1. Ambientes de Aprendizaje y
recursos educativos
Esteban Salazar Acuña
Curso “Tecnología Educativa”
Código 100
Sede Heredia (034)
I Cuatrimestre 2013

2. ¿Por qué utilizar ambientes de
aprendizaje?
• Permite aplicar el conocimiento
adquirido
• Permite aplicarse a varias
materias del currículo
• Reduce los problemas de
tiempo y espacio
• Facilita el aprendizaje por el
dinamismo y la motivación
• Logramos captar más
conocimiento cuando
utilizamos varios sentidos

3. Clasificación de los recursos educativos

4. Medios didácticos

5. Pre-tecnológicos
• No requieren de un soporte técnicos
• Pese a su antigüedad mantienen vigencia y pueden
funcionar como auxiliares de otros medios
• Se incluyen libros, pizarras, mapas, entre otros

6. Medios tecnológicos
• Estos medios si requieren de un soporte
técnico

7. Medios Audiovisuales
• Estos medios incluyen las imágenes fijas, la
utilización de sonidos o la interacción de
ambos (cine, videos)

8. Medios informáticos
• Se refieren a los programas de
aplicación de las computadoras
– Herramientas de uso general
– Programas de ejecución y
práctica
– Tutoriales
– Simuladores
– Programas multimedia
– Juegos educativos

9. Ejemplos de medios informáticos

10. Tecnologías de la información y
comunicación (TIC´s)
• Almacenan, procesan y transmiten diferentes
tipos de información

11. Servicios de la internet
• Capacidad de intercambiar información de todo
el planeta
– Red mundial (World Wide Web)
– Correo electrónico
– Foros de discusión
– Conversaciones electrónicas (Chat)

12. Red Mundial (World Wide Web)
• Enorme colección de
documentos (imágenes,
sonidos, textos, entre
otros) e información
(Páginas Web)
• Los documentos están
conectados entre si,
por lo que se puede
busca todo tipo de
información o “navegar
en la web”

13. Correo electrónico
• Una de las formas más
antiguas de uso de
internet
• Se envían mensajes de
una computadora a
otras
• Permite formar grupos
de personas que se
envían información

14. Foros de discusión
• Aplicación tecnológica
que permite la discusión
en línea
• Permite discutir temas de
interés y eso favoreció su
éxito
• Es un lugar de expresión y
comunicación

15. Chats
• Permite la conversaciones por mensajes o
inclusive la videocoferencias (p. ej. Skype)

16. ¿Cómo utilizar internet en educación?
• Ejemplo de educación • Se puede utilizar cómo
ambiental para adultos: medio de trabajo inicial
en temas de
• Video “La historia de las responsabilidad social
cosas” (History of stuff)
http://www.youtube.com/watch?v=lrz8FH4PQPU

17. Riesgos del uso de internet
• Páginas no adecuadas para niños y adolescentes
(pornografía, violencia, etc.)
• Páginas con información incompleta, no
actualizada, falsa o con capacidad de sr
manipulada por cualquier usuario (p. ej. enlaces
Wiki)
• Existen muchas páginas e información que distrae
a los verdaderos procesos educativos

18. Recomendaciones a los padres de
familia
• Proteja el acceso a
internet (“parental
control”)
• Limite el uso de internet a
horarios establecidos
• Revisar las páginas web
que visitan su hijos e hijas

19. Recomendaciones para los docentes
• Verificar la validez de las páginas
web o información utilizada
(autores, fechas, entre otros)
• Planificar cuidadosamente el uso
de los recursos didácticos
utilizados en el desarrollo del
proceso enseñanza-aprendizaje
• Buscar nuevos recursos
frecuentemente

20. Referencias
• Fallas, I.V. & Trejos, I. (2012). Educ@ción en la sociedad de
la información y el conocimiento. Universidad Estatal a
Distancia (UNED). San José, Costa Rica. 264pp