CONTABILITAT: TOT UN MÓN PERDESCOBRIR                         Estanis Miret Roig                                  4artB es...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesIndexCONTABILITAT: TOT UN MÓN PER DESCOBRIR .....................
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques   Entrevista:...................................................
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesIntroduccióHe triat contabilitat ja que sempre m’han agradat l...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesAntecedentsEls homes antics, primers pobladors que es van asse...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesMarc teoricDefinició: (1)La comptabilitat medeix l’activitat d...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesI cuan l’acabes pots triar les opcions següents:       Comunic...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesRecepcionistaEmpleat/ada datenció al clientEmpleat/ada de tres...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques       Tractament automàtic de la informació (150 hores)      ...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques       Organització del servei i dels treballs de secretariat ...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesHumanitats i ciencies socials (horari):Cientific (horari):Els ...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesDespres de batxillerat podem triar ana a la universitat o fer ...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesCal reciclatge?En general no, com a molt necessitaras saber, e...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesBibliografia:INTERNET:Antecedentes.com:http://www.antecedentes...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesMarc practic:Caracteristiques del lloc visitat:Nom: Ganveteria...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesPreparació previa:S’ordena els papers (factures, albarans...) ...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesValoració:Positiva ja que gracies a les coses ensenyades duran...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesEntrevista:Avans de començar a fer la part practica del trebal...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques3-Ara mateix treballo de banquer al bbva, que es la feina que ...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques3-A mi magradaria treballar deconomista.4-Si, crec que es una ...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesConclusions:Conclusions sobre el marc teoric:Crec que fins ara...
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesAnnex:Fotografies:Contable                 Pàgina 22
Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesContable                 Pàgina 23
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Contavilitatcopia

371 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
371
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
7
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Contavilitatcopia

  1. 1. CONTABILITAT: TOT UN MÓN PERDESCOBRIR Estanis Miret Roig 4artB eso 2010-11
  2. 2. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesIndexCONTABILITAT: TOT UN MÓN PER DESCOBRIR .................................................... 1Introducció..................................................................................................................... 4Marc teoric ..................................................................................................................... 6 Definició: (1) ............................................................................................................ 6 Professió: (2) ........................................................................................................... 6 Estudis: (3) .............................................................................................................. 6 Cicle mitjà ............................................................................................................ 6 Cicles superiors ................................................................................................... 8 Batxillerat ........................................................................................................... 10 Si estudio per aquestes rutes explicades anteriorment tindré moltes sortides?. 12 Cal reciclatge? ....................................................................................................... 13 Es un treball per tota la vida? ............................................................................... 13Bibliografia: ................................................................................................................. 14 http://www.antecedentes.net/antecedentes-contabilidad.html ................................ 14Marc practic: ................................................................................................................ 15 Caracteristiques del lloc visitat: ................................................................................ 15 Protocol d’observació:............................................................................................... 15 Aspectes a observar: ............................................................................................ 15 Preparació previa: ................................................................................................. 16 Observació ............................................................................................................ 16 Proces de la venta en cas d’impagament en el moment de compra: .............. 16 Valoració: ............................................................................................................... 17 Positiva ja que gracies a les coses ensenyades durant la visita (preparació previa,...) he vist que no es exactament com creia pero m’ha agradat força. Entrevista:.................................................................................................................. 17Contable Pàgina 2
  3. 3. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques Entrevista:.................................................................................................................. 18 Preguntes que li vaig fer a lAlbert: ....................................................................... 18 Respostes: ............................................................................................................. 18 Preguntes que vaig fer a la Montse: ..................................................................... 19 Respostes: ............................................................................................................. 19Conclusions: ............................................................................................................... 21 Conclusions sobre el marc teoric: ............................................................................ 21 Conclusions sobre la part practica ........................................................................... 21 Conclusions del treball (general): ............................................................................. 21Annex: .......................................................................................................................... 22 Fotografies: ............................................................................................................... 22Contable Pàgina 3
  4. 4. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesIntroduccióHe triat contabilitat ja que sempre m’han agradat les matematiques i, encara que notrec bones notes, crec que la meva decisió de futur ha de ser sobre una cosa en laqual m’hi he de sentir agust.Quan ens van dir que tenia que fer un treball sobre que volem fer de grans em vasemblar una gran avantatge poder estudiar sobre el meu futur, perque fins llavors noen sabia res de com funcionava aquesta feina.A l’hora de fer les enquestes m’ho vaig passar pipa perque preguntar a la gent sobreaixó i enquestar a professionals em trobava que moltes coses eren diferents a tot elque em pensava i va ser aixó el que em va fer venir ganes de saber més sobreaquest món.Finalment m’agradaria que sapigueu, els professors, que fer el treball ajuda aentendre que encara no estem prou preparats per sortir a fora, al món, ique ens faltamolt d’esforç per acavar de compendre moltes de les coses que creiem ,o bé creiam,que sabem.Contable Pàgina 4
  5. 5. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesAntecedentsEls homes antics, primers pobladors que es van assentar en petits nuclis de poblaciómantenien negociacions entre ells en. Aquests esdeveniments requerien per partdaquests primers comerciants el fet de poder plasmar les dades i no guardar-los enla limitada memòria, daquesta manera es podien corregir errors o evitar problemesadministratius que són i sempre han estat inevitables.En lloc de la memòria, com a instrument primordial es va crear la necessitatdapuntar totes aquestes dades i arxivar, va ser així com es va començar a crear lahistòria de la comptabilitat. Una cosa molt necessari per al bon esdevenir de tot tipusde comerç i la bona evolució de la civilització. (1)Els egipcis ja utilitzaven contables per a saber els tributs que li donaven al faraó;pells, animals, monedes i joies, etc.Seguidament es van començar a fer les primeres apostes, on els contables enregulaven els preus, els beneficis i la devolució de diners.Més tard, amb l’invenció de les monedes, i per tant els bancs, elscontables/banquers van agafar un pes mes gran en la societat.Així doncs podem dir que la contavilitat sempre ha sigut un ambit de treballnecessari en la societat.(1) http://www.antecedentes.net/antecedentes-contabilidad.htmlContable Pàgina 5
  6. 6. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesMarc teoricDefinició: (1)La comptabilitat medeix l’activitat dels negocis i processa l’anomenada medició eninformes.Professió: (2)La comptabilitat és la disciplina que sencarrega de determinar, mesurar i quantificarels factors de riquesa de les empreses, per tal de servir per a la presa de decisionssobre aquesta.(1) (2) http://es.wikipedia.org/wiki/ContabilidadEstudis: (3)Cicle mitjàPots cursar un cicle mitjà de tècnic en gestió administrativaAmb aquests estudis sobté la capacitació per exercir activitats de suportadministratiu en làmbit laboral, comptable, comercial, financer i fiscal, i tambédatenció a les persones usuàries, tant en empreses públiques com privades,aplicant-hi la normativa vigent i protocols de qualitat, assegurant-ne la satisfacciódels clients i de les clientes i actuant segons les normes de prevenció de riscoslaborals i de protecció ambiental.Durada dels estudis2.000 hores / 2 cursos acadèmics1.650 hores en el centre educatiu350 hores en el centre de treballContable Pàgina 6
  7. 7. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesI cuan l’acabes pots triar les opcions següents: Comunicació empresarial i atenció al client Operacions administratives de compravenda Empresa i administració Tractament informàtic de la informació Tècnica comptable ( jo triaria aquesta ) Operacions administratives de recursos humans Tractament de la documentació comptable Anglès Empresa a laula Operacions auxiliars de gestió de tresoreria Formació i orientació laboral Formació en centres de treballOn treballaràs?En grans, mitjanes i petites empreses, en qualsevol sector dactivitat, peròparticularment en el sector dels serveis, i en administracions públiques, oferint suportadministratiu en les tasques dadministració i gestió dempreses i institucions iatenent a clients i clientes i a la ciutadania.De què treballaràs?Auxiliar administratiu/ivaAjudant doficinaAuxiliar administratiu/iva de cobraments i pagamentsAdministratiu/iva comercialAuxiliar administratiu/iva de gestió de personalAuxiliar administratiu/iva de les administracions públiquesContable Pàgina 7
  8. 8. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesRecepcionistaEmpleat/ada datenció al clientEmpleat/ada de tresoreriaEmpleat/ada en mitjans de pagamentCicles superiorsTambé pots cursar un cicle superior de tècnic superior en administració ifinancesCapacita lalumne/a per organitzar i fer ladministració i gestió de personal, de lesoperacions economicofinanceres i de la informació i assessorament de clients ousuaris, tant en làmbit públic com en el privat.Durada dels estudis2.000 hores - 2 cursos acadèmics1.650 hores en el centre educatiu350 hores en el centre de treball (pràctiques)Què estudiaràs en acabar? Gestió daprovisionament (120 hores) Gestió financera (150 hores) Recursos humans (120 hores) Tractament comptable de la informació (180 hores) Comptabilitat superior i fiscalitat (150 hores) Gestió comercial i servei datenció als clients (90 hores) Administració pública (90 hores) Productes i serveis financers i dassegurances (90 hores) Auditoria (70 hores)Contable Pàgina 8
  9. 9. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques Tractament automàtic de la informació (150 hores) Aplicacions informàtiques avançades (90 hores) Projecte empresarial (120 hores) Formació i orientació laboral (60 hores) Formació en centres de treball (350 hores)On treballaràs?En oficines de tot tipus dempreses (empreses grans, petites i mitjanes, bancs,corredories dassegurances, despatxos professionals) i també a lAdministraciópública, etc.De què treballaràs?Administratiu/iva doficina, comercial i personal. Administratiu/iva comptable.Responsable de tresoreria, del pagament, de la cartera de valors, etc. Agentcomercial, dassegurances, bancs, etc. Administratiu/iva de gestories.O bé pots cursar un cicle superior de tècnic superior en secretariatProporciona els coneixements necessaris per organitzar, elaborar i trametre lainformació que calgui cap als òrgans executius, professionals i de gestió, en llenguapròpia i/o estrangera, i també per representar lempresa i fomentar la cooperació iqualitat de les relacions internes i externes.Durada dels estudis1.300 hores - 1 curs acadèmic990 hores en el centre educatiu310 hores en el centre de treball (pràctiques)Què estudiaràs? Gestió de la comunicació (50 hores) Atenció al públic i protocol (50 hores)Contable Pàgina 9
  10. 10. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques Organització del servei i dels treballs de secretariat (110 hores) Gestió de dades (90 hores) Elaboració i presentació de documents i informació (120 hores) Elements de dret (60 hores) Llengua estrangera, anglès (150 hores) Segona llengua estrangera (150 hores) Formació i orientació laboral (60 hores) Formació en centres de treball (310 hores) Síntesi (60 hores)On treballaràs?En empreses de tot tipus dactivitat i dimensió i també a ladministració pública.De què treballaràs?Secretari/ària. Tècnic/a adjunt/a a direcció i gerència. Tècnic/a adjunt/a aldepartament de finances, administració, màrqueting i comerç exterior. Tècnic/aadjunt/a al cap de congressos i convencions.Estudis universitaris als quals pots accedirEn acabar un cicle de grau superior es pot accedir a qualsevol estudi universitarioficial de grau; es consideren preferents els cicles formatius de les mateixesbranques de coneixement.Els cicles tant superior com de grau mitjà es poden estudiar a l’INS Josep VallverdúBatxilleratEs pot entrar tant com per batxillerat d’humanitats i ciencies socials com per cientificContable Pàgina 10
  11. 11. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesHumanitats i ciencies socials (horari):Cientific (horari):Els dos tipus de batxillerats anomenats es fan a l’INS Josep VallverdúContable Pàgina 11
  12. 12. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesDespres de batxillerat podem triar ana a la universitat o fer un cicle superior.Resumint tenim aquestes possibilitats: (3) http://www.gencat.cat/educacio/orientaciofp/ca.htm (3)http://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio/menuitem.c0166987b293604ae2 44968bb0c0e1a0/?vgnextoid=a3501fc1b7edd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCR D&vgnextchannel=a3501fc1b7edd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextf mt=defaultSi estudio per aquestes rutes explicades anteriorment tindré moltessortides?De sortides en tens moltes ja que per exemple amb els cicles començaves estudiantadministració per acabar amb comtabilitat, així doncs tens experiencia en les duescoses i per tant mes sortides possibles.Contable Pàgina 12
  13. 13. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesCal reciclatge?En general no, com a molt necessitaras saber, en cas de que et dediquis plenamenten la contabilitat, nous percentatges d’augment o disminució de preus.Es un treball per tota la vida?Si, basicament, perque la contabilitat no te edat. També es cert que no tensgaranties de que no et despatxin peró si treballes, i no et rasques la panxa, no tenenperque fer-te fora.Contable Pàgina 13
  14. 14. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesBibliografia:INTERNET:Antecedentes.com:http://www.antecedentes.net/antecedentes-contabilidad.htmlWikipedia:http://es.wikipedia.org/wiki/ContabilidadPagines oficials de la generalitat de catalunya d’orientació per l’estudi i treball enl’ambit de la gent jove:http://www.gencat.cat/educacio/orientaciofp/ca.htmhttp://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio/menuitem.c0166987b293604ae244968bb0c0e1a0/?vgnextoid=a3501fc1b7edd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=a3501fc1b7edd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=defaultContable Pàgina 14
  15. 15. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesMarc practic:Caracteristiques del lloc visitat:Nom: Ganveteria Marta/Ferreteria MiretAdreça: raval del Carme,4 Tel.973140879Persona de contacte: Francesc TrullolsActivitat principal: venta de productes relacionats amb el mon de les reparacions iesmolats de qualsevol cosa.Persones que hi treballen: mes de tresData de la visita: 28 de Gener de 2011L’empresa en questio es dedica a la reparació, venda i demanda de panys iobjectes relacionats amb la reparació. Disposa d’una edifici de dos pisos (segon pisutilitzat com a magatzem) i un parquing comprat al veí.Protocol d’observació:Observació: procés de contavilitat portat en l’oficina de l’empresa anomenada.Data de l’obserbació: 28 de Gener de 2011Hora d’inici: les 6:30 ; hora de finalització: 8:00Aspectes a observar:Una sola persona (Francesc Trullols) s’ocupa de la contabilitat de l’establiment.Contable Pàgina 15
  16. 16. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesPreparació previa:S’ordena els papers (factures, albarans...) i aparella els rebuts bancaris amb lafactura o albarà a que fa referencia.Els ordena per numero de client o be per numero de factura/rebut banari.Fica els caixons al seu costat per no tindre’s que alçar i fer mes facil i comoda lafeina. També afirma que aixo facilita la busqueda d’arxius absents durant lapreparació previaObservacióUtilitza un programa de contavilitat de prova cedit per info sistem, i creat pelsmateixos. Aquests a canvi li fan el manteniment del material informatic de formasistematica i gratuïta.Proces de la venta en cas d’impagament en el moment de compra: 1- Venda sense pagament a l’instant del client. 2- Creació de albarà en nom del client (si aquest client no esta a la llista de clients habituals es crea un compte de client que tansols s’utilitza per facilitar aquest procés). 3- En cas de que el client ho vulgui s’acomulen albarans i es crea una factura. 4- En cas de que el client no ho vulgui s’envia al compte bancari de l’anomenat client. 5- Aquest client, al pagar pel banc, ens envia un rebut bancari. 6- S’adjunta el pagament a la factura o albarà. 7- S’entra a la compta del client i es marca com a pagatContable Pàgina 16
  17. 17. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesValoració:Positiva ja que gracies a les coses ensenyades durant la visita(preparació previa,...) he vist que no es exactament com creia pero m’haagradat força.Contable Pàgina 17
  18. 18. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesEntrevista:Avans de començar a fer la part practica del treball em volia informar bé de queanava, amb qui havia de contactar i que m’ensenyarien, així que vaig contactar ambun noi que just feia un any que havia acabat d’estudiar i havia començat a treballar,l’Albert Pomar (treballa de banquer al bbva). Tambe vaig contactar amb MontseEstepa que fa poc va començar la carrera.Preguntes que li vaig fer a lAlbert:1-Creus que la carrera que vas fer, en el teu cas ADE (administració i direcciódempreses), era dificil o dura?2-Tenies sortides a lacabar la carrera?3-De que treballes actualment? Quin horari tens?4-Que en creus de lactual situacio de crisis, influeix en lestudi?Respostes:1-Dificil a mi no mho va semblar; ho vaig trobar interessant. Em va semblar mesaviat dur perque tot i tenir un horari que et permet total llibertat per la tarda peròtambé has de saber aguantar-te i estudiar. Tho has de fer tot tu perque elsprofessors no texigeixen i aixo es un pel “perillos”2-La veritat es que en tenia moltes de sortides comptant amb el tema de la crisi i laveritat es que em va sorpendre. Sortides laborals de les que diponia: contable,banquer, comercial...Contable Pàgina 18
  19. 19. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques3-Ara mateix treballo de banquer al bbva, que es la feina que vaig triar avans just alacabar la carrera, i magrada molt perque es entretingut parlar amb la gent que vé agestionar el seu compte.Tinc un horari bastant agradable; treballo de 8:00 a 15:00 de dillums a divendres, iels dissabtes descanso.4-Crec que ara la gent hauria daprofitar i estudiar, els que sho poden permetre, percuan les coses sarreglin, i que, a més a més, ara es mes facil accedir a ajudeseconomique i també es mes senzill treures una carrera degut a que avans thojugaves tot en un examen i ara et manen treballs que ajuden a pujar nota.Preguntes que vaig fer a la Montse:1-Perque vas triar aquesta carrera?2-Creus que es dificil?3-De que voldràs treballar?4-Creus que es una profesió amb futur?Respostes:1-Vaig triar aquesta carrera perque minteressa leconomia i sempre mhavia atretlatenció saber com funcionava la borsa perque en sentia a parlar a la televisió i noenteneia mai res.2-Es un pel dificil pero amb colzes tot es pot superar. Jo hi dedico molt de temps.Contable Pàgina 19
  20. 20. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges Blanques3-A mi magradaria treballar deconomista.4-Si, crec que es una professió molt necessaria actualment i que ho continuarà sentdurant un temps.Contable Pàgina 20
  21. 21. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesConclusions:Conclusions sobre el marc teoric:Crec que fins ara havia triat bé el que volia fer sobre els meus estudis tot i quesempre havia tingut dubtes sobre triar FP (formació professional) o batxillerat. Araperò se que tinc dues vies a triar:-Agafar FP; m’aniria molt bé perquè si mai decideixo no anar a la universitat tinc unaformació sobre el que a mi m’agrada.-Sí curso batxillerat (social) he de saber de segur que vull fer la carrera.La carrera d’ADE ja es segura que la triaré si finalment vull extendre els meusestudis.Conclusions sobre la part practicaAra ja se que per treballar de comptable he de fer ADE però tambè se que si mai vulltriar qualsevol altra cosa ADE te moltes sortides; comercial, economista, agent deborsa...Conclusions del treball (general):Doncs d’aquest treball n’he tret molt de profit; he après a triar els meus estudis, m’haajudat a entendre mes bé la feina a la que em vull dedicar, he vist a l’entorn ontreballaré...També m’han guiat molt les entrevistes i he disfrutat fent-les. Amb les persones quehe parlat, que m’han sigut de gran ajuda per a completar el treball, em vanaconsellar molt bé i em van explicar perfectament en que consistia tot aquest món.Contable Pàgina 21
  22. 22. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesAnnex:Fotografies:Contable Pàgina 22
  23. 23. Departament d’EducacióINS Josep VallverdúLes Borges BlanquesContable Pàgina 23

×