuso mental
11. 11. Son todas aquellas acciones que
pueden lastimar a una persona.
Incluyen
golpes,
amenazas,
humillaciones o insultos.
A.- Abuso sexual
B.- Prejuicio
C.- Abuso físico y psicológico
D.- Abuso mental
12. Pedro quiere que lo cambien de
equipo, porque en el que lo puso la
maestra él es el único varón y su
único argumento es que siempre
ha trabajado en equipos de
varones.
Sus compañeras le dijeron que él
A.- El presumido al emitir un comentario del
cual desconoce.
B.- Está mostrando empatía con sus
compañeras.
C.- Es tolerante con sus compañeras.
D.- Está discriminando por el género, pues
prefiere trabajar con los niños.
13. Juan compartió con las niñas de su
grupo sus plumones para realizar
un cartel. Aunque no son de su
equipo, ellas también en otras
ocasiones le han ayudado cuando
no entiende algún tema y piensa
que es el momento de retribuirles a
ellas; él
A.- Es prejuicioso al emitir un comentario del
cual desconoce
B.- Está mostrando empatía con sus
compañeras.
C.- Es tolerante con sus compañeras, al
respetar sus opiniones
D.- Está discriminando por el género.
14. Luis dice que todas las niñas
obesas son feas, por lo que su
maestra le llamó la atención y le
dijo que él:
A.- Es prejuicioso al emitir un comentario del
cual desconoce
B.- Está mostrando empatía con sus
compañeras.
C.- Es tolerante con sus compañeras.
D.- Está discriminando por el género.
Revisa bien el examen, tú
puedes
sacar
una
excelente calificación.
RELACIONA ESTAS RESPUESTAS CON
LAS PREGUNTAS 15 A LA 18. ANOTA EN
LA RAYITA LA POSIBLE RESPUESTA.
.
A.- PREJUICIO
B.- ESTEREOTIPO
C. EQUIDAD DE GÉNERO
D.- DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO
15. “Los hombres nunca lloran”, es un
ejemplo de: ________
16. “Las niñas que juegan futbol se
ven mal, por eso no deben jugar
ese deporte”.________
17. “No sé por qué, pero las personas
con
lentes
me
caen
mal”._________
18. “Los hombres y las mujeres son
iguales ante la ley”.________
19. Olga estaba platicando en línea
(internet)
con
Rosa
(una
compañera de escuela) cuando
entró otro supuesto amigo y la
invitó al cine.
Rosa está preocupada porque
siempre pasa lo mismo, Olga en
cambio tiene curiosidad y está
decidida a ir al cine con su amigo
de la red. ¿Qué recomendación le
harías?
A.- La internet no es un sitio seguro y
siempre hay ciberacosadores, por eso debes
estar alerta.
B.- No es seguro navegar en internet,
porque siempre encuentras buenos amigos y
puedes acumular muchos.
C.- La internet es un sitio seguro, por lo
que puede ir al cine y divertirse sanamente.
D.- Internet es un medio en el cual puedes
comunicarte y estar informado, por lo que
siempre hay sitios seguros para conocer y
hacer amigos.
20. Tienes derecho a que te cuiden,
pero también debes:
A.- Esperar a que te resuelvan tus
problemas.
B.- Corresponder siempre diciendo “por
favor” y “gracias”
C.- Ser responsable y aprender a
cuidarte.
D.Cuidar a las personas mayores,
como tus abuelos.
12. NOMBRE DEL
ALUMNO (A)
GRADO
SEXTO
NÚMERO
DE LISTA
GRUPO
ESCUELA
FECHA
ASIGNATURA
ESPAÑOL
ACIERTOS
/25
CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NAT.
/20
HISTORIA
/20
GEOGRAFÍA
/20
FORM. CÍV. Y
/20
ÉTICA
INSTRUCCIONES.- RELLENA CON UN COLOR EN CADA PREGUNTA SÓLO
UN
CÍRCULO QUE INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA; SI TE
EQUIVOCAS, UTILIZA CORRECTOR Y MARCA LA NUEVA OPCIÓN.
ESPAÑOL
1. Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
MATEMÁTICAS
18.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
1. Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2. Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3. Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4. Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5. Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23.Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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