2. IndexIndex
✔ Projecte finalProjecte final
✔ Contingut delContingut del
curscurs
✔ 44 Activitats ambActivitats amb
mméés aprenentatges aprenentatge
✔ ConclusionsConclusions
3. Projecte finalProjecte final
Aquest és el projecte finalprojecte final del curs de COMPETICCOMPETIC
22: Competències Bàsiques en Tecnologies de la
Informació i la Comunicació per a la formació de
persones adultes.
Els objectiusobjectius del curs:
ConèixerConèixer el desenvolupament curricular de les
competències bàsiques en tecnologies de la
informació i comunicació per a la formació de
persones adultes i els materials de treball en línia
per a l'alumnat.
DonarDonar eines i recursos al professorat per tal
facilitar la seva tasca.
DesenvoluparDesenvolupar un projecte d'aplicació a l'aula amb
4. Els continguts dels curs s'han repartit en 8 Blocs:
1.Cultura, participació i civisme digital.
2.Tecnologia digital, ús de l'ordinadori del sistema operatiu.
3.Navegació, cerca i comunicació en el món digital.
4.Tractament de la informació escrita.
5.Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge
en moviment.
6.Tractament de la informació numèrica.
7.Tractament de les dades.
8.Presentació de continguts.
5. 4 Activitats amb més4 Activitats amb més
aprenentatgeaprenentatge
➔ Codis QR
➔Enregistrament d'un missatge d'àudio
➔Creació d'un vídeo
➔Creació d'una base de dades
7. Personalment aquesta pràctica em va agradar
molt. Abans ja havia fet servir el lector de codis
QR, però mai havia generat cap, i sempre l'havia
relacionat amb el marketing i el comerç. Mai
m'havia parat a pensar en les aplicacions en
l'àmbit educatiu que aquests podien tenir, i
gràcies a l'activitat i a les aportacions al fòrum
dels meus companys, se'm va obrir tot un món de
possibilitats!
9. L'activitat d'enregistrar un àudioL'activitat d'enregistrar un àudio
també em va agradar molt perquètambé em va agradar molt perquè
mai havia fet servir l'Audacity i emmai havia fet servir l'Audacity i em
va semblar un programa molt fàcilva semblar un programa molt fàcil
de fer servir però que el resultatde fer servir però que el resultat
pot ser molt motivador perquè ambpot ser molt motivador perquè amb
poc esforç pots obtenir moltspoc esforç pots obtenir molts
efectes, i amb moltes aplicacions aefectes, i amb moltes aplicacions a
l'escola.l'escola.
11. Amb aquesta activitat
també he aprés moltes
coses. Tot i que ja havia
treballat una mica amb
el CyberLink, és un
programa complex amb
moltes aplicacions però
que requereix molt de
temps. El MovieMaker no
l'havia fet servir mai, i
a l'igual que amb
l'Audacity vaig trobar
que són programes força
intuïtius però que amb
poc temps ja pots obtenir
efectes i resultats
fantàstics i això a l'hora
de treballar amb els
alumnes és molt
13. Amb aquesta activitat, és potser amb la qual heAmb aquesta activitat, és potser amb la qual he
aprés més.aprés més. BàsicamentBàsicament perquè el punt de partidaperquè el punt de partida
era gairebé zero. No coneixia gaire les bases deera gairebé zero. No coneixia gaire les bases de
dades, i a més era una aplicació que fins i tot emdades, i a més era una aplicació que fins i tot em
feia “mandra”. Ha sigut un descobriment, tant elfeia “mandra”. Ha sigut un descobriment, tant el
programa com les aplicacions que pot tenir noprograma com les aplicacions que pot tenir no
només a l'escola, si no també en la nostra vidanomés a l'escola, si no també en la nostra vida
personal.personal.
14. El curs de Competic 2 ha sigut un curs molt complert referent al
contingut, hem tractat 8 competències amb una programació molt
interessant i útil per facilitar la nostra tasca docent.
La metodologia ha sigut molt dinàmica i pràctica i tot i disposar del
material formatiu, el treballar de manera col·laborativa i disposar del
fòrum per compartir i consultar ha sigut molt enriquidor.
He descobert molts coses noves, he après i he reflexionat sobre les
possibilitats de les TIC com a eines a l'aula.
Moltes gràcies a tots!
