Mi primera clase

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La Dimensión Temporal de los Procesos Históricos

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Mi primera clase

  1. 1. MARIA ESTER GOMEZ [email_address] Escuela Secundaria de la Ciudadela Materia: Historia Curso 1ºA
  2. 2. LA DIMENSION TEMPORAL DE LOS PROCESOS HISTORICOS
  3. 3. OBJETIVOS <ul><li>Incentivar el aprecio hacia el estudio del pasado. </li></ul><ul><li>Familiarizarse con los conceptos y vocabulario técnico de la asignatura. </li></ul><ul><li>Analizar textos sobre las civilizaciones antiguas. </li></ul>
  4. 4. Contenidos Conceptuales <ul><li>La Historia, concepto. Su importancia. </li></ul><ul><li>El comienzo de las civilizaciones. </li></ul><ul><li>Las fuentes de la historia. </li></ul>
  5. 5. Contenidos Procedimentales <ul><li>Lectura comprensiva de textos históricos. </li></ul><ul><li>Elaboración de líneas de tiempo. </li></ul><ul><li>Selección de material bibliográfico. </li></ul>
  6. 6. Contenidos Actitudinales <ul><li>Desarrollo de actitudes de colaboración. </li></ul><ul><li>Solidaridad y respeto mutuo. </li></ul><ul><li>Incorporación de hábitos de orden y prolijidad en las tareas. </li></ul>
  7. 7. Estrategias metodológicas <ul><li>Diálogo motivador. </li></ul><ul><li>Intercambio de ideas. </li></ul><ul><li>Lectura y comprensión de textos. </li></ul><ul><li>Confección de mapas e ilustraciones. </li></ul><ul><li>Uso de internet. </li></ul>
  8. 8. Evaluación Criterios <ul><li>Participación en clase </li></ul><ul><li>Presentación en tiempo y forma convenidos de tareas asignadas </li></ul><ul><li>Registros diarios de conducta </li></ul>
  9. 9. Evaluación Instrumentos <ul><li>Interrogatorio oral </li></ul><ul><li>Control de carpetas y trabajos prácticos </li></ul>
  10. 10. Bibliografía <ul><li>Ciencias sociales 7- Editorial Santillana </li></ul><ul><li>Ciencias sociales 7 – Editorial Kapelutz </li></ul>
  11. 11. Consigna de trabajo <ul><li>A través del conocimiento histórico el alumno deberá familiarizarse con la actualidad y su entorno por medio de encuestas a sus parientes y vecinos. </li></ul><ul><li>Use material disponible en biblioteca y en la web. </li></ul>

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