Enviar búsqueda
Cargar
10 ethics and lifestyle
•
0 recomendaciones
•
673 vistas
E
etcenterrbru
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 33
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Lesson 3
Lesson 3
manit akkhachat
บทที่ 1
บทที่ 1
manit akkhachat
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
korakate
บทที่ ๓ กรรม (ฉบับปรับปรุง)
บทที่ ๓ กรรม (ฉบับปรับปรุง)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
spk906
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
korakate
Ethics, morality
Ethics, morality
Mum Mumum
Test
Test
Arom Chumchoengkarn
Recomendados
Lesson 3
Lesson 3
manit akkhachat
บทที่ 1
บทที่ 1
manit akkhachat
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
korakate
บทที่ ๓ กรรม (ฉบับปรับปรุง)
บทที่ ๓ กรรม (ฉบับปรับปรุง)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส 21101
spk906
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
korakate
Ethics, morality
Ethics, morality
Mum Mumum
Test
Test
Arom Chumchoengkarn
05 ethics
05 ethics
etcenterrbru
บทความ การพัฒนาจริยธรรมในองค์การผ่านกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
บทความ การพัฒนาจริยธรรมในองค์การผ่านกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
Development Science College Puey Ungphakorn,Thammasat University
จริยศาสตร์ประเมินบทที่111 3-ปี
จริยศาสตร์ประเมินบทที่111 3-ปี
Pa'rig Prig
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บรรพต แคไธสง
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
Prapaporn Boonplord
human security integrated development
human security integrated development
tpsinfo
พยาบาลกับกฎหมาย สุริน
พยาบาลกับกฎหมาย สุริน
กรรณิกา ปัญญาอมรวัฒน์
โครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๕ คุณวิทยา
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๕ คุณวิทยา
Padvee Academy
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป็นธรรมในสังคม
pajaree_musikapong
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
ความเป นธรรมในส งคม (2)
ความเป นธรรมในส งคม (2)
pajaree_musikapong
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป็นธรรมในสังคม
pajaree_musikapong
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
Topicค ณธรรม (2)
Topicค ณธรรม (2)
Min Chatchadaporn
ไขข้อข้องใจ มหาวิทยาลัยในกำกับ
ไขข้อข้องใจ มหาวิทยาลัยในกำกับ
สุรพล ศรีบุญทรง
09 moral education
09 moral education
etcenterrbru
เตรียมสอบ O net 57 สังคมชุด2
เตรียมสอบ O net 57 สังคมชุด2
jutarattubtim
บทที่ 11 การสื่อสารการตลาด
บทที่ 11 การสื่อสารการตลาด
etcenterrbru
บทที่ 8 การขายโดยบุคคล
บทที่ 8 การขายโดยบุคคล
etcenterrbru
Más contenido relacionado
Similar a 10 ethics and lifestyle
05 ethics
05 ethics
etcenterrbru
บทความ การพัฒนาจริยธรรมในองค์การผ่านกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
บทความ การพัฒนาจริยธรรมในองค์การผ่านกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
Development Science College Puey Ungphakorn,Thammasat University
จริยศาสตร์ประเมินบทที่111 3-ปี
จริยศาสตร์ประเมินบทที่111 3-ปี
Pa'rig Prig
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บรรพต แคไธสง
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
Prapaporn Boonplord
human security integrated development
human security integrated development
tpsinfo
พยาบาลกับกฎหมาย สุริน
พยาบาลกับกฎหมาย สุริน
กรรณิกา ปัญญาอมรวัฒน์
โครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๕ คุณวิทยา
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๕ คุณวิทยา
Padvee Academy
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป็นธรรมในสังคม
pajaree_musikapong
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
ความเป นธรรมในส งคม (2)
ความเป นธรรมในส งคม (2)
pajaree_musikapong
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป็นธรรมในสังคม
pajaree_musikapong
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Mai New
Topicค ณธรรม (2)
Topicค ณธรรม (2)
Min Chatchadaporn
ไขข้อข้องใจ มหาวิทยาลัยในกำกับ
ไขข้อข้องใจ มหาวิทยาลัยในกำกับ
สุรพล ศรีบุญทรง
09 moral education
09 moral education
etcenterrbru
เตรียมสอบ O net 57 สังคมชุด2
เตรียมสอบ O net 57 สังคมชุด2
jutarattubtim
Similar a 10 ethics and lifestyle
(20)
05 ethics
05 ethics
บทความ การพัฒนาจริยธรรมในองค์การผ่านกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
บทความ การพัฒนาจริยธรรมในองค์การผ่านกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
จริยศาสตร์ประเมินบทที่111 3-ปี
จริยศาสตร์ประเมินบทที่111 3-ปี
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
คุณธรรม จริยธรรม ผู้บริหาร 1
human security integrated development
human security integrated development
พยาบาลกับกฎหมาย สุริน
พยาบาลกับกฎหมาย สุริน
โครงสร้างสังคม
โครงสร้างสังคม
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๕ คุณวิทยา
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๕ คุณวิทยา
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม (2)
ความเป นธรรมในส งคม (2)
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป็นธรรมในสังคม
ความเป นธรรมในส งคม
ความเป นธรรมในส งคม
Topicค ณธรรม (2)
Topicค ณธรรม (2)
ไขข้อข้องใจ มหาวิทยาลัยในกำกับ
ไขข้อข้องใจ มหาวิทยาลัยในกำกับ
09 moral education
09 moral education
เตรียมสอบ O net 57 สังคมชุด2
เตรียมสอบ O net 57 สังคมชุด2
Más de etcenterrbru
บทที่ 11 การสื่อสารการตลาด
บทที่ 11 การสื่อสารการตลาด
etcenterrbru
บทที่ 8 การขายโดยบุคคล
บทที่ 8 การขายโดยบุคคล
etcenterrbru
บทที่ 7 การประชาสัมพันธ์
บทที่ 7 การประชาสัมพันธ์
etcenterrbru
6161103 11.7 stability of equilibrium
6161103 11.7 stability of equilibrium
etcenterrbru
6161103 11.3 principle of virtual work for a system of connected rigid bodies
6161103 11.3 principle of virtual work for a system of connected rigid bodies
etcenterrbru
6161103 11 virtual work
6161103 11 virtual work
etcenterrbru
6161103 10.9 mass moment of inertia
6161103 10.9 mass moment of inertia
etcenterrbru
6161103 10.8 mohr’s circle for moments of inertia
6161103 10.8 mohr’s circle for moments of inertia
etcenterrbru
6161103 10.7 moments of inertia for an area about inclined axes
6161103 10.7 moments of inertia for an area about inclined axes
etcenterrbru
6161103 10.6 inertia for an area
6161103 10.6 inertia for an area
etcenterrbru
6161103 10.5 moments of inertia for composite areas
6161103 10.5 moments of inertia for composite areas
etcenterrbru
6161103 10.4 moments of inertia for an area by integration
6161103 10.4 moments of inertia for an area by integration
etcenterrbru
6161103 10.10 chapter summary and review
6161103 10.10 chapter summary and review
etcenterrbru
6161103 9.2 center of gravity and center of mass and centroid for a body
6161103 9.2 center of gravity and center of mass and centroid for a body
etcenterrbru
6161103 9.6 fluid pressure
6161103 9.6 fluid pressure
etcenterrbru
6161103 9.3 composite bodies
6161103 9.3 composite bodies
etcenterrbru
6161103 9.7 chapter summary and review
6161103 9.7 chapter summary and review
etcenterrbru
6161103 8.4 frictional forces on screws
6161103 8.4 frictional forces on screws
etcenterrbru
6161103 8.3 wedges
6161103 8.3 wedges
etcenterrbru
6161103 8.2 problems involving dry friction
6161103 8.2 problems involving dry friction
etcenterrbru
Más de etcenterrbru
(20)
บทที่ 11 การสื่อสารการตลาด
บทที่ 11 การสื่อสารการตลาด
บทที่ 8 การขายโดยบุคคล
บทที่ 8 การขายโดยบุคคล
บทที่ 7 การประชาสัมพันธ์
บทที่ 7 การประชาสัมพันธ์
6161103 11.7 stability of equilibrium
6161103 11.7 stability of equilibrium
6161103 11.3 principle of virtual work for a system of connected rigid bodies
6161103 11.3 principle of virtual work for a system of connected rigid bodies
6161103 11 virtual work
6161103 11 virtual work
6161103 10.9 mass moment of inertia
6161103 10.9 mass moment of inertia
6161103 10.8 mohr’s circle for moments of inertia
6161103 10.8 mohr’s circle for moments of inertia
6161103 10.7 moments of inertia for an area about inclined axes
6161103 10.7 moments of inertia for an area about inclined axes
6161103 10.6 inertia for an area
6161103 10.6 inertia for an area
6161103 10.5 moments of inertia for composite areas
6161103 10.5 moments of inertia for composite areas
6161103 10.4 moments of inertia for an area by integration
6161103 10.4 moments of inertia for an area by integration
6161103 10.10 chapter summary and review
6161103 10.10 chapter summary and review
6161103 9.2 center of gravity and center of mass and centroid for a body
6161103 9.2 center of gravity and center of mass and centroid for a body
6161103 9.6 fluid pressure
6161103 9.6 fluid pressure
6161103 9.3 composite bodies
6161103 9.3 composite bodies
6161103 9.7 chapter summary and review
6161103 9.7 chapter summary and review
6161103 8.4 frictional forces on screws
6161103 8.4 frictional forces on screws
6161103 8.3 wedges
6161103 8.3 wedges
6161103 8.2 problems involving dry friction
6161103 8.2 problems involving dry friction
10 ethics and lifestyle
1.
จริยธรรม
กับการดําเนินชีวต ิ รศ.วิมล เอมโอช คณะครุศาสตร LOGO มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
2.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต รศ.วิมล เอมโอช
“........คนปจจุบันจํานวนมากมองชีวิตทุกวงการเปนการตอสู ระหวางผลประโยชนที่ขัดกัน เกิดเปนฝายนายจางกับลูกจาง รัฐบาลกับราษฎร คนมีกับคนจนและแมแตหญิงกับชาย หรือ ลูกกับพอแม เมื่อคนถือเอาทรัพยและอํานาจเปนจุดหมายของ ชี วิ ต สั ง คมที่ ก ลายเป น สนามต อ สู ร ะหว า งผลประโยชน ส ว นตั ว ที่ ขั ด กั น เราก็ เ ลยต อ งเที่ ย วหาจริ ย ธรรมสํ า หรั บ มา ปกปองผลประโยชนเหลานั้น นี่คือ “จริยธรรมเชิงลบ” มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
3.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
กลาวคือ สังคมยึดหลักผลประโยชนแบบเห็นแกตัว โดยถือ “สิทธิของแตละคนที่จะแสวงหาความสุข” แลวเราก็เลยตองหาจริยธรรม ดังเชน “สิทธิมนุษย” มาคอยกีดกั้นและกันไวไมใหคนมาเชือดคอหอยกัน ในระหวางที่กําลังวิ่งหาความสุขนั้น มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
4.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
หลักธรรมในพุทธศาสนาเปน “จริยธรรมเชิงบวก” ประโยชนสุขคือจุดหมาย หาใชทรัพยหรืออํานาจไม พระพุทธศาสนาถือวา สังคมเปนสื่อกลางที่ชวยให ทุกคนมีโอกาสอันเทาเทียมกันที่จะพัฒนาตนเองและ เขาถึงประโยชนสุขไดมากที่สุด และนําเอาจริยธรรม มาใชเพื่อเกื้อหนุนจุดหมายที่กลาวนี้....” พระพรหมคุณาภรณ (ป.อ.ปยุตโต) มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
5.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
มาตรฐานจริยธรรม ( Moral Standards) กําหนดจากแนวสําคัญ 3แนว 1. มนุษยธรรมนิยม 1. มนุษยธรรมนิยม 2. สัจจนิยม 2. สัจจนิยม 3. ประโยชนนิยม 3. ประโยชนนิยม ถือวาการกระทํา ถื อ ว า ค ว า ม ดี ถื อ ว า พฤติ ก รรมใดที่ ใดๆก็ตามเปนไป ก อ ให เ กิ ด ประโยชน เพื่อพัฒนา สากลที่ถูกกําหนด ต อ ส ว น ร ว ม แ ล ะ คุณภาพมนุษยจัด โดยศาสนา จัดวา สังคมอยางกวางขวาง ถื อ ว า เป น มาตรฐาน วาถูกหลัก เปนจริยธรรม จริยธรรม จริยธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
6.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ 1 2 3 มีความเกี่ยวของกับพฤติกรรม มี ค ว า ม สํ า คั ญ ม า ก ก ว า การยอมรับหรือการปฏิบัติ ที่ ก อ ใ ห เ กิ ด ผ ล ก ร ะ ท บ ต อ ม า ต ร ฐ า น อื่ น ๆ ร ว ม ทั้ ง ต า ม ม า ต ร ฐ า น ด า น สวั ส ดิ ก ารและการอยู ร ว มกั น ความเห็นแกประโยชนสวนตน ข อ ง สั ง ค ม ม นุ ษ ย แ ล ะ ดังนั้นการกําหนดหรือควบคุม จริยธรรมขึ้นอยูกับเหตุผลที่ พฤติกรรมเหลานี้สามารถสราง ความประพฤติ ข องบุ ค คล สนับสนุนและอธิบาย ประโยชนและกอใหเกิดโทษตอ จําเปนตองคํานึงถึงมาตรฐาน ประชาชนทั่วไป ดานจริยธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
7.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ 1 มีความเกี่ยวของกับพฤติกรรมที่กอใหเกิดผลกระทบ ต อ สวั ส ดิ ก ารและการอยู ร ว มกั น ของสั ง คมมนุ ษ ย และพฤติกรรมเหลานี้สามารถสรางประโยชนและ กอใหเกิดโทษตอประชาชนทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
8.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ 2 มี ค วามสํ า คั ญ มากกว า มาตรฐานอื่ น ๆรวมทั้ ง ความเห็นแกประโยชนสวนตน ดังนั้นการกําหนด หรือควบคุมความประพฤติของบุคคล จําเปนตอง คํานึงถึงมาตรฐานดานจริยธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
9.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ 3 การยอมรับหรือการปฏิบัติตามมาตรฐานดานจริยธรรม ขึ้นอยูกับเหตุผลที่สนับสนุนและอธิบาย มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
10.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
การวิเคราะหและวินิจฉัยพฤติกรรมปญหา ดานจริยธรรมใชหลักสําคัญ 3 ประการ พฤติกรรมดังกลาวทําใหเกิด 1.หลักความพอใจ (Utility) ความพอใจกับผูมีประโยชนรวมทุกฝาย พฤติกรรมดังกลาวเคารพสิทธิ 2.หลักสิทธิ (Rights) ของบุคคลอื่นที่เกี่ยวของหรือไม 3.หลักความยุติธรรม พฤติกรรมที่เกิดขึ้นมีความ (Justices) สอดคลองกับหลักยุติธรรมหรือไม มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
11.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
ระดับจริยธรรม 1 จริยธรรมระดับครัวเรือน มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
12.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
ระดับจริยธรรม 2 จริยธรรมระดับชุมชนและสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
13.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
1.กฎหมาย (Laws) หมายถึง กฎ ระเบียบ ขอบังคับที่ถกประมวลขึ้นอยางเปน ู ทางการในการที่จะหามหรืออนุญาตใหบุคคลกระทําการอยางใดอยางหนึ่ง การกระทําการที่ถูกกฎหมายอาจจะสอดคลองหรือไมสอดคลองกับหลัก จริยธรรมหรือศีลธรรม การที่บุคคลปฏิบัตตามกฎหมายไมเปนสิ่งทีเ่ พียงพอสําหรับมาตรฐานดาน ิ จริยธรรมและในทํานองเดียวกัน การที่บุคคลไมปฏิบติตามกฎหมายก็ไมใช ั วาจะไมถูกหลักจริยธรรมเสมอไป มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
14.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
2.มารยาท หมายถึง พฤติกรรมที่ไดรับการยอมรับในสังคม หรือความสุภาพ ออนโยนของบุคคลตอผูอน ่ื 3.จรรยาบรรณ หมายถึง ประมวลความประพฤติที่ผูประกอบการอาชีพการงานแตละอยางกําหนดขึ้นเพื่อ รักษาและสงเสริมเกียรติคุณชื่อเสียงและฐานะของสมาชิก อาจเขียนเปนลายลักษณ อักษรหรือไมกได ็ โดยทั่วไปสมาชิกของวิชาชีพนันๆจะเขาใจและยอมรับรวมกันที่จะปฏิบติตาม ้ ั จรรยาบรรณที่กาหนดขึนถาหากทําผิดจรรยาบรรณก็จะไมไดรบการยอมรับจากผูที่อยูใน ํ ้ ั วงการวิชาชีพเดียวกัน มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
15.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช
ในการดํ า เนิ น ชี วิ ต การ ประกอบอาชี พ ต า ง ๆ ชาว พุ ท ธ มั ก นํ า ห ลั ก คิ ด หลักธรรมดานพุทธศาสนา มาเปนขอเตือนใจเสมอ มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
16.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวิต(ตอ) รศ.วิมล เอมโอช 1.จริยธรรมของนักศึกษา
เด็กและเยาวชนทั้งหลายเปนความหวัง ของชาติในอนาคต เด็ก เยาวชน และ นักศึกษา ตองเติบโตเปนผูใหญ เปนผู นําพาประเทศชาติสืบตอไป มีคํากลาว ว า “เด็ ก ในวั น นี้ คื อ ผู ใ หญ ใ นวั น หน า ” ดั ง นั้ น จึ ง ต อ งเตรี ย มตั ว ให พ ร อ มที่ จ ะ เปนผูใหญที่ดีในวันหนาใหได มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
17.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช ประเทศชาติตั้งความหวังไววา คนไทยจะตองมี คิ ด ดี พู ด ดี ทํา ดี มี ค า นิ ย มและวั ฒ นธรรมที่ ดี รู จั ก บาป-บุ ญ 1.มีคุณธรรมจริยธรรม คุณโทษ ไมติดในอบายมุข เคารพกฎจราจร ตรงตอเวลาแตงกายเรียบรอย รูบทบาท 2.มีระเบียบวินัย หนาที่ คุณลักษณะคนดีที่พึง ประสงคของคนไทย มีความละอาย ความเกรงกลัวต อบาป เห็ นอกเห็นใจผูอื่น 3.มีจิตสํานึกที่ดี รูกาลเทศะ ไมคุยกันขณะฟงบรรยาย รูจักชวยเหลือผูอื่น 10 ประการ โลกทุ ก วั น นี้ มีก ารเปลี่ ย นแปลงตลอดเวลาและรวดเร็ว มาก 4.รักการเรียนรู ดังนั้นมีความรูใหมๆเกิดขึ้นตลอดเวลาในโลกใบนี้ดังนั้นจึงตอง รักการเรียนรูจึงจะสามารถอยูไดอยางมีความสุข 5.มีความรัก ผูกพัน เอื้ออาทร ความรัก=เปนพลังอันยิ่งใหญ ครอบครัวที่เข็มแข็ง มีความรัก หวงใยบุคคลในครอบครัว หวงใย เอื้ออาทรตอกันจะเปนตนทุนที่ดีในการพัฒนาเยาวชน มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
18.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช ประเทศชาติตั้งความหวังไววา คนไทยจะตองมี(ตอ) วัฒนธรรมประเพณีไทยเปนมรดกที่ล้ําคาเปนสิ่งที่แสดงความ 6.รักความเปนไทย เปนไทย ชาติไทย และวัฒนธรรมไทย 7.มีสุขภาพกาย พลังความคิดสติปญญายอมอยูในรางกายที่เข็งแรง สุขภาพจิต เปนสิ่งสําคัญที่ทําใหรางกายแข็งแรง เกิดสติปญญาตองปฏิบัติ คุณลักษณะคนดีที่พึง และสุขภาพจิตดี ในชีวิตจริงที่มิใชอยูในแตหนังสือ ประสงคของคนไทย 8.มีวิถีชีวตแบบ ิ - คารวะธรรม - สามัคคีธรรม - ปญญาธรรม 10 ประการ ประชาธิปไตย สิ่งชั่วรายหกประการจะทําใหชีวิต ควรหลีกหนีใหพน 9.ไมมั่วสุมอบายมุข เกียจคราน- เที่ยวกลางคืน - ดูการละเลน เลนการพนัน - คบคนชัว- ดื่มของมึนเมา ่ 10.ดําเนินชีวตแบบ ิ ความพอเพียงหมายถึง -ความพอประมาณ - ความมีเหตุผล – มีระบบภูมิคมกัน ุ เศรษฐกิจพอเพียง มีคุณธรรม (ซื่อสัตย สุจริต แบงปน ใชความรอบรู) ดําเนินชีวิต (ดวยความเพียร อดทน มีสติปญญา สามัคคี) มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
19.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช จะปลูกพืชตองเตรียมดิน จะกินตองเตรียมอาหาร จะพัฒนาการตองเตรียมคน จะพัฒนาคนตองเริมที่ใจ ่ จะพัฒนาใครเขา ก็ตองเริ่มที่เรากอน มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี
20.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 1.สติ 1.หลักธรรมมีอุปการะมาก มี 2 ประการ 2.สัมปชัญญะ คือ ความระลึกได คือ ความรูตัว ปฏิบัติ ไมประมาท ในทางถูกตองเหมาะสม ไมเลินเลอ เตือนตนใหรอดพน ไมเผลอตัว ธรรมะ 2 ประการนี้ จะทําใหผประพฤติปฏิบัติรอดพนภัยไดเสมอ คนมักพบกับความทุกข ู ตาง ๆ อันเนื่องจากขาดสติสัมปชัญญะ
21.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 2.ธรรมคุมครองโลก มี 2 ประการคือ 1.หิ ริ คื อ ค ว า ม 2.โอตัปปะ คือ ความ ละอายแกใจ ละเวน เกรงกลัวตอบาป จ า ก ก า ร ป ร ะ พ ฤ ติ การทุจริตหรือการ ปฏิบัติชั่วทั้งปวง ประพฤติชั่วทั้งปวง ผูมีคุณธรรม 2 ประการนี้ยอมทําใหสังคมเปนสุข ไมเบียดเบียนซึงกันและกัน ่ (มีความเกรงใจกัน เอื้ออาทรตอกัน เห็นอกเห็นใจกัน ไมเห็นแกได ไมเห็นแกตัวฯลฯ)
22.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 3. อิทธิบาท 4 คือ ธรรมที่จะสงเสริมใหผูปฏิบัติพบกับความสําเร็จสมประสงค 4 ประการ 1 ฉันทะ : พอใจรักใครในสิงนั้น ่ 2 วิริยะ : เพียรหมั่นประกอบในสิงนัน ่ ้ 3 จิตตะ : เอาใจฝกใฝในสิ่งนั้นไมวางเฉย 4 วิมังสา : หมั่นตรึกตรอง พิจารณาหาเหตุผลในสิงนั้น ๆ เพื่อพัฒนาตอไป ่ อิทธิบาท 4 สอนใหบุคคลมีสํานึกที่ดีมีความรับผิดชอบตอตนเองและหนาที่สูง ตองยึดถือและปฏิบติ ั ใหครบ 4 ขอ จึงจะประสบความสําเร็จ (ไมใชมีเพียงแค 1 ขอ ฉันทะเทานันอาจไมสําเร็จ) ้
23.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 4. สังคหวัตถุ 4 1.ทาน : ใหปนสิ่งของของตนแกผูอื่นตามควร สังคหวัตถุ แปลวา สิ่ง เ ป น ที่ ตั้ ง แ ห ง ก า ร 2.ปยวาจา : เจรจาดวยถอยคําออนนอม ออนหวาน สงเคราะห สิ่ ง อั น เป น ความเอื้ อ เฟ อ เกื้ อ กู ล 3.อัตถจริยา : ประพฤติปฏิบัติในสิ่งที่เปนประโยชน เป น ธรรมที่ ยึ ด เหนี่ ย ว ใจผูอื่นใหผูกพันไวไดมี 4 ประการ 4.สมานัตตา : ความเปนคนเสมอตนเสมอปลายไมถือตัว
24.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 5.หัวใจนักปราชญ 5.หัวใจนักปราชญ เปนธรรมที่สงงเสริมใหผูปฏิบัตเิ เิ ปนนักปราชญ เปนผูรอบรูใในศาสตรตาางๆ ตามที่ปรารถนา มี 4 ประการ เปนธรรมที่ส เสริมใหผูปฏิบัต ปนนักปราชญ เปนผูรอบรู นศาสตรต งๆ ตามที่ปรารถนา มี 4 ประการ ผูประพฤติปฏิบัติอยางสม่ําเสมอและ ครบถวนทุกประการจะนําไปสูความ เปนผูรอบรู ผูเชี่ยวชาญ และเปน นักปราชญ 1 2 3 4 สุ จิ ปุ ลิ สุตตะ ฟงอยางตั้งใจ จินตะ คิดตามในสิ่งที่ฟง ปุจฉา ซักถาม พิจารณา ลิขิต /จด/ เขียน บันทึก รวมทั้งการอานดวย ทบทวน ไตรตรอง ทดลอง
25.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก) มิตรเทียม หรือศัตรูที่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท 6.1 มิตรปอกลอก มีแตเอาของเพื่อน เบียดเบียนเพื่อน 6.1.1 คิดเอาแตไดฝายเดียว 6.2.2 ยอมเสียนอยโดยหวังจะเอามากกวา 6.1.3 ตัวมีภัย จึงมาชวยทํากิจเพื่อน เพื่อหวังผลใหชวยเหลือ 6.1.4 คบเพื่อนเพราะเห็นแกผลประโยชนของตนเมื่อเขาสิ้นอํานาจวาสนาก็จะตีจากไป
26.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก) ตอ มิตรเทียม หรือศัตรูที่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท 6.2 มิตรดีแตพูด 6.2.1 เก็บเอาของลวงแลวมาปราศรัย (เชน “คิดจะแบงใหแตรออยูไมเห็นมา ขณะนี้หมดแลว”) 6.2.2 อางเอาของที่ยังไมมีมาปราศรัย เพื่อปลุกปลอบใจ เพื่อใหชวยทําธุระให (เชน “ถาทํางานนี้เสร็จจะใหเพื่อ 50 %เลย) 6.2.3 สงเคราะหดวยสิ่งทําประโยชนมิได (พูดในสิ่งไรสาระ ไมมีคุณคา ไมมประโยชนอันใด) ี 6.2.4 เมื่อเพื่อนมีกิจอางแตเหตุขัดของ (เพือขอความชวยเหลือจะอางเหตุขัดของไปตาง ๆ นานา) ่
27.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก) ตอ มิตรเทียม หรือศัตรูที่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท 6.3 มิตรหัวประจบ 6.3.1 จะทําชัวก็คลอยตาม ่ 6.3.2 จะทําดีก็คลอยตาม 6.3.3 ตอหนาสรรเสริญ 6.3.4 ลับหลังนินทา
28.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก) ตอ มิตรเทียม หรือศัตรูที่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท 6.4 มิตรชวนไปในทางฉิบหาย 6.4.1 ชักชวนเพื่อนดื่มน้ําเมา 6.4.2 ชักชวนเพื่อนเที่ยวกลางคืน 6.4.3 ชักชวนใหมัวเมาในการละเลนตาง ๆ 6.4.4 ชักชวนในการเลนการพนัน
29.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 7. มิตรแท มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท 7.1 มิตรมีอุปการะมีลักษณะ4 7.2.1 ปองกันเพื่อผูประมาท ชวยรักษาเพื่อน ตักเตือน 7.2.2 ปองกันชวยรักษาทรัพยสมบัติของเพื่อนผูประมาท 7.2.3 เมื่อมีภัยเปนที่พึ่งของเพื่อนได 7.2.4 เมื่อมีกิจจําเปน ชวยออกทรัพยใหเกินกวาจะใหเพื่อนออกปากรองขอ
30.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 7.มิตรแท (ตอ) มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท 7.2 มิตรรวมสุขรวมทุกข มีลักษณะ4 7.2.1 บอกความลับแกเพื่อน 7.2.2 รักษาความลับของเพื่อน 7.2.3 มีภัยอันตรายไมละทิ้ง 7.2.4 แมชวิตก็อาจสละแทนได ี
31.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 7. มิตรแท (ตอ) มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท 7.3 มิตรแนะนําประโยชน มีลักษณะ 4 7.3.1 หามไมใหทําชั่ว 7.3.2 แนะนําใหตั้งอยูในความดี 7.3.3 ใหฟงในสิ่งที่ยังไมเคยฟง 7.3.4 บอกทางสวรรคให
32.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช 7.มิตรแท (ตอ) มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท 7.4 มิตรมีใจรัก มีลักษณะ 4 7.4.1 เพื่อนมีทกข ทุกขดวย ุ 7.4.2 เพื่อนมีสุข สุขดวย 7.4.3 เพื่อนถูกติเตียน ชวยแกไขให 7.4.4 เพื่อนไดรับการสรรเสริญชวยสงเสริม
33.
จริยธรรมกับการดําเนินชีวต(ตอ)
ิ รศ.วิมล เอมโอช ตั้งใจ ถาหมั่นเพียร เรียนอะไร ก็ตองรู ถาหมั่นดู ดูอะไร ก็ตองเห็น ถาหมั่นทํา ทําอะไร ก็ตองเปน ถาไมเลน หมั่นแตทํา จักจําเริญ ถาครานเรียน เรียนอะไร ก็ไมรู ถาครานดู ดูอะไร ก็ไมเห็น ถาครานทํา ทําอะไร ก็ไมเปน ตองลําเค็ญ เปนขอทาน เพราะครานเอย จาก วัดสวนแกว ขอคิดเตือนใจสําหรับนักเรียนนักศึกษา เพือนําไปสูความสําเร็จในชีวิต ่
Descargar ahora